Образовательная программа на годы (стр. 7 )

·  Промежуточная аттестация проводится только по тем учебным предметам, которые преподаются учителями – специалистами, прошедшую соответствующую аттестацию.

·  Промежуточная аттестация по предмету проводится только при условии количественного и качественного выполнения учебной программы.

·  Для учащихся 5 – 8, 10 классов предусмотрены письменные переводные контрольные работы по предметам.

·  Содержание переводных контрольных работ готовятся администрацией школы.

·  Учителя - предметники доводят до сведения учащихся и их родителей сроки промежуточной аттестации.

·  Промежуточная аттестация проводится по окончании полного выполнения по предмету учебного плана и программы.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИТОГОВОЙ

(ГОСУДАРСТВЕННОЙ) АТТЕСТАЦИИ

Итоговая аттестация выпускников 9-го и 11-х классов проводится в соответствии Законом РФ «Об образовании» в редакции, введенной в действие 15.01.1996 ФЗ РФ -ФЗ, с изменениями на 22.08.2004, Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом Минобразования РФ от 03.12.99 № 000, зарегистрированного в Минюсте РФ 17.02.2000 № 000 (изменениями на 08.12.2004, на 28.11.2008) и другими нормативными документами.

Порядок итоговой аттестации определяется: Законом РФ «Об образовании», нормативными актами РФ, локальными актами МОУ «СОШ №48».

Допуск учащихся к итоговой аттестации, сроки ее проведения, награждение учащихся проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации общеобразовательных учреждений РФ.

Основное общее образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников.

Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается:

- в 11 классах – Министерством образования и науки Российской Федерации;

- в 9 классах – Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики.

X. ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №48»

города Чебоксары

на 2011 – 2012 учебный год

1. РЕГЛАМЕНТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА ПО КЛАССАМ

Начало и окончание учебного года.

2011 – 2012 учебный год начинается 01 сентября 2011 года. Школа работает в одну смену. Начало учебных занятий – 08.00.

Учебный год заканчивается в:

1 кл. 23 мая 2012 года;

2 – 4 кл. 30 мая 2012 года;

5 – 8 кл. 30 мая 2012 года;

9 кл. 24 мая 2012 года;

10 кл. 30 мая 2012 года;

11 кл. 24 мая 2012 года.

2. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНЫХ ЧЕТВЕРТЕЙ

Учебные четверти	Классы	Сроки начала и окончания четверти	Количество учебных недель (дней)
І	1 -4	01.09.2011 – 28.10.2011	8 нед. 2 дн. (42 дн.)
5 – 11	01.09.2011 – 29.10.2011	8 нед. 3 дн. (51 дн.)
ІІ	1 -4	07.11.2011 – 30.12.2011	8 нед. (40 дн.)
2 – 11	08.11.2011 – 30.12.2011	7 нед. 5 дн. (47 дн.)
ІІІ	1	11.01-20.03.2012 *	9 нед. (45 дн.)
2 – 4	11.01.2012 – 20.03.2012	10 нед. (50 дн.)
5 - 11	11.01.2012 – 20.03.2012	10 нед. (60 д.)
ІV	1	02.04.2012 – 23.05.2012	7 нед. 3 дн. (38 дн.)
2 – 4	02.04.2012 – 30.05.2012	8 нед. 3 дндн.)
5 -8,10	02.04.2012-30.05.2012	8 нед.3 дн. (51дн.)
9, 11	04.04.2012 – 25.05.2012	7 нед. 3 дн. (45 дн.)
ИТОГО за учебный год	1	-	33 нед. (165 дн.)
2-4		35 нед. (175 дн.)
5 - 10	-	34 нед. 5 д. (209 д.)
9, 11	-	34 нед. (204 дн.)

* -

3. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КАНИКУЛ

Каникулы	Классы	Сроки начала и окончания каникул	Количество дней
Осенние	1 - 11	31.10.2011 – 06.11.2011	7
Зимние	1 - 11	31.12.2011 – 10.01.2012	11
Весенние	1 - 11	21.03.2012 – 01.04.2012	12
ИТОГО за учебный год	1	-	37
2 – 11	-	30

* Дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов с 06.02.2012 по ).

РЕГЛАМЕНТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА НЕДЕЛЮ. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ.

Для 1-4 - х классов установлена пятидневная учебная неделя.

5 – 11 классы обучаются по 6-ти дневной неделе.

РЕГЛАМЕНТИРОВАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ДЕНЬ

С 1 по 11 классы обучение в школе проводится в одну смену.

XI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Необходимо ежегодно обновлять основные образовательные программы (в части состава дисциплин (модулей), установленных в учебном плане, и в части содержания рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), программ учебной, общественно-полезной и социальной практик, и методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом развития психолого-педагогической науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы, придерживаясь рекомендаций по обеспечению гарантии качества в общем образовании с помощью таких мер, как:

- разработка стратегии по обеспечению качества образования выпускников;

- мониторинг, периодическое рецензирование образовательных программ;

- разработка объективных процедур оценки уровня предметных знаний и умений обучающихся и ключевых компетентностей выпускников;

- обеспечение компетентности педагогического состава;

- регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями;

- информирование общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.