Перспективный план методической работы отделения ЛС 2013-14 учебный год
учитель - логопед | мероприятия на учебный год | |||||
Пополнение сайта ПМСС- ежемесячно http://***** | Декада Инвалидов Декабрь 2013 | Статья в СМИ в первом полугодии | Марафон специалистов март 2014 | Тема по самообразованию, буклет –май 2014 | выступление на метод. собраниях ЛС | |
Артющик Люция Ивановна | Сопровождение семьи неговорящего ребенка год | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Сопровождение семьи неговорящего ребенка | Сопровождение семьи неговорящего ребенка | Сопровождение семьи неговорящего ребенка | Сопровождение семьи неговорящего ребенка |
Вдовина Екатерина Сергеевна | Метод БОС – инструментальный метод мониторинга в психолого-педагогическом сопровождении детей. октябрь | Выход в СОШ № 37 «Урок доброты» | Метод БОС – инструментальный метод мониторинга в психолого-педагогическом сопровождении детей. | Метод БОС – инструментальный метод мониторинга в психолого-педагогическом сопровождении детей. | Метод БОС – инструментальный метод мониторинга в психолого-педагогическом сопровождении детей. | Метод БОС – инструментальный метод мониторинга в психолого-педагогическом сопровождении детей. |
Демидова Анна Геннадьевна | Использование оригами в работе со сказкой декабрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Использование оригами в работе со сказкой | Использование оригами в работе со сказкой | Использование оригами в работе со сказкой (конкурс «Специалист Года») | Использование оригами в работе со сказкой |
Захарова Екатерина Александровна | Профилактика оптической дисграфии ноябрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Профилактика оптической дисграфии | Профилактика оптической дисграфии | Профилактика оптической дисграфии | Профилактика оптической дисграфии |
Кирсанова Наталья Владимировна | Организационно-технологические подходы формирования словесного творчества у старших дошкольников с ОНР январь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Организационно-технологические подходы формирования словесного творчества у старших дошкольников с ОНР | Организационно-технологические подходы формирования словесного творчества у старших дошкольников с ОНР | Организационно-технологические подходы формирования словесного творчества у старших дошкольников с ОНР | Организационно-технологические подходы формирования словесного творчества у старших дошкольников с ОНР |
Козлова Анастасия Федоровна | Работа с семьей детей с нарушениями речи с СДВГ ноябрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Работа с семьей детей с нарушениями речи с СДВГ | Работа с семьей детей с нарушениями речи с СДВГ | Работа с семьей детей с нарушениями речи с СДВГ | Работа с семьей детей с нарушениями речи с СДВГ |
Коршунова Дарья Олеговна | Коррекционная работа с детьми с дизартрией (нетрадиционные методы) декабрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Коррекционная работа с детьми с дизартрией (нетрадиционные методы) | Коррекционная работа с детьми с дизартрией (нетрадиционные методы) | Коррекционная работа с детьми с дизартрией (нетрадиционные методы) | Коррекционная работа с детьми с дизартрией (нетрадиционные методы) |
Красная Валентина Ивановна | Рекомендации для родителей при использовании логоритмических средств в домашних условиях октябрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Использование средств логоритмики в работе со сказкой | Использование средств логоритмики в работе со сказкой | Использование средств логоритмики в работе со сказкой | Использование средств логоритмики в работе со сказкой |
Макарова Полина Юрьевна | Волонтерская деятельность учителя-логопеда октябрь | Выход в ДРБ «Урок доброты» | Фонематический дневник. | Фонематический дневник | Картотека домашних логопедических упражнений | Картотека домашних логопедических упражнений |
Михкиева Наталия Юрьевна | Приемы эффективного использования ндм на занятиях учителя-логопеда в условиях логопункта март | Выход в ДРБ «Урок доброты» | Дневник по грамматическому строю речи. | Дневник по грамматическому строю речи. | Дневник по грамматическому строю речи. | Приемы эффективного использования ндм на занятиях учителя-логопеда в условиях логопункта |
Орлова Галина Викторовна | Формирование звуко-слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста ноябрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Формирование звуко-слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста | Формирование звуко-слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста | Формирование звуко-слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста | Формирование звуко-слоговой структуры у детей старшего дошкольного возраста |
Сийконен Марина Викторовна | Профилактика дисграфии у дошкольников февраль | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Профилактика дисграфии у дошкольников | Профилактика дисграфии у дошкольников | Профилактика дисграфии у дошкольников | Профилактика дисграфии у дошкольников |
