образования
Цель | Направления развития и достижения цели | Индикаторы развития на период до 2012 | ||||||||
Наименование индикатора | Единица измерения | Величина по годам | ||||||||
2006 (базо- вый) | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1. Расши- рение спектра направле- ний подготовки (спе- циальнос- тей) | 1.1. Организация подготовки к первичному лицензированию новых образовательных программ по новым и существующим направлениям подготовки (специальностям) | 1.1.1. Новые образовательные программы по новым направлениям (ед.) | ед. | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 |
1.1.2. Новые образовательные программы по существующим направлениям (ед.) | ед. | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
1.1.3. Новые образовательные программы послевузовского профессионального образования | - | - | - | - | - | - | - | - |
Раздел. III. Стратегические цели, направления и индикаторы развития по научной работе
Цель | Направления развития и достижения цели | Индикаторы развития на период до 2012 | ||||||||
Наименование индикатора | Единица измерения | Величина по годам | ||||||||
2006 (базо- вый) | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1. Прове- дение фундамен- тальных и приклад- ных науч- ных исс- ледований по различ- ным нап- равлениям | 1.1. Увеличение количества, объемов и направлений, проводимых НИР | 1.1.1. Кол-во, выполняемых НИР | шт. | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 | 8 |
1.1.2. Общие объемы НИР, в том числе финансируемые за счет средств: - Министерств и ведомств; - хоздоговоров; - других источников | млн. руб. | 2800 | 2600 | 2600 | 2800 | 3200 | 3250 | 3280 | ||
1.1.3. Количество научных направлений | шт. | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
1.2. Расширение и укрепление ведущих научно-педагогических школ с привлечением талантливой молодежи | 1.2.1. Количество научно-педагогических школ (НПШ) | шт. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
1.2.2. Объемы НИР, выполняемые научно-педагогическими школами | млн. руб. | 2800 | 2600 | 2600 | 2800 | 3200 | 3250 | 3280 | ||
1.2.3. Количество аспирантов и студентов, привлекаемых к НИР, проводимых НПШ | чел. | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 8 | 8 | ||
1.4. Увеличение объемов и качества проведения фундаментальных исследований в рамках тематического плана | 1.4.2. Проведение конференций по результатам фундаментальных исследований | шт. | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1.5. Подготовка публикаций по результатам проведенных фундаментальных исследований | 1.5.1. Монографии всего | шт. | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 11 | |
1.5.2. Монографии, изданные в университете | шт. | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | 8 | ||
1.5.3. Сборники научных статей | шт. | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||
1.5.4. Статьи; - в т. ч. в ведущих рецензируемых научных изданиях | шт. | 29 | 30 | 33 | 37 | 41 | 42 | 48 | ||
2. Интеграция науки и образова- ния | 2.2. Внедрение результатов НИР в учебный процесс | 2.2.1. Кол-во учебников и учебных пособий, подготовленных с использованием результатов НИР | шт. | 8 | 9 | 11 | 14 | 13 | 14 | 14 |
2.2.2. Кол-во диссертационных исследований, результаты которых внедрены в учебный процесс всего, - в т. ч. докторских | шт. | 5 | 8 | 10 | 14 | 14 | 15 | 17 | ||
2.2.3. Кол-во рабочих программ, разработанных с учетом полученных результатов НИР | шт. | 25 | 27 | 29 | 32 | 33 | 35 | 36 | ||
2.3. Вовлечение студентов в научно-исследовательс- kую работу | 2.3.1. Кол-во студентов участвующих в НИРС | чел. | 23 | 34 | 37 | 38 | 38 | 38 | 40 | |
2.3.2. Кол-во студентов, привлекаемых к НИР по финансируемым проектам | чел. | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 6 | ||
2.3.3. Кол-во студенческих научных конференций, проводимых в ВУЗе | шт. | 3 | 3 | 3 | 5 | 6 | 6 | 6 | ||
2.3.4. Кол-во научных публикаций студентов | шт. | 40 | 42 | 44 | 46 | 46 | 50 | 56 | ||
2.3.5. Кол-во докладов студентов на научных конференциях, семинарских и т. п. | шт. | 38 | 40 | 40 | 46 | 46 | 50 | 50 | ||
2.3.6. Кол-во научных работ студентов, поданных на конкурсы на лучшую НИРС | шт. | 19 | 24 | 24 | 26 | 30 | 30 | 35 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
3. Подго- товка вы- сококвали- фициро- ванных научно- педагоги- ческих и научных кадров че- рез систе- му после- вузовского образова- ния | 3.1. Увеличение количества обучающихся в системе послевузовского образования в университете | 3.1.1. Количество аспирантов - очная форма - заочная форма | чел. | 39 9 | 42 9 | 42 10 | 42 10 | 43 10 | 44 11 | 45 11 |
3.1.2. Количество докторантов | чел. | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
3.1.3. Количество соискателей степени - доктора наук - кандидата наук | чел. | 6 2 | 11 2 | 10 3 | 1 3 | 1 3 | 2 3 | 2 3 | ||
3.1.5. Количество защищенных кандидатских диссертаций, в т. ч. сотрудниками университета | ед. | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | ||
3.1.6. Количество защищенных докторских диссертаций, в т. ч. сотрудниками университета | ед. | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 5 | ||
3.3. | 3.3.1. Удельный вес аспирантов защитившихся в течение срока обучения от приема на первый курс | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |
3.3.2. Удельный вес аспирантов защитившихся в течение срока обучения | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | ||
3.3.3. Удельный вес докторантов защитившихся в течение срока обучения | процент | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
Раздел IV. Стратегические цели, направления и индикаторы развития по международной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
