Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная Песчанская школа»
РАССМОТРЕНО на заседании школьного МО учителей естественно-научного цикла Протокол от «25 июня 2013 г. № 4 | СОГЛАСОВАНО заместитель директора по УВР ______________ «30» августа 2013 г. | РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета школы Протокол от «31» августа 2013 г. № 1 | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Основная общеобразовательная Песчанская школа» _____________ Приказ от «31» августа2013 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету
«Основы безопасности жизнедеятельности»
5 класс
(базовый уровень)
Составитель: учитель ОБЖ
2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе авторской программы , , «Программы курса Основы безопасности жизнедеятельности для 5—9 классов общеобразовательных учреждений.— М. : Дрофа, 2010.
Цель изучения курса ОБЖ для обучающихся 5 класса: формировать потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, развивать личные, духовные и физические качеств, обеспечивающие безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера, воспитать ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности.
Программа нацеливает педагогический процесс на решение следующих задач:
- освоение учащимися знаний о здоровом образе жизни, об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении; развитие качеств личности школьников, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; воспитание у учеников чувства ответственности за личную и общественную безопасность, ценностного от ношения к своему здоровью и жизни; обучение учащихся умению предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной зашиты, оказывать первую медицинскую помощь.
УМК состоит из:
- Учебника , Марков безопасности жизнедеятельности. 5 кл. : Метод. пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2008.
- Аудиоприложений (аудиокассеты, СD МР3), презентации.
В соответствии с федеральным базисным учебным планом для основного общего образования программа рассчитана на преподавание курса ОБЖ в 5 классе в объеме 35 часов, 1 час в неделю, что соответствует учебному плану школы.
Авторская программа предусматривает 34 учебных часа, так как, имеется резерв свободного учебного времени для реализации творческих подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, в рабочую программу внесены некоторые дополнения и изменения. Таким образом, 1 час в 5 классе выделяется на тестовый контроль по теме «Безопасность и защита человека в опасных ситуациях. Чрезвычайные ситуации».
Для организации познавательной деятельности обучающихся на уроках ОБЖ целесообразно использовать разнообразные методы и формы обучения:
- перспективные (словесные, наглядные, практические): рассказ, лекция, беседа, примеры из жизни, практические занятия.
- логические: (индуктивные и дедуктивные) логическое изложение и восприятие учебного материала учеником. (Анализ ситуации).
Фронтальная форма обучения, активно управляет восприятием информации, систематическим повторением и закреплением знаний учениками.
Групповая форма обеспечивает учёт дифференцированных запросов учащихся.
Индивидуальная работа в наибольшей мере помогает учесть особенности темпа работы каждого ученика.
Требования к уровню подготовки обучающихся 5 класса
Требования направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.
Обучающиеся должны знать/понимать:
- правила безопасного поведения на улицах и дорогах; правила пожарной безопасности и поведения при пожарах; о возможных аварийных ситуациях в жилище (образовательном учреждении), причинах их возникновения и правилах поведения; правила поведения на природе; правила поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания; о возможных чрезвычайных ситуациях природного характера, наиболее вероятных для данного района, способах оповещения о них и правилах безопасного поведения; об основных мероприятиях ГО по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций; основные правила поведения в повседневной жизни дома, на улице, в школе и во время занятий спортом с целью предупреждения травматизма;
владеть навыками:
- безопасного поведения на дорогах; действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; оказывать первую медицинскую помощь ушибах, кровотечениях; пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты; правильно вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей; действовать по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации;
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах; соблюдение мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном транспорте; пользования бытовыми приборами и инструментами; проявление бдительности при угрозе террористического акта; обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
Календарно – тематическое планирование
№ п/п | Наименование раздела и тем | Часы учебного времени | Плановые сроки прохождения | Примечание |
