Теория экономического анализа (стр. 6 )

Наименование показателя	01.01.2005	01.01.2006	01.01.2007	Абсолютное отклонение, тыс. руб.	Темп роста, в %
Актив
Текущие активы	15256	21666	67026	+6410	+45360	142	309
в том числе:
высоколиквидные активы	421	1617	27380	+1196	+25763	384	1693
дебиторская задолженность	7768	7989	9631	+221	+1642	103	120
товарно-материальные запасы	6613	11394	29986	+4781	+18592	172	263
Фиксированные активы	1358	1532	1644	+174	+112	113	107
БАЛАНС	16614	23198	68670	+6584	+45472	140	296
Пассив
Текущие пассивы	6859	8112	42406	+1253	+34294	118	523
в том числе:
кредиторская задолженность	6859	8112	42406	+1253	+34294	118	523
краткосрочные обязательства	0	0	0	-	-	-	-
Долгосрочные обязательства	0	0	0	-	-	-	-
Собственный капитал	9755	15086	26264	+5331	+11178	155	174
БАЛАНС	16614	23198	68670	+6584	+45472	140	296

Раздел XI. Набор видео и аудио материалов

В процессе изучения дисциплины «Теория экономического анализа», для лучшего понимания и усвоения материала, преподаватель может применять альтернативные методы подачи информации студентам.

Основным их них является использование компьютера в процессе проведения лекций, а также семинарских и практических занятий.

Возможно использование компьютеров в компьютерном классе или портативного компьютера (ноутбука) самого преподавателя. По согласованию с администрацией института дополнительно может быть предоставлен проектор для показа рабочих материалов всей аудитории.

Преподаватель, при помощи приложений «Microsoft» «Word», «Excel», «Access», «Power Point», может создавать текстовые файлы, таблицы, формулы, запросы, слайды и, для более детального преподнесения информации студентами, в процессе проведения лекции демонстрировать тезисы и определения по текущему материалу.

Если же преподаватель принимает решение провести определенные занятия в компьютерном классе, то, по согласованию с администрацией института, ему может быть предоставлен доступ в сеть «Internet». При использовании же своего ноутбука преподаватель может применять беспроводной модем.

Использование сети позволяет преподавателю демонстрировать студентам интернет-ресурсы по бухгалтерской тематике, а также нормативные правовые акты при помощи интернет-версий информационно-справочных систем (например: «Консультант Плюс»).

Преподаватель может применять DVD-диски для просмотра обучающих фильмов.

В курсе «Теория экономического анализа» при альтернативной подаче материала, важно уделить внимание следующим направлениям:

-  Содержание и предмет экономического анализа;

-  Методология и методика экономического анализа деятельности организации;

-  Характеристика экономико-математического моделирования;

-  Классификация видов анализа.