Воспитательная программа «Культура, нравственность, здоровье – основа социально и духовно развитой личности школьника и детей детского сада»

Утверждаю

директор МБОУ «СОШ № 26» ______

05 сентября 2012 г.

Воспитательная программа «Культура, нравственность, здоровье – основа социально и духовно развитой личности школьника и детей детского сада»

МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 26»

2012 – 2013 учебный год

Важнейшие воспитательные цели:

1. Воспитание духовно-нравственной личности учащихся школы и детей детского сада.

2. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни учащихся школы и детей детского сада.

Направления	Концепция	Цели и задачи	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
Воспитание гражданст-венности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	Я – гражданин России	1. Расширить у учащихся круг знаний по истории России, её традиций, культуры. 2. Формирование чувства патриотизма, правового сознания и гражданской ответственности, терпимости и уважительного отношения к людям, проживающим на территории России. 3. Воспитание уважительного отношения к Российской армии, ее лучшим представителям.	1. Изучение символов РФ и Архангельской области 2. Проведение мероприятий, посвященных 75-летию Архангельской области: - ОКЧ «Архангельской области 75 лет» - оформление стенда к 75-летию Архангельской области - посещение краеведческого музея 3.Проведение конкурсов и викторин, посвященных историческим датам страны. 4. Проведение мероприятий, посвященных 200- летию Отечественной войны 1812 года: - Оформление стендов «Герои Отечественной войны 1812 г.», «Отечественная война 1812 г.». - Викторина, посвященная Отечественной войне 1812 г. - Просмотр художественного фильма «Кутузов». - рассказ по стенду «Герои Отечественной войны 1812 г.» - конкурс рисунков «Дубина народной войны поднялась». - классный час «Мужество». - «Познай врага своего» (образ Наполеона в истории). - подготовка сообщений учащимися об Отечественной войне 1812 г. - классный час «Надежда Дурова. Отечественная война глазами очевидца». 5. Посещение краеведческого музея г. Северодвинска, музея «Малые Карелы» 6. Экскурсии по г. Северодвинску. 7. Проведение факультативных, элективных и краеведческих курсов: а) «Морянка»; б) «Я - гражданин России»; в) «Дни воинской славы России»; г) «Реформы и реформаторы России» 8. Классный час. «День народного единства» 9. ОКЧ «Страницы военно-морской летописи России» 10. Оформление стенда «Служу России» 11. Литературный вечер «И помнит мир спасенный» 12. Классные сочинения «Солдаты победы» 13. ОМ «Во имя победы» (трудовой подвиг русских людей) Поздравления ветеранов военного труда с «Днем Победы» 14. Оформление стенда «Северодвинск в годы Великой Отечественной войны» 15. Оформление стенда «Мы за ценой не постоим» к дню Победы	В течение года сентябрь В течение года сентябрь сентябрь октябрь В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года Ноябрь Февраль Сентябрь май май май сентябрь май	Классные руководители, учителя истории, географии , Классные руководители , Классные руководители Классные руководители
Воспитание нравственных чувств и этического сознания	Я и этикет	1.Формирование представлений о хороших и плохих поступках, правилах поведения в обществе. 2. Формирование и воспитание навыков культурного общения и этикета. 3. Воспитание эстетического вкуса, потребности в достойном поведении в повседневной жизни. 4. Воспитание высоких моральных качеств и чувства долга.	1. «День вежливости». 2. Изучение и соблюдение правил поведения (инструктажи): - Правила поведения в школе; - Правила поведения в театре; - Правила поведения в библиотеке; - Правила поведения общественных местах; - Правила поведения в быту 3. Поздравления с профессиональными праздниками и днями рождения участников образовательного процесса и родителей. 4. Поздравление мам и бабушек с Днем 8 Марта 5. Конкурс поздравительных открыток к 8 марта 6. Конкурс поздравительных открыток к 23 февраля 7. Выпуск поздравительной газеты к Дню учителя 8. ОМ «Милым мамам посвящается» 9. КТД «Наших девочек и мальчиков поздравим» 10. Выпуск газеты « Поздравления с «Днем работников леса», 11. ОКЧ «День учителя». 12. Занятие в детском саду «Учимся доброжелательности» 13. Проведение внеурочных занятий «Школа вежливых наук» (1,2 классы)	апрель В течение года В течение года В течение года март март февраль Октябрь ноябрь В течение года Сентябрь Октябрь февраль в течение года	Классные руководители Классные руководители Классные руководители Классные руководители Классные руковод. Классные руководители Воспитатели детсада
