Содержание и предмет экономического анализа. Задачи экономического анализа. Классификация методов и приемов анализа.
Экономико-математические методы анализа (ЭММ). Экономика - математическое моделирование. Метематико - статистическое моделирование.
Классификация видов экономического анализа.
Основы системного анализа. Этапы системного анализа.
Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности.
Особенности анализа в коммерческих структурах.
Этапы анализа.
Основные анализируемые показатели – состав, структура.
Особенности анализа отдельных показателей деятельности предприятия.
Раздел III. Содержание дисциплины
Тема 1. Задачи, способы и приемы экономического анализа. Информационное обеспечение анализа
Содержание и предмет экономического анализа. Задачи экономического анализа. Классификация методов и приемов анализа.
Структура микроуровневой информационной системы. Системы показателей анализа деятельности организации. Компьютерная обработка информации и основы компьютерного анализа.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Тема 2. Экономико-математические методы анализа (ЭММ)
Характеристика ЭММ. Экономико-математическое моделирование. Метематико-статистическое моделирование. Методы анализа влияния факторов на результативные показатели. Методы комплексной оценки деятельности предприятия.
Графические методы. Метод корреляционно-регрессионного анализа. Методы линейного программирования. Методы динамического программирования. Методы динамического программирования. Математическая теория игр и массового обслуживания. Матричные методы.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
-
Тема 3. Типология видов экономического анализа
Классификация видов экономического анализа. Организация текущего, оперативного и перспективного анализа. Внутрихозяйственный анализ, отраслевой анализ, межхозяйственный сравнительный анализ.
Характеристика функционально-стоимостного анализа.
Применение функционально-стоимостного анализа в решении организационно-производственных задач.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Тема 4. Основы системного анализа
Этапы системного анализа. Хозяйственная деятельность предприятия, как система, элементы системы, подсистемы. Схема формирования экономических показателей хозяйственной деятельности, синтетические показатели блоков системы.
Факторы и резервы повышения эффективности производства.
Методика комплексной оценки эффективности производства.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Тема 5. Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности
Схема управленческого и финансового анализа хозяйственной деятельности.
Анализ технико-организационного уровня производства.
Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
Анализ объема и качества продукции.
Анализ затрат на производство и себестоимости продукции.
Анализ показателей использования основных и оборотных средств.
Анализ финансовых результатов и финансового состояния.
Методика комплексной сравнительной оценки финансового состояния.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
Тема 6. Особенности анализа в коммерческих структурах
Анализ объема и скорости товарооборота, факторы, влияющие на объем товарооборота.
Анализ ритмичности, коэффициент ритмичности.
Применение ЭММ при анализе потребительского спроса, эластичность спроса.
Анализ коммерческого риска.
Критический объем производства, зона коммерческого риска.
Анализ операций с ценными бумагами.
Анализ параметров акций и облигаций.
Анализ вексельных операций.
Понятие фьючерсных и форвардных контрактов, анализ выполнения таких контрактов.
Анализ рентабельности торговли.
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
Раздел IV. Планы семинарских и практических занятий
4.1. Планы семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения
Семинарское занятие 1 по темам 1, 2: «Задачи, способы и приемы экономического анализа. Информационное обеспечение анализа»; «Экономико-математические методы анализа (ЭММ)» - 2 часа.
Цель и задачи: получение первоначальных теоретических знаний в области экономического анализа.
Вопросы к обсуждению:
1. Содержание экономического анализа и его задачи.
2. Методы и приемы анализа.
3. Микроуровневая информационная система.
4. Экономико-математическое моделирование.
5. Математико-статистическое моделирование.
6. Графический метод анализа.
7. Методы линейного и динамического программирования.
8. Теория игр и массового обслуживания.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Система показателей и основы компьютерного анализа».
Номер задания по практикуму: 1,2,14,15,19
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Семинарское занятие 2 по теме 3: «Типология видов экономического анализа» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение видов экономического анализа.
Вопросы к обсуждению:
1. Виды экономического анализа.
2. Оперативный и перспективный анализ.
3. Функционально-стоимостной анализ и его применение.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Сущность текущего анализа».
