Анализ работы методического объединения за 2011 – 2012 учебный год (стр. 1 )

Анализ работы методического объединения за 2011 – 2012 учебный год.

Методическое объединение учителей естественно-математического цикла.

Руководитель МО .

1.  Качественный состав МО

Количество учителей МО	Образование (высшее)	Педагогический стаж
		До з-х лет	3-10	10-15	15-20	20-25	Выше 25
6 человек	6 человек		2		1	2	1

2.  Выполнение поставленных задач

- методическая тема «Формирование ключевых образовательных компетентностей учащихся на уроках предметов естественно-математического цикла»

- поставленные задачи:

Задачи	Мероприятия
1.  Повышение профессионального мастерства учителя путем самообразования, обучения на курсах, участия в тематических педсоветах, семинарах, круглых столах, работах в коллективно-творческих группах.	Изучение опыта работы учителей нашей школы, а также города Оби. Изучение различных документов, статей из журналов и газет, курсы повышения квалификации. Участие в работе педсоветов, коллективно-творческих групп, обучение на проблемных семинарах. Учителя МО А, , В, в течении года прошли курсовую подготовку.
Результаты: (выводы)	Появление новых идей в процессе обучения, апробация новейших методов и приёмов, не использовавшихся ранее.
2.Использовать здоровье сберегающих технологий в процессе уроков и во внеклассных мероприятиях.	Физкультминутки, гимнастика для глаз, смена деятельности Мероприятия, направленные на пропаганду спорта и здорового образа жизни.
Результаты (выводы)	Предотвращение утомляемости на уроке, преодоление гиподинамии.
3.Работать с одаренными и неуспевающими детьми, используя дифференцированный, разноуровневый подход и нестандартные формы уроков.	Ведение элективных курсов по предмету, а также планирование индивидуальных консультаций и разноуровневых заданий по предмету. Участие в предметных играх, участие в олимпиадах, интеллектуальных играх, разработки уроков для отстающих детей и учеников на индивидуальном обучении. Проведение уроков-семинаров, уроков-викторин, уроков-игр, КВН-ов, уроков-практикумов.
Результаты (выводы)	Повышение качества образования, повышение познавательного интереса учащихся к предмету, победы учеников нашей школы в предметных и интеллектуальных играх, в городской олимпиаде, выход в финал и участие в финале международной олимпиады, лёгкость в адаптации и подготовке учащихся, которые находятся на индивидуальном обучении. Формирование устойчивой мотивации и познавательной активности к предметам, воспитание чувства ответственности и коллективизма у учеников.
4.Совершенствование методов и приемов обучения.	Использование в работе современных педагогических технологий. Обмен опытом. Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий по предмету.
Результаты (выводы)	повышение профессионального уровня работы учителя предметника и МО.
5.Активное использование в работе новых информационных технологий	Демонстрации с использованием ИТ. Регулярное использование презентаций для проведения меропроятий.. Проведение открытых уроков, зачетов, внеклассных мероприятий с использованием ИТ.
Результаты (выводы)	Повышение мотивации учащихся к урокам математики и физики, информатики, формирование устойчивого интереса к предмету. Повышения уровня компьютерной грамотности учителей и учащихся. Овладение умениями разработки презентаций.
6.  Апробация новых программ при изучении предметов естественно-математического цикла.	Изучение этих программ, обмен опытом учителей, а также внедрение этих программ в учебный процесс.
Результаты (выводы)	Разработка рекомендаций коллегам по использованию новых программ и учебников. Наиболее приемлемая степень оценивания учеников изучающих предметы только на базовом уровне или наоборот на углубленном. Апробирован учебник : , Смирнова (базовый уровень) 11 класс Введение учебного предмета «Математика» на второй и третьей ступени образования в условиях реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования первого поколения (2004 г.)(Приказы ДО НСО от 2.06.08 № 000,от 15.10.08 № 000), разработка рабочих программ
7.  Повышение успеваемости. Организация подготовки выпускников 9,11 классов к успешной сдачи письменных экзаменов.	Проведение элективных курсов. Организация итогового повторения и подготовки учащихся к экзаменам. Планирование консультаций по предмету. Разработка занятий повторения с разно уровневыми группами учащихся. Работа консультантов.
Результаты (выводы)	Повышение качества обучения, а также более быстрая адаптация к новой форме сдачи экзамена как в 9-ом, так и в 11 классе. Успешная сдача экзаменов. 9 класс ГИА средний балл-3,8 (3,5 по городу) , 11 класс – все сдали, средний балл-49,4 (42 НСО, и 17 человек–не перешли порог по Оби)
8.Сохранить высокой активность учащихся в прохождении интеллектуальных тестирований, игр, конкурсов.(«КИТ», «КЕНГУРУ», «ЧИП» тестирование для выпускников, олимпиады и пр.)	Участие в большом количестве интеллектуальных игр, предметных игр, в новых проектах. Выросла активность –рекордное кол-во участвующих в «Кенгуру»-97 чел (71-2011г.), «ЧИП» 74 чел.
Результаты (выводы)	Высокая активность, большое количество призовых мест, заинтересованность учащихся и их мотивация к участию на высоком уровне. Только учащиеся нашей школы приняли участие в «Кенгуру» для второклассников (по текстам 3 класса).
9.Продолжить работу по реализации комплексного синхронного подхода к формированию компетенций учащихся ( в соответствии с межпредметным планом);	Организация работы на уроках, позволяющая формировать ключевые компетенции учащихся.
Результаты (выводы)	Положительная динамика практически во всех классах.
10. Подготовка членов МО к аттестации.	Прохождение учителем курсов, активное участие в городских конкурсах, семинарах
Результаты (выводы)	Систематизация результатов своей деятельности. Написание самоанализа для аттестации.