	Я и Семья	1. Формирование культуры семейных отношений. 2. Формирование способностей быть хорошим семьянином и жить счастливой семейной жизнью. 3. Воспитание у детей гуманного отношения к родителям, близким родственникам. 4. Воспитание чувств семейного долга, деликатного и уважительного отношения к родным и близким. 5. Воспитание стремления состояться в профессии, и в будущем материально и морально поддерживать своих родителей и близких людей.	1. Проведение родительских собраний, Родительского всеобуча 2. Оказание педагогической помощи родителям в воспитании детей. 3. Индивидуальная работа с детьми из неполных, неблагополучных семей. 4. Выборы родительского комитета. 5. Фотовыставка «Я и моя Семья». 6. Сладкий вечер (ДОУ) «У нас в гостях бабушки и дедушки» 7. Конкурс сочинений «Мой папа лучше всех», «Моя мама лучше всех» 8. Поздравление мам и пап детей. 9. «Мама, папа и я – спортивная семья». 10. Классный час «Традиции моей семьи». 11. Утренник «8 Марта – мамин день».	В течение года В течение года В течение года Сентябрь декабрь февраль февраль март Февраль, март Февраль В течение года Март	Классные руководители Воспитатели детсада Классные руководители Администрация Классные руководители Классные руководители Классные руководители Воспитатели
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни	Я и Мир знаний	1. Создание условий для формирования мотивации учения во внеклассной деятельности. 2.Развитие учебных интересов и умений учащихся средствами внеклассной работы. 3. Развивать у учащихся мировоззренческий интерес к познанию, учебному труду. 4. Воспитание стремление стать образованным и культурным человеком, способным в полной мере реализовать свой интеллектуальный потенциал. 5. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей учащихся. 6. Формирование готовности к самонаблюдению и самопознанию.	1.Проведение праздника «День знаний». 2. Контроль за посещаемостью учебных занятий. 3. Контроль за успеваемостью учащихся. 4. Организация и проведение предметных дней: а) дни биологии и географии; б) дни русского языка и литературы; в) дни химии; г) дни физкультуры; д) дни математики; е) дни английского языка; ж) дни истории 5. Участие в конкурсах чтецов. 6. Участие в школьных и городских олимпиадах, конкурсах: «Кенгуру», «ЧИП», «Русский медвежонок». 7. Организация и проведение факультативных курсов. 8. Проведение внеурочных занятий в начальной школе 9. Праздник «Последний звонок»	01 сентября В течение года В течение года В течение года Октябрь декабрь Апрель февраль Март Февраль Май В течение года В течение года В течение года В течение года май	В. Зам. дир. по УВР, кл. рук. Зам. дир. по УВР, кл. рук Зам. дир. по УВР , , , Классные руководители Учителя – предметники Учителя предметники Учителя предметники .
	Я – Человек	1. Воспитание у школьников и детей детского сада потребности соотносить свои интересы и желания с интересами другого человека. 2. Воспитание разумного альтруизма и эмпатии, умение принимать других людей равными себе. 3. Формирование коммуникативных качеств, умений понимать себя и других. 4. Воспитание стремлений у учащихся совершенствоваться в коллективе и через коллектив. 5. Воспитание умения отстаивать свои интересы цивилизованным путем. 6. Формирование волевых качеств личности, ответственности и самоконтроля в общении. 7. Воспитание положительного отношения к труду.	1. Организация работы «Совета учащихся» и проведение его заседаний. 2. Конкурс классных уголков. 3. Организация работы Совета по профилактике правонарушений учащихся. 6. Проведение занятий лектория «Подросток». 7. Рейды «Подросток». 8. Генеральные уборки классов. 9. «Дни добрых дел». 10. Профориентационные беседы: - Профессии работников лесного хозяйства - Профессии сферы обслуживания - Профессии сферы образования - Профессии судостроительной промышленности. 11. Конкурс проектов «Профессии моих родителей» 12.Оформление профориентационного стенда «Кем быть?» 13. Классный час «Технология выбора профессии» 14. Проведение элективного курса «Человек и профессия» 15. Викторина «Угадай профессию» 16. Конкурс сочинений «Моя будущая профессия» 17. Акция «Приведем школьный двор в порядок» 18. Акция «Посадка цветов и кустарников возле школы»	Сентябрь, в течение года декабрь В течение года В течение года 1 раз в четверть В течение года В течение года В течение года сентябрь В течение года В течение года. В течение года март Сентябрь, май Сентябрь, октябрь	Администрация Учителя школы Учителя школы Классные руководители Классные руководители Совет учащихся кл. рук., работники СМУП «Белое озеро», Продавцы, повара Учителя, воспитатели ДОУ Работники СМП и «Звездочки» Классные руков. . ,