Серебрякова Юлия Ивановна | Стимуляция речевого развития неговорящих детей год | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Модель инклюзивного образования в Москве и Петрозаводске | Стимуляция речевого развития неговорящих детей | Стимуляция речевого развития неговорящих детей | Интерактивные развивающие онлайн-игры в коррекционно-развивающей работе с детьми: в помощь специалистам и родителям. |
Суровцева Ольга Владимировна | Рубрика «полезные ссылки» ноябрь | Выход в ДРБ «Урок доброты» | Использование перфокарт в работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста для развития фонематического слуха и обучения элементам грамоты | Использование перфокарт в работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста для развития фонематического слуха и обучения элементам грамоты | Использование перфокарт в работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста для развития фонематического слуха и обучения элементам грамоты | Использование перфокарт в работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста для развития фонематического слуха и обучения элементам грамоты |
Скрябина Марина Львовна | Профилактика дислексии у дошкольников с нарушениями речи март | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Профилактика дислексии у дошкольников с нарушениями речи | Профилактика дислексии у дошкольников с нарушениями речи | Профилактика дислексии у дошкольников с нарушениями речи | Профилактика дислексии у дошкольников с нарушениями речи |
Мартин Ирина Валентиновна | Работа на сайте год | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Дневник по грамматическому строю речи. | Дневник по грамматическому строю речи. | Дневник по грамматическому строю речи. | Логопедические игры он-лайн |
Язвинская Татьяна Викторовна | Сопровождение детей с нарушениями речи с СДВГ январь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Сопровождение детей с нарушениями речи с СДВГ | Сопровождение детей с нарушениями речи с СДВГ | Сопровождение детей с нарушениями речи с СДВГ | Сопровождение детей с нарушениями речи с СДВГ |
Трошина Светлана Игоревна | Логопедическая работа с гиперактивным ребенком декабрь | Выход в СОШ № «Урок доброты» | Логопедическая работа с гиперактивным ребенком | Логопедическая работа с гиперактивным ребенком | Логопедическая работа с гиперактивным ребенком | Логопедическая работа с гиперактивным ребенком |
приложение №4
Сводное расписание логопедов МОУ «Центр ПМСС» на гг
№ | учитель-логопед | МДОУ | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | итого |
|
1. | Артющик Люция Ивановна | 87 | 8.00-10.00 | 8.00-11.00 | 8.00-11.00; 17.00-18.00 (консультации) | 8.00-11.00 | 10ч. |
| |
2. | Вдовина Екатерина Сергеевна | 12 | 8.30-11.00 | 8.30-11.00 | 15ч. | ||||
61 | 8.00-11.30 | 8.00-11.30 | 8.00-11.00 | ||||||
3. | Трошина Светлана Ивановна | 116 | 8.00-12.00 | 8.00-12.00 | 8.00-12.00 | 20ч. | |||
117 | 8.00-12.00 | 8.00-12.00 | |||||||
4. | Захарова Екатерина Александровна | 30 | 15.00 – 18.00 | 8.00-11.00 | 15.00-18.00 | 8.00 – 12.00 | 25ч. | ||
93 | 8.00 – 11.00 | 15.00-18.00 | 8.00-12.00 | ||||||
111 | 15.00 – 17.30 | 8.00 – 10.30 | |||||||
5. | Кирсанова Наталья Владимировна | 21 | 8.30-12.00 | 15.00-18.00 | 15.00-18.00 | 8.30-12.00 | 20ч. | ||
22 | 15.00-18.00 | 8.30-12.30 | |||||||
6. | Козлова Анастасия Федоровна | 34 | 15.00 – 17.00 | 8.00 – 12.00 | 8.00 – 12.00 | 10ч. | |||
7. | Коршунова Дарья Олеговна | 38 | 15.00-18.00 | 8.30-13.00 | 8.30-13.00 | 20ч. | |||
70 | 8.30-12.30 | ||||||||
98 | 8.30-13.00 | 8.30-12.30 | |||||||
8. | Макарова Полина Юрьевна | 86 | 8.00-11.40 | 15.00-18.00 | 20ч. | ||||
75 | 15.00-18.00 | 8.00-11.40 | |||||||
89 | 8.00-11.40 | 15.00-18.00 | |||||||
9. | Серебрякова Юлия Ивановна | 56 | 8.30 – 11.30 | 15.00 – 17.00 | 10ч. | ||||
79 | 15.00 – 17.00 | 8.30 – 11.30 | |||||||
| |||||||||
10. | Михкиева Наталия Юрьевна | 100 | 8.00 – 13.00 | 8.00 – 13.00 | 20ч. | ||||
65 | 11.30 – 13.30 | 8.00 – 11.00 | |||||||
102 | 8.00 – 11.00 | 11.30 – 13.30 | |||||||
11. | Орлова Галина Викторовна | 104 | 9.00-11.30 | 15.00-17.30 | 20ч. | ||||
49 | 15.00-17.30 | 9.00-11.30 | |||||||
112 | 8.00-13.00; 17.30-18.00 (консультации) | 8.00-13.00 | |||||||
12. | Суровцева Ольга Владимировна | 19 | 9.00-13.00 | 15.00-18.00 | |||||
24 | 8.00-12.00 | 8.00-12.00 | |||||||
107 | 15.00-18.00 | 8.00-11.00 | |||||||
13. | Мартин Ирина Валентиновна | 120 | 8 | 15.00 – 18.00 | 8.30 – 12.00 | 10ч. | |||
14. | Язвинская Татьяна Викторовна | 95 | 8.30-12.30 | 8.00-8.30 (консультации) 8.30-12.30 | 8.30-12.30 (3, 5 недели) | 25ч. | |||
|
99 | 15.30-17.30 | 15.30-17.30 | ||||||
91 | 8.30-12.30 | 8.00-8.30 (консультации) 8.30-12.30 | 8.30-12.30 (2, 4 недели) | |||||
15. | Красная Валентина Ивановна | 35 | 8.00-13.00 | 15.00-18.00 | 15.00-17.00 | 20ч. | ||
25 | 9.00-11.30 | 9.00-11.30 | ||||||
15 | 15.00-18.00 | 8.00-13.00 | 15.00-17.00 | |||||
16. | Сийконен Марина Викторовна | 23 | 8.30-11.30 | 15.00-17.00 (меняется по неделям) | 10ч. | |||
80 | 8.30-11.30 | 15.00-17.00 | ||||||
17. | Яковлева Александра Борисовна | 74 | 15.00-17.30 | 15.00-17.30 | 10ч. |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
