· Циклограмма семинаров, практикумов, мастер-классов (см. Приложение )
· График выездных ПМПК по заявкам (см. Приложение№2)
· Перспективный план методической работы отделения «Логопункт» 2013-14 учебный год (см. Приложение )
· Проведение коррекционно - развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями - по утвержденному графику в логопунктах (подгрупповые и индивидуальные занятия) (см. Приложение )
· Проведение методических дней для специалистов МОУ «Центр ПМСС» (приложение № 5)
· График занятости кабинетов в МОУ «Центр ПМСС» (см. Приложение )
· График МО специалистов муниципальной системы образования (см. Приложение )
· План работы Ресурсного Центра на учебный год (см. Приложение )
· Тематика семинаров, практикумов, мастер-классов специалистами МОУ Центр ПМСС" (см. Приложение )
Приложение
Циклограмма выездных семинаров, лекций, родительских собраний, проводимых в ОУ и МДОУ
на учебный год
№ | Тематика мероприятий для МДОУ | Учреждение | Форма работы | Контингент | Специалист ПМСС |
1. | Создание и деятельность в образовательной организации Службы сопровождения: проблемы и вопросы в реализации технологии психолого-медико-социального сопровождения. | МДОУ № 2 | семинар | педагоги | |
МДОУ № 95 | семинар | педагоги | |||
2. | Неуспевающий ученик. Пути помощи. | СОШ №3 | семинар | педагоги | |
СОШ № 39 | семинар | педагоги | |||
СОШ № 43 | семинар | педагоги | |||
3. | Развитие психических процессов у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР» | МДОУ № 19 | семинар | педагоги | |
4. | Стили семейного воспитания и их влияние на развитие ребёнка. | ДОУ № 000 | семинар | родители | |
ДОУ № 17 | семинар | родители | |||
СОШ № 29 | семинар | родители | |||
МДОУ № 49 | Консультация | педагоги | |||
5. | Развитие фонематического слуха у дошкольников. Проблемы медленного чтения. | МДОУ №21 | семинар-практикум | педагоги | |
СОШ № 10 | Лекция | педагоги | |||
МДОУ № 63 | Семинар-практикум | педагоги | |||
СОШ № 46 | Практическое занятие | педагоги | |||
МДОУ № 9 | Практическое занятие | педагоги | |||
6. | Формирование связной речи у детей дошкольного возраста. | МДОУ № 000 | семинар | педагоги | |
МДОУ № 30 | Семинар | педагоги | |||
МДОУ № 63 | Семинар | педагоги | |||
МДОУ № 93 | семинар | педагоги | |||
7. | Вариативность применения народного фольклора в коррекционно-развивающем процессе для детей дошкольного возраста | МДОУ № 90 | Мастер-класс | педагоги | |
СОШ № 43 | Мастер-класс | педагоги | |||
8. | Инклюзивное образование. | СОШ № 7 | лекция | педагоги | |
9. | Коррекционная работа с ребёнком с моторной алалией. | МДОУ № 000 | семинар | ||
10. | Использование кинезиологических упражнений в процессе коррекционно-развивающих занятий | МДОУ № 000 | семинар-практикум | Воспитатели, логопеды | |
МДОУ № 000 | Мастер-класс | педагоги | |||
11. | Синдром дефицита внимания и гиперактивности | МДОУ № 38 | лекция | педагоги | |
СОШ № 36 | лекция | педагоги | |||
МДОУ № 90 | лекция | педагоги | |||
МДОУ № 000 | Родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 7 | семинар | педагоги | |||
12. | Социально-педагогическая готовность родителей к обучению детей в школе. | МДОУ № 7 | семинар | педагоги | |
МДОУ № 19 | родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 91 | семинар | педагоги, родители | |||
МДОУ № 38 | родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 000 | родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 000 | родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 25 | семинар | педагоги | |||
13. | Педагогическая готовность к школе (уровень знаний, умений и навыков) | МДОУ № 79 | родительское собрание | родители | |
МДОУ № 95 | семинар | педагоги | |||
МДОУ № 49 | родительское собрание | родители | |||
МДОУ № 54 | семинар | педагоги | |||
МДОУ № 30 | семинар | педагоги | |||
14. | Графические признаки насилия в детском рисунке. | МДОУ № 000 | семинар | педагоги | |
МДОУ № 000 | Мастер-класс | педагоги | |||
МДОУ № 93 | Семинар | педагоги | |||
15. | Юнгианская песочница, как способ диагностики и коррекции проблем эмоционально-волевой сферы. | Гимназия №37 | семинар - тренинг | педагоги | |
16. | Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (I-II, III-IV, V, VI, VII виды). | СОШ № 36 | семинар | педагоги | ПМПК 1 состав |
17. | Что такое ПМПК | СОШ № 7 | Общешкольное собрание | родители | ПМПК 2 состав |
18. | Церебрастенические проявления у детей, влияние на развитие и обучение | МДОУ № 000 | лекция | педагоги | |
МДОУ № 000 | лекция | педагоги | |||
19. | Система работы с неговорящим ребенком | МДОУ № 000 | консультация | педагоги | |
20. | Диагностика сформированности навыков чтения и письма. | СОШ № 10 | лекция | педагоги | |
21. | Бесконфликтное взаимодействие педагога с родителями | МДОУ № 25 | семинар-практикум | педагоги | |
МДОУ № 20 | семинар-практикум | педагоги | |||
МДОУ № 17 | семинар-практикум | педагоги | |||
МДОУ № 21 | семинар-практикум | педагоги | |||
МДОУ № 000 | семинар-практикум | педагоги | |||
Лицей № 1 | семинар-практикум | педагоги | |||
СОШ № 5 | семинар-практикум | педагоги | |||
22. | Детско-родительские отношения (причины нарушения поведения детей и подростков). | СОШ № 14 | род. собрание | родители | |
СОШ № 35 | семинар | педагоги | |||
23. | Совместная работа с родителями: детско-родительские группы арт-терапии. | Петровская школа | Мастер-класс | Родители | |
МДОУ № 000 | Мастер-класс | педагоги | |||
МДОУ №79 | семинар-практикум | педагоги | |||
24. | Коррекция гиперактивности и агрессивности детей средствами арт-терапии | СОШ № 39 | семинар | педагоги | |
МДОУ № 9 | семинар | педагоги | |||
МДОУ № 7 | семинар | педагоги | |||
25. | Причины и мотивы плохого поведения обучающихся среднего звена школы | СОШ № 35 | семинар | педагоги | |
СОШ № 3 | семинар | педагоги | |||
СОШ № 46 | семинар | педагоги | |||
26. | Тренинг сплочения классного коллектива. | СОШ № 29 | тренинг | ученики | |
СОШ № 14 | тренинг | ученики | |||
Лицей № 13 | тренинг | ученики | |||
27. | Психологическая готовность к ЕГЭ (тренинг для 11 –х классов) | СОШ № 5 | тренинг | педагоги | |
СОШ № 39 | тренинг | педагоги | |||
28. | Адаптация детей к образовательному учреждению. | МДОУ №16 | семинар-практикум | педагоги | |
29. | Работа педагогов ОУ с агрессивными детьми и детьми, проявляющими демонстративно-вызывающее поведение. | СОШ № 7 | семинар | педагоги | |
30. | Ресурсы БОС – терапии по преодолению школьной тревожности и страхов. | Петровская школа | семинар | Педагоги, старшеклассники | |
Гимназия № 37 | семинар | Педагоги | |||
31. | Особенности речевого развития ребенка от 2 до 7 лет. | МДОУ №25 (ЮПЗ) |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