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)	Я и природа	1. Развитие интереса к природе, природным явления и формам жизни, понимание активной роли человека в природе. 2. Ценностное отношение к природе и всем формам жизни. 3. Элементарный опыт природоохранительной деятельности. 4. Бережное отношение к растениям и животным. 5. Формирование экологической культуры.	. 1. Проведение экологического месячника «Человек на земле» 2. Открытое мероприятие «Не навреди себе, не навреди Земле» 4. Проведение экологических игр: «Экологический марафон» «Знаешь ли ты птиц?» 5. Акции: -«Помоги птицам зимой» -«Кормушка для птиц» -«Птичье новоселье» - «Вторая жизнь пластиковой бутылки» 6. Викторины: «Человек на Земле» 7. Конкурс рисунков «Земля - наш дом» 8. Проведение внеурочных занятий «Юный друг природы» 9. Оформление стенда «Добрые лица цветов» 10. Классный час «Сохраним свою планету»	Октябрь март Октябрь Декабрь-апрель апрель октябрь октябрь В течение года Сентябрь февраль	. .
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях	Я и Культура	1.Развитие у детей способностей, умения и навыков в художественной деятельности приобщение их к культурным ценностям, нравственным традициям народа. 2. формирование представлений о душевной и физической красоте человека; 3. формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества. 4. развивать интерес к чтению, произве-дениям искусства, детским спектак-лям, концертам, выставкам, музыке, к занятиям художественным творчеством. 5. стремление к опрятному внешнему виду, отрицательное отношение к некрасивым поступкам и неряшливости	1. Участие в городской выставке детского творчества «Осенние мотивы» 2. Выставка поделок из природного материала 3. Проведение внеурочных занятий: - «Декоративно-прикладное искусство» - «Английский язык» 4. Проведение факультативного курса «Говорите по-английски» (7класс) 5. Праздник Новогодней Елки. 6. Конкурс новогодних поздравительных открыток» 7. Посещение музеев, театров, кино. 8. Конкурс снежных фигур 9. Участие в художественной самодеятельности, в городских конкурсах и выставках. 10. Посещение выставок в г. Северо-двинске, концертов детских коллективов 11. Проведение занятий «Литературно - драматического кружка» 12.Выпуск стенда к Дню Учителя 13.Заочная экскурсия в Третьяковскую галерею (документальный фильм) 14. Конкурс рисунков «Весна на Белом» 15. Изготовление цветника около школы	октябрь октябрь В течение года В течение года декабрь декабрь в течение года февраль, март в течение года в течение года в течение года октябрь март апрель май-июнь	Худякова Н, В. Классн. руков. Классн. руков. Классн. руков. .
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни	Я и здоровье	1. Сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья детей через урочную и внеурочную деятельность. 2. Формирование физической культуры через знакомство с лучшими нравственными традициями спорта, использование различных форм внеклассной работы для улучшения личностных достижений в спорте. 3. Воспитание сознательного отношения к сохранению своего здоровья, стремления к выполнению режима дня, правильному питанию, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом. 4. Воспитание у учащихся потребности в соблюдении правил техники безопасности, охране жизни своей и других участников образовательного процесса.	1. Проведение инструктажей по ТБ (ЧС, ППБ, ТБ в быту). 2. Декада по пожарной безопасности «Чтобы не было беды». 3. Тренировка по эвакуации при пожаре. 4. «День защиты детей». 5. Проведение кружка «Здоровые дети – здоровое общество»(6-9 класс), «Человек и его здоровье»(8 класс) 6. Проведение внеурочных занятий: - «Азбука безопасности» (1 класс); - «Полезные привычки» - «Разговор о правильном питании»(1-4) - «Полезные навыки»(5 класс) 7. Проведение Дня здорового питания 8. Выпуск стендов: - «Полезные продукты»; - «Витамины – основа жизни» - «Курение. Стоп! Опасно для жизни» 9. Организация работы спортивных кружков и секций. 8. Организация спортивных соревнований по пионерболу, прыжков в высоту, прыжков на скакалке, подтягивание на перекладине, 9. «Кросс наций», «Лыжня России» 10. «Дни здоровья»: - «Наш край» (Общешкольный поход» - «Здравствуй, зимушка - зима» (поход на лыжах) - «Родными тропами» 11. Классные часы: - «Здоровье и телевизор» - «Соблюдай правила личной гигиены» 12. ОМ «Веселые старты» 13. Организация и проведение военно - спортивной игры«Зарница» 14.Акция «Внимание –дети!» 15. Изучение Правил дорожного движения. 16.Конкурсы рисунков: - «Пожарная безопасность» - «Борьба с вредными привычками» 16. Проведение физкультминуток на уроках	В течение года Сентябрь IX, V май В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года октябрь ноябрь декабрь январь в течение года в течение года в течение года сентябрь декабрь май октябрь март апрель В течение года В течение года В течение года	Классные руководители , класс. рук. Классные руководители Учителя предметники