3.  Современные педагогические технологии, используемые в учебном процессе учителями МО

Предмет	ФИО учителя	Название педагогической технологии
Математика		Технология развивающего обучения, групповая технология.
Математика		Технология разноуровневой организации обучения на основе обязательных результатов. Элементы когнитивной технологии.
Математика		алгоритмической технологии обучения, групповые технологии, компьютерные технологии, технологии уровневой дифференциации.
Химия		Развивающее обучение основанное на разноуровневом подходе (), технология укрупнения дидактических единиц (Эрдниев), проблемное обучение, элементы модульного обучения. Поэтапное формирование умственных действий (Гальперин)
Биология		Проблемное обучение, интерактивный подход, активное обучение, разноуровневое обучение
Физика		Игровые технологии, Проектная деятельность.

4.  Работа над темами самообразования учителей – членов МО

ФИО учителя	Тема самообразования	Проведенные мероприятия
	Развитие познавательного интереса обучающихся 8-9 классов на уроках математики средствами группового обучения.	Декада математики : -Открытый урок по теме «Теорема Пифагора» -8-е классы: Игра « Счастливый случай». 9 кл. – «математический ринг»
	Формирование учебно-информационных компетенций школьников на уроках математики и информатики.	Декада математики: Выпуск газеты, подготовка сообщений
	Развитие мыслительных компетентностей ученика при изучении математики	Декада математики: -Открытый урок по теме «Зачет по тригонометрии» 10 кл. 02.12.2011 -Открытый урок по теме «Логарифмы» 11 кл. 21.12.2011 -26.12класс турнир Юных математиков, - 26.12классы «Своя игра» 27.04.12 семинар (гор. уровень) «Формирование основных компетенций через индивидуальное мастерство учителя»
	«Развитие мыслительных компетенций учащихся через систему самостоятельных работ на уроках химии».	27.04.12 семинар (гор. уровень) «Формирование основных компетенций через индивидуальное мастерство учителя» 16.05.12 интегрированное межпредметное мероприятие экологической направленности для 8,10,11 классов « Все о воде» Выставки творческих работ учащихся (сентябрь, январь, апрель, май) Участие в городском фестивале творчества «Признание» (посвященном Дню учителя) Оформление сменных стендов творческими работами учащихся, интегрированные проекты (химия/литература) «Сочинение от первого лица»
		Проведён семинар-тренинг в 7-11 классах. Тема: проблемы, связанные с ВИЧ-СПИД, профилактика ВИЧ-инфекции. 04.05.2012-Открытое мероприятие по кружковой работе. Игра «Туристическими тропами» 16.05.2012- Открытое межпредметное, интегрированное мероприятие экологической направленности «Всё о воде» Выпуск стенгазет экологической и биологической направленности. Конкурс рисунков о природе. Составление кроссвордов о природе.
		Декада Физики: 7-8 ,11 класс «Галактический слёт» 9класс Конкурс сканвордов ко дню космонавтики (выставка на стенде в кабинете физики) 10 классс Презентация на тему «Космос»