Раздел 1: Безопасность и защита человека в среде обитания. | 25 часов | |||
Правила безопасного поведения в бытовой (городской) среде. | 19 часов | |||
Правила безопасного поведения в населенном пункте (городе, поселке). | 4 часа | |||
1 | Безопасность на дороге. Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения. | 1 | 07.09.2013 | |
2 | Дорожные знаки и дополнительные средства информации. | 1 | 14.09.2013 | |
3 | Особенности города как среды обитания человека. | 1 | 21.09.2013 | |
4 | Жилище человека. Особенности жизнеобеспечения жилища. Системы обеспечения безопасности города. | 1 | 28.09.2013 | |
Правила безопасного поведения в быту. | 9 часов | |||
5 | Причины возникновения опасных ситуаций в квартире. | 1 | 05.10.2013 | |
6 | Причины пожаров. Действия человека во время пожара. | 1 | 12.10.2013 | |
7 | Средства пожаротушения. | 1 | 19.10.2013 | |
8 | Способы эвакуации из горящего здания. | 1 | 26.10.2013 | |
9 | Безопасность на дороге. Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения. | 1 | 09.11.2013 | |
10 | Причины затопления квартиры. Действия во время затопления. | 1 | 16.11.2013 | |
11 | Правила безопасности при обращении с эклектическими и электронными приборами. | 1 | 23.11.2013 | |
12 | Правила безопасности при пользовании опасными веществами и средствами бытовой химии. | 1 | 30.11.2013 | |
13 | Правила безопасного обращения с животными. Действия человека, если укусила собака. | 1 | 07.12.2013 | |
Правила безопасного поведения на улицах. | 2 часа | |||
14 | Безопасное поведение на дорогах. Движение пешеходов по улицам и дорогам. Основные правила безопасности на городском и общественном транспорте. | 1 | 14.12.2013 | |
15 | Правила безопасного поведения при аварийных ситуациях. Правила безопасного поведения велосипедистов на улицах и дорогах. | 1 | 21.12.2013 | |
Правила безопасного поведения на транспорте. | 4 часа | |||
16 | Правила безопасного поведения в метро. | 1 | 28.12.2013 | |
17 | Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте. | 1 | 18.01.2014 | |
18 | Безопасное поведение в самолете. | 1 | 25.01.2014 | |
19 | Правила безопасного поведения на морском и речном транспорте. | 1 | 01.02.2014 | |
Раздел 2: Правила безопасного поведения в социальной среде. | 5 часов | |||
Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. | 3 часа | |||
20 | Ситуации криминогенного характера в доме (квартире). | 1 | 08.02.2014 | |
21 | Криминальные ситуации в подъезде, на улице. | 1 | 15.02.2014 | |
22 | Правила безопасного поведения в местах массового скопления людей. | 1 | 22.02.2014 | |
Изменение среды обитания человека в городе | 2 часа | |||
23 | Причины и последствия загрязнения воды, воздуха и почв города. Способы очистки воды. Понятие о кислотных дождях. | 1 | 01.03.2014 | |
24 | Как бороться с загрязнением воздуха. Что нужно делать, чтобы дышать чистым воздухом. Последствия опустынивания земель. | 1 | 08.03.2014 | |
Раздел 3: Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения | 1 час | |||
Мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. | 1 час | |||
25 | Специальный сигнал оповещения об опасности «Внимание дети!» и действия по этому сигналу. | 1 | 15.03.2014 | |
Раздел 4: Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. | 5 часов | |||
Средства оказания медицинской помощи. | 1 час | |||
26 | Домашняя медицинская аптечка. Правила хранения и проверка лекарственных средств. | 1 | 22.03.2014 | |
Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях. | 1 час | |||
27 | Общие сведения о травмах и повреждениях организма человека. Правила оказания первой медицинской помощи при незначительных открытых ранах. | 1 | 05.04.2014 | |
Первая медицинская помощь при острых состояниях | 3 часа | |||
28 | Первая медицинская помощь при кровотечениях. | 1 | 12.04.2014 | |
29 | Основные способы временной остановки кровотечения. Первая медицинская помощь при кровотечении из носа. | 1 | 19.04.2014 | |
30 | Правила наложения кровоостанавливающего жгута и давящей повязки. | 1 | 26.04.2014 | |
Раздел 5: Основы здорового образа жизни. | 4 часа | |||
Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. | 2 часа | |||
31 | Основные критерии здоровья человека. Здоровый образ жизни как индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. | 1 | 03.05.2014 | |
32 | Развитие и изменение организма в подростковом возрасте. Различные виды нарушения осанки и причины их возникновения. | 1 | 10.05.2014 | |
Факторы, укрепляющие здоровье человека. | 1 час | |||
33 | Основные понятия личной гигиены. Гигиена одежды. | 1 | 17.05.2014 | |
Профилактика травм в школьном возрасте. | 1 час | |||
34 | Бытовой травматизм и его профилактика. Правила безопасности при просмотре телевизионных передач. | 1 | 24.05.2014 | |
35 | Тестовый контроль «Безопасность и защита человека в опасных ситуациях. Чрезвычайные ситуации». | 1 | 31.05.2014 |
Содержание программы учебного предмета
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