Номер задания по практикуму: : 3-5, 16-18, 20-22
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Семинарское занятие 3 по теме 4: «Основы системного анализа» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение основ системного анализа организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Этапы системного анализа.
2. Система и ее подсистемы.
3. Синтетические показатели блоков системы.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Резервы повышения эффективности производства и комплексная оценка эффективности производства».
Номер задания по практикуму: 5-7,23-25,11
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10
- дополнительные: 12
Практическое занятие 1 по теме 5: «Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности» - 2 часа.
Цель и задачи: получение навыков анализа основных показателей деятельности организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Управленческий и финансовый анализ.
2. Анализ технико-организационного уровня.
3. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
4. Анализ затрат на производство.
5. Сравнительная оценка финансового состояния.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ финансовых результатов и финансового состояния».
Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
Практическое занятие 4 по теме 6: «Особенности анализа в коммерческих структурах» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение особенностей анализа отдельных показателей организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Показатели товарооборота.
2. Анализ ритмичности.
3. Применение ЭММ при анализе спроса, эластичности спроса.
4. Анализ объема производства.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ операций с ценными бумагами и анализа рентабельности торговли».
Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
4.2. Планы семинарских и практических занятий для студентов очно-заочной формы обучения
Практическое занятие 1 по теме 5: «Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности» - 2 часа.
Цель и задачи: получение навыков анализа основных показателей деятельности организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Управленческий и финансовый анализ.
2. Анализ технико-организационного уровня.
3. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
4. Анализ затрат на производство.
5. Сравнительная оценка финансового состояния.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ финансовых результатов и финансового состояния».
Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
Семинарское занятие 1 по теме 6: «Особенности анализа в коммерческих структурах» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение особенностей анализа отдельных показателей организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Показатели товарооборота.
2. Анализ ритмичности.
3. Применение ЭММ при анализе спроса, эластичности спроса.
4. Анализ объема производства.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ операций с ценными бумагами и анализа рентабельности торговли».
Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
4.3. Планы семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения
Практическое занятие 1 по темам 5, 6: «Методы анализа основных показателей хозяйственной деятельности»; «Особенности анализа в коммерческих структурах» - 2 часа.
Цель и задачи: получение навыков анализа основных показателей деятельности организаций, изучение особенностей анализа отдельных показателей организаций.
Вопросы к обсуждению:
1. Управленческий и финансовый анализ.
2. Анализ технико-организационного уровня.
3. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
4. Анализ затрат на производство.
5. Сравнительная оценка финансового состояния.
6. Показатели товарооборота.
7. Анализ ритмичности.
8. Применение ЭММ при анализе спроса, эластичности спроса.
9. Анализ объема производства.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Анализ финансовых результатов и финансового состояния».
Номер задания по практикуму: 8-10,26,27,12
Источники:
- обязательные: 1,2,4,6,9,10,11
- дополнительные: 12,13
Раздел V. Практикум
5.1. Задания
1. Назовите основные принципы экономического анализа и дайте им характеристику.
2. Перечислите основные способы определения величины резервов и дайте им краткую характеристику.
3. Назовите основные моменты аналитической работы на предприятии и дайте им краткую характеристику.
4. Назовите основные факторы и резервы повышения эффективности производства.
5. Дайте характеристику функционально-стоимостному анализу.
6. Характеризуйте метод корреляционно-регрессионного анализа.
7. Дайте определение понятию «зона коммерческого риска».
8. Назовите показатели, при помощи которых проводится анализ ритмичности.
9. Укажите, в чем заключается сущность методики комплексной оценки эффективности производства.
10. Укажите основные этапы системного анализа.
5.2. Задачи
11. Задача 1.
Дано:
По данным таблицы построить структурно-логическую и математическую модель фонда заработной платы. Рассчитать влияние факторов на изменение фонда заработной платы всеми возможными способами.
Показатель | Значение показателя | Прирост | ||
t0 | t1 | Абсол., +/- | Отн., % | |
Численность работников Средняя зарплата одного работника, тыс. руб. Фонд заработной платы, тыс. руб. | 100 ? 3000 | ? 36 3960 |
12. Задача 2.
Дано:
Постройте факторную модель прибыли и исчислите влияние факторов на изменение ее суммы всеми способами.
