«Истоки искусств твоего народа» (стр. 2 )

«Каждый народ – художник»

П/№

Тема урока Региональный компонент:

К-во часов

Дата

Краткое содержание

Требования обязательного минимума Знания Умения

Практическая деятельность

Материалы

Домашнее задание

Контроль знаний: Образец детских работ (предполагаемый результат)

Информационно-методическое обеспечение Зрительный литературный музыкальный ряд

план

факт

17

Отношение к красоте природы в японской культуре

1

Отличительные признаки искусства Японии – связь с природой, лёгкость, грация, ирония.

Знать особенности легких конструкций, построек в Японии. Уметь сравнивать бытовую постройку и храм-пагоду

урок-изображение природы через детали

графические материалы, ножницы, клей ПВА

познакомиться с национальной японской одеждой - кимоно

Японское искусство, фото, ЭЭ, ПК Гравюры японских художников, пейзажи, слайды современных городов.

18

Образ человека, характер одежды в японской культуре

1

Представления японцев о красоте человека.

Знать особенности японской культуры: графичность, хрупкость. Уметь изобразить природу через детали (ветка, трава)

урок-изображение японок в национальных

бумага, цветная бумага, графические материалы, клей ПВА, ножницы

подобрать репродукции картин японской живописи и произведения японской поэзии.

Репродукции картин Т. Киенаго «Вечерняя прохлада на берегу реки Окинава»; Харинобу «Красавица»; фотографии с изображением образа японской женщины в национальной одежде

19

Праздник как элемент художественной культуры страны. Образ японских построек

1

Японские народные праздники. «Цветение сакуры» Дать представление о характере японской архитектуры.

Знать особенности японской культуры: графичность, хрупкость. Уметь изобразить природу через детали (ветка, трав.

урок-изображение японских праздников

графические материалы, акварель.

прочитать мифы Древней Греции

Фотографии японского храма-пагоды и японского жилья. Литературный ряд: японская поэзия Музыкальный ряд: запись японских

20

Образ художественной культуры Древней Греции. Образ красоты древнегреческого человека

1

Древнегреческое понимание красоты. Гармония человека с окружающей природой. Древнегреческие праздники.

Знать значение искусства Древней Греции, образ греческой природы, Акрополь Уметь изобразить греческий храм .

изображение фигур олимпийских атлетов. 3 урок – изображение праздников древней Греции.

Мягкий материал.

подобрать иллюстрации с изображением древ. греческой архитектуры

Мифы Древней Греции; слайды с изображением скульптуры, вазописи; работы учащихся, ЭЭ, ПК Слайды современного облика Греции, с произведениями скульпторов Древней Греции

21

Древнегреческая архитектура

1

Древнегреческая архитектура. «Ордер» в архитектуре. Виды древнегреческих ордеров.

Знать конструктивность в греческом понимании красоты мира Уметь изобразить олимпийских спортсменов, работать над панно в группе

урок – изображение образов греческих храмов

бумага, ножницы. Клей ПВА, гуашь, кисти

Фотографии Акрополя, Парфенона, иллюстрации дорического, ионического, коринфского и композиционного ордеров. Литературный ряд: стихотворение О. Тарутина «Древние греки»

22

Древнегреческий праздник. Олимпийские игры в Древней Греции

1

Олимпийские игры в Древней Греции

Знать значение искусства Древней Греции, образ греческой природы, Акрополь Уметь изобразить греческий храм

урок – изображение праздников древней Греции.

бумага, ножницы. Клей ПВА, гуашь, кисти

Фотографии рисунков на древнегреческих вазах, скульптур, рисунки с изображением Олимпии. Литературный ряд: легендарные рассказы о знаменитых атлетах.

23

Образ художественной культуры средневековой Европы.

1

Стилистические особенности готики (архитектура, одежда, предметы быта).

. Знать образ готических городов средневековой Европы, готические витражи. Уметь цветом передавать пространственные планы; конструировать объемные формы

1 урок - средневековый город; .

Цветная бумага, ножницы, клей.

работа в тетради, с. 24-25

ЭЭ, ПК. Слайды с изображением средневековых городов, старинные шпалеры, кн. 4, 6, 8, 9, 15

24

Средневековые готические костюмы. Ремесленные цеха

1

Ремесленный знак. Образ средневекового готического костюма; стилистическое единство средневековой архитектуры и средневекового костюма.

Знать сословное разделение людей, средневековые готические костюмы (вертикальные линии, удлиненные пропорции). Уметь конструировать объемные формы, усложняя их декоративными деталями

2 урок – жители средневекового города.

бумага, гуашь, кисти, ножницы, клей ПВА

повторить материал по теме «Каждый народ-художник

Зрительный ряд: рисунки с изображение с средневековой одежды и гербов ремесленных цехов Литературный ряд: отрывок поэмы Вернера Садовника «Крестьянин Гельмбрехт»

25

Искусство народов гор и степей

1

Поселения в горах. Образ степного мира в конструкции степного жилья – юрты.

Знать особенности искусства народов гор и степей Уметь изобразить жизнь в степи и красоту пустынных просторов

изобразить жизнь в степи и красоту пустынных пространств. Цветом выразить особенности природы степей.

гуашь, бумага, кисти

подобрать иллюстрации с изображением архитектурных памятников Средней Азии.

Презентация: «Древние города Средней Азии»

Репродукции картин М. Сарьяна «Колхоз села Каринж», «Старый Ереван», М. Аветисяна «Встреча», П. Кузнецова «Степь», «Мираж в степи»; изображение сакли и юрты; иллюстрации с изображением казахской одежды.

26

Образ художественной культуры Средней Азии

1

Памятники архитектуры Средней Азии. Декор старинных мечетей, минаретов.

Знать особенности культуры народов Средней Азии Уметь изобразить

Образ древнего среднеазиатского города; обрывная аппликация на цветной бумаге

Цветная бумага, ножницы, клей.

работа в тетради

иллюстрация пустыни, фотографии мечетей, минаретов, медресе, мавзолея в Средней Азии. Литературный ряд: стихотворения Низами

27

Многообразие художественных культур в мире.

1

Обобщение знаний о культуре разных народов.

. Иметь общее представление об образах городов разных стран, их жителях (в разные столетия). Уметь отличать образы городов, анализировать эти отличия

Выставка-беседа.

Конкурсы

работа в тетради на с. 26-27; вспомнить пословицы о материнстве

Детские работы с предыдущего урока ЭЭ, ПК, кн. 4, 6, 15

4 четверть