Анализ работы МО естественных наук и учителей физкультуры за учебный год (стр. 4 )

Ф. И.О. учителя	Предмет, тема урока	Уровень урока
Региональный	Районный	Межшкольный	Школьный
1.	Ф-ра «Стартуй и побеждай»				+
	«Спортивный калейдоскоп» 7а, б классы 8а, б классы				+
	«Совершенствование функциональных систем средствами Физической» культуры».	+
	Флеш-моб, парад флагов танец с барабанами	+
	Мама, папа, я – спортивная семья»	+
2.	Физическая культура «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»		+
	Мастер класс «Веселая карусель»		+
	Вместе дружная семья (5 в класс)				+
	Спортивный калейдоскоп (4а,4б,4в)				+
3.	Химия, исследование состава воды		+
4.	Биология «Глаз как оптическая система»	+
	«Путешествие с комнатными растениями»	+
	«Качественный анализ продуктов питания»		+
	КВН «Птицы»,7класс				+
	«Окружающая среда и здоровье человека»,8класс				+
	«Генетика на службе человека», 10бкласс				+
5.	«Милый сердцу родной Карасук»	+
	«Лечебные травы Карасукского района»		+
	Брейн-ринг по географии 6-9 класс				+
	Географический КВН 10 класс				+

Вывод: Все учителя Мо активно работали в течении года. Участвовали в кани - кулярной школе, неделе естественных наук. Накопленный методический материал обобщить и разместить в интернет - сообществах.

6. Передовой педагогический опыт (публикации)

№ п/п	Название издательства	Название статьи	Ф. И.О. учителя	Дата
1.	Районный сборник по итогам педагогической ярмарки	«Методические материалы по химии»
2.	Районный сборник по итогам педагогической ярмарки	Личный сайт учителя биологии

Вывод: На следующий год более активно распространять свой педагогический опыт. Создать страницу МО «Естественных наук и учителей физкультуры» или сайт.

7. По разработанному школьным методическим объединением плану мероприятий проводилась неделя естественных наук с 22.04

Целями проведения недели естественных наук являются:

- создание условий для творчества учащихся;

- ознакомление школьников с многообразием растений и животных Новосибирской области;

- расширение кругозора учащихся по предметам естественного цикла;

- формирование самостоятельного стиля мышления у учащихся.

План

проведения недели естественных наук и здорового образа жизни

в МБОУ гимназии№1

Карасукского района

с 22.04

№п/п	Учитель	Мероприятия
1.		«Поле чудес» для 8-х классов, брейн-ринг для учащихся 10-11-х классов, викторина для 5-х классов.
2.		«Спортивный калейдоскоп» 7а, б классы 8а, б классы Ф-ра 9а,9б классы «Стартуй и побеждай»,
3	.	« Зарничка» 4 а, б, в классы (апрель) Веселые старты 5 а, б, в
4.		КВН «Птицы»,7класс «Окружающая среда и здоровье человека»,8класс «Генетика на службе человека», 10бкласс
5.		Брейн-ринг по географии 6-9 класс
		Географический КВН 10 класс

Вывод: На следующий год продолжить традицию проведения недели естественных наук и здоровьесбережения. Было предложено расширить круг проводимых мероприятий и сделать декаду. В этом году неделя была сокращена из-за нехватки времени так как на весенних каникулах проводилась каникулярная школа «Экотропами по родному краю»или провести в первом полугодии учебного года

8.В этом году на весенних каникулах проводилась традиционная каникулярная школа «Экотропами по родному краю»

План прилагается в папке отчета

Вывод : каникулярная школа прошла нормально, но пришло время поменять формат. На следующий учебный год совместно с учителями МО»Точных наук» заранее продумать мероприятия.

9.Также, учителями МО в конце года были отобраны учащиеся, желающие заниматься

исследовательской работой, определены темы и цели работ, программы действий по

намеченной теме.

№п/п	ФИО учащегося	Тема исследовательской работы	Тьютор
Гронская Катя 9а класс	«Растительные пигменты в жизни человека»
Рогозин Владислав 9б класс	Жизнь степных экосистем
Бибик Ирина	Наследование окраса оперения у голубей разных популяций города»
Ахмудинова Настя Киселева Алена	Проект «Краснокнижные виды Карасукского района»
Кий Дарья	Определение содержания глюкозы в продуктах питания
Рубис Юля	Влияние климата на жизнь и здоровье людей.
Куянцева Арина	Изучение уровня загрязнения окружающей среды г. Карасука.

Вывод: Исходя из анализируемой информации можно сделать вывод: методическая работа осуществлялась на должном уровне, органично соединялась с повседневной практикой педагогов, обеспечивала дифференцированный подход в обучении учащихся , формирование ключевых компететенций в соответствии с принципами здоровьесбережения. Однако, из-за загруженности учителей не удалось полностью достичь поставленных целей. В этой связи, проанализировав работу МО в учебном году, необходимо поставить следующие задачи на будущий учебный год:

Задачи МО естественных наук и учителей физкультуры

на учебный год.

Продолжить работу по повышению качества обучения; совершенствовать качество

преподавания предметов естественного цикла путем внедрения компьютерных

технологий;

Повышать профессиональную квалификацию учителей МО, используя

обучающие семинары, курсы повышения квалификации;

Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов

контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки уч-ся к сдаче ГИА-9 и ЕГЭ;

Продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учся; Продолжить работу с мотивированными учащимися, направленную на участие в

предметных олимпиадах и исследовательских работах.