Показатель | Значение показателя | Прирост | ||
t0 | t1 | Абсол., +/- | Отн., % | |
Объем продаж, шт. Цена изделия, руб. Себестоимость изделия, руб. Прибыль от реализации, руб. | 500 ? 70 15000 | 450 120 ? 18000 |
13. Задача 3.
Дано:
Постройте факторную модель фондоотдачи, преобразуйте ее методом сокращения и рассчитайте влияние факторов на изменение ее уровня всеми возможными способами.
Показатель | Значение показателя | Прирост | ||
t0 | t1 | Абсол., +/- | Отн., % | |
Валовой выпуск продукции, тыс. руб. Среднегодовая стоимость основных средств производства, тыс. руб. Среднесписочная численность рабочих, чел. | 24000 6000 1200 | 29400 7000 1250 |
5.3. Тестовые задания
14. Тест 1.
Какие два основных вида экономического анализа вам известны?
1) Макроэкономический и микроэкономический;
2) Микроэкономический и мезаэкономический;
3) Макроэкономический и анализ сверхприбыльности;
4) Микроэкономический и анализ сверхприбыльности.
15. Тест 2.
На какие две основные группы делится экономический анализ по признаку времени?
1) Перспективный и ретроспективный;
2) Оперативно-плановый и организационный;
3) Макроэкономический и микроэкономический;
4) Внутрифирменный и межфирменный.
16. Тест 3.
По методике исследования объектов анализ различают…
1) Качественный и количественный;
2) Маркетинговый и социально-экономический;
3) Макроэкономический и микроэкономический;
4) Ретроспективный и анализ рисков.
17. Тест 4.
По субъектам (пользователям) анализ подразделяют на…
1) Качественный и количественный;
2) Маркетинговый и экологический;
3) Внутренний и внешний;
4) Макроэкономический и микроэкономический.
18. Тест 5.
По степени охвата объектов анализ делится на…
1) Маржинальный и ситуационный;
2) Сплошной и выборочный;
3) Качественный и количественный;
4) Макроэкономический и микроэкономический.
19. Тест 6.
Метод дифференциального исчисления предполагает:
1) общее приращение функций разлагается на слагаемые
2) изучается влияние факторов на результирующий показатель
20. Тест 7.
Индексный метод влияния факторов предполагает:
1) количественную оценку роли отдельных факторов
2) количественную оценку роли нескольких факторов
21. Тест 8.
Метод взвешенных конечных разностей состоит в том, что:
1) величина влияния каждого фактора определяется как по первому, так и по второму порядку подстановки
2) величина влияния каждого фактора определяется как по всем подстановкам
22. Тест 9.
Метод коэффициентов основан на:
1) сопоставлении числового значения одних и тех же базисных показателей при разных условиях
2) сопоставлении числового значения одних и тех же базисных показателей при одинаковых условиях
23.Тест 10.
Интегральный метод основа на:
1) суммировании приращений функции
2) на разделении факторов
24.Тест 11.
Метод детерминированной комплексной оценки – это:
1) метод сумм
2) метод разностей
25. Тест 12.
Сетевой график позволяет:
1) выделить наиболее важные работы
2) увеличить критический путь
26. Тест 13.
Метод корреляционного анализа позволяет:
1) определить степень связи между показателями
2) установить функциональную связь
27. Тест 14.
Методы линейного программирования сводятся к:
1) нахождению крайних значений функций
2) определению промежуточных значений
28. Тест 15.
Методы динамического программирования применяются при:
1) решении оптимизационных задач
2) при линейной зависимости функций
29. Тест 16.
Матричные методы анализа применяются для:
1) изучения сложных структур на уровне отрасли
2) изучения сложных структур на уровне цехов и участков
30. Тест 17.
Текущий анализ базируется на:
Раздел VI. Организация самостоятельной работы студентов
Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
6.1. Очная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 6 | 1 | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 |
2 | 6 | 1 | 1 | 2 | - | - | 1 | 1 |
3 | 6 | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 |
4 | 6 | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 |
5 | 6 | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 |
6 | 6 | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 |
Всего | 36 | 10 | 2 | 4 | - | - | 10 | 10 |
6.2.Очно-заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