5. Повышение квалификации учителей МО

Ф. И.О. учителей	Курсы. ПК	Изучение и распространение опыта	Форма представления опыта (указать название темы)
Заседа-ние МО	Работа в творческих группах	Пед. совет	Городской семинар
Панфилова Е В	Курсы НИПКиПРО С 22 сентября по 22 декабря «Совершенствование профессиональной культуры учителя химии в соответствии с требованиями ФГОС» 72 ч. В рамках курсовой подготовки посещены : лицей 22 «Надежды Сибири» - мастер-класс , гимназия 4 – открытый урок химии в профильном хим. классе «Непредельные углеводороды», школа 12 –открытый урок в профильном химико-биологическом классе «Химические свойства алкинов».	Участие в работе МО	Работа в творческой группе по созданию технологии комплексного синхронного подхода к формированию и развитию компетентностей, учебных умений и навыков учащихся.	23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги» 16.01.12 «Итоги работы по комплексному синхронному плану»	26.08.11 городская пед. конференция «Основные направления развития системы образования г. Оби с учетом меняющегося законодательства» 6.02.12 семинар в УО г. Оби «Введение ФГОС в основное общее образование» 13.02.12 МИЦ « Ресурсы дополнительного образования для ФГОС» – Семинар «Формирование основных компетенций через индивидуальное мастерство учителя» обобщение 3-хлетнего опыта работы по синхронному плану формирования компетенций; Выступление на заключительном занятии курсов повышения квалификации;	- -Выступления на ПС, МС, МО. -3 место в заочном городском конкурсе « Панорама методических идей» работа»Формирование и развитие предметных и общеучебных компетенций при использовании малого химического тренажера » Семинар.
	12.10.11-21.10.11 «Организация и научно-методическое сопровождение инклюзивного образование детей с ОВЗ»	Участие в работе МО		16.01.12 «Инклюзивное образование» 23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги»	Выступление на круглом столе в г. Оби Выступление на областной конференции «Инклюзивное образование»	Конкурсы, внеклассные мероприятия. Печатная статья
ПетроваТ. В.		Участие в работе МО	Работа в творческой группе по созданию технологии комплексного синхронного подхода к формированию и развитию компетентностей, учебных умений и навыков учащихся.	23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги»	9.02.12 организация семинара для учителей математики города по подготовки к ГИА тренинг для членов городской экзаменационной комиссии по проверке ГИА	Сообщение на МО Открытые уроки и мероприятия.
Згайнова ЮА	С 01 сентября 2011 года по 30 мая 2012 года. Педагогического университета «первое сентября» Дистанционные курсы повышения квалификации «Диагностика учебных достижений по физике. Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА».	Участие в работе МО		23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги»	28, 29 марта 2012 года НЭТИ. Семинар для учителей школ, лицеев «Лабораторная работа в деятельности учителя физики. Оборудование кабинета физики.»	Конкурсы, внеклассные мероприятия
		Участие в работе МО		23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги»		Конкурсы, внеклассные мероприятия
	1.01.2011-30.09.2011 курсы Педагогического университета «первое сентября» название « Система подготовки к ЕГЭ по математике» 72 часа 30.10-24.11.2011 курсы Новосибирского государственного университета по программе «Методика подготовки к ЕГЭ по математике - решение нестандартных задач части раздела С» 72 часа 23.01-06.02.2012 курсы Областного центра информационных технологий по программе «Обучение экспертов ГИА»	Участие в работе МО	Работа в творческой группе по созданию технологии комплексного синхронного подхода к формированию и развитию компетентностей, учебных умений и навыков учащихся.	23.03.12 интерактивный педсовет «ФГОС НОО первые итоги»	29.03.2012 НИПКиПРО областной семинар для председателей районных комиссий ГИА 9.02.12 организация семинара для учителей математики города по подготовки к ГИА 27.04.12 Выступление на городском семинаре «Семинар «Формирование основных компетенций через индивидуальное мастерство учителя» по теме «Использование субтестов как прием для формирования и диагностики мыслительных операций» проведение тренинга для членов городской экзаменационной комиссии по проверке ГИА	Внеклассные мероприятия. Сообщения на МО. Презентации. Тренинг Семинар. Размещение работ на своем сайте.

6.Итоги аттестации: