Исследование мусора, загрязняющего берег водоема

№ п/п

Вид мусора

Количество (штук)

№ п/п

Вид мусора

Количество (штук)

1

Рыболовные снасти, сети

22

асфальт

2

Упаковки от напитков (всего различных видов)

23

нефть

3

В том числе: пластиковые бутылки

24

бензин

4

Стеклянные бутылки

25

Смола

5

Металлические банки

26

краска

6

Бумажная упаковка

27

Плиты

7

Обувь

28

Блоки

8

Одежда

29

Бетон

9

Ткань, коврики

30

Пищевые отходы

10

Домашний мусор в мешках или в виде куч хлама

31

Выброшенные овощи, фрукты (картофель, лук, яблоки и др.)

11

Бумага, картон

32

Пластик

12

Машины и оборудование, их части

33

Полистирол

13

холодильники

34

Резина

14

велосипеды

35

Стекло

15

покрышки

36

Битые бутылки

16

Деревья и крупные ветки, выброшенные человеком*

37

Банки

17

доски

38

Строительный мусор

18

часть мебели

39

другое

19

Металлические бочки

40

Нефтяные пятна

20

Трубы

41

Общее количество мешков для мусора

21

Металлические банки

42

Общий вес мусора (кг)


ГОД ЧАЙКИ

Как провести учёт гнездящихся чаек

и других околоводных птиц

Ежегодно с целью привлечения внимания людей к проблемам охраны пернатых Союз охраны птиц России объявляет акцию «Птица года». В этом, 2006 году, такой честью была удостоена чайка. И не случайно. Двадцать лет назад в нашей стране прошла последняя «перепись» колониальных околоводных птиц, в том числе чаек. С тех пор о птичьих поселениях известно очень мало. Поэтому главная задача Года Чайки – новый учет колониальных околоводных птиц. Нужно узнать, кто из этих птиц пребывает в благополучии, а кто находится под угрозой исчезновения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Союз охраны птиц России приглашают всех любителей птиц принять участие в новой переписи населения чаек, крачек, цапель, бакланов и других колониальных гнездящихся птиц.

Кто такие колониальные околоводные птицы?

В нашей области к этой группе можно отнести следующие виды птиц:

Серая цапля Большой баклан Озерная чайка Серебристая чайка Сизая чайка Черная крачка Речная крачка Малая крачка.

Все эти виды гнездятся в нашем крае. Наиболее обычны на гнездовании серая цапля, большой баклан, озерная чайка и речная крачка. Малая крачка занесена в Красную книгу Российской Федерации и находится под особой охраной.

Большинство чаек и крачек гнездятся не одиночными парами, а крупными поселениями – колониями. К примеру, колония озерной чайки в районе завода «Янтарь» в Калининграде насчитывает более чем 5000 гнездящихся пар. На озере Пеньковом в Балтийском районе Калининграда располагается колония речной крачки, которая состоит из 20 гнездящихся пар.

Как отличить чаек и других колониальных околоводных птиц?

Серая цапля. Крупная птица. Окраска пепельно-серая, хохол, полоска на шее и концы крыльев контрастно-черные.

Большой баклан. Самый крупный баклан (почти с гуся). Окраска черная с фиолетово-зеленым оттенком. Клюв и голое пятно у клюва желтые, лапы черные.

Чайки и крачки включают птиц мелкого, среднего и относительно крупного размера с массой тела от 40-50 г до 2,5 кг. Два эти семейства довольно близки, и раньше орнитологи нередко объединяли их в одно. Как чайки, так и крачки населяют все материки (кроме большей части Антарктиды) и многие океанические острова. Туловище большинства видов чаек белого цвета, крылья и спина сверху – как правило, серые, хотя могут быть и очень темной, почти черной расцветки. Однако, описанная окраска характерна лишь для взрослых чаек. Молодые чайки всех видов всегда темнее взрослых, они пестрые, серые, иногда совсем темные, серовато-бурые. Взрослый наряд чайки надевают на третий-пятый год жизни.

Крачки обликом похожи на чаек, но при внимательном взгляде различия заметны. Внешне крачка – как бы «гибрид» чайки с ласточкой. Крачки в целом мельче чаек, они более длиннокрылые, имеют глубоко вырезанный вильчатый хвост; полет многих видов более легкий и порхающий, чем у чаек. Окраска большинства крачек похожа на окраску чаек. Но в отличие от чаек, почти все виды крачек имеют на белой голове характерную черную «шапочку».

Разные виды чаек обычно отличаются друг от друга по следующим характеристикам:

    по размерам; по цвету клюва и лап.

Озерная чайка. Чайка небольшого размера (немного крупнее голубя). Голова темно-коричневого цвета, крылья серые с черными концами. Зимой голова белого цвета. Клюв и лапы темно-красного цвета.

Серебристая чайка. Чайка довольно крупного размера. Спина серовато-сизая, клюв желтый с красным пятном на подклювье, лапы розового цвета.

Сизая чайка. Этот вид чаек по размерам крупнее озерной, но заметно мельче серебристой чайки. Спина бледно-сизая, крылья такого же цвета с черными концами, остальное оперение белое. Клюв и лапы желтого цвета.

Все указанные виды чаек можно встретить не только на морском побережье, но и на территории городов вдали от водоемов. Чайки хорошо адаптировались к человеку и их численность растет.

Чайки и крачки строят гнёзда на земле (среди песка, гальки и редкой растительности), а большой баклан и серая цапля – как правило высоко на деревьях.

Как изучать чаек?

На первом этапе можно провести опрос как среди школьников и учителей, так и среди работников лесного и охотничьего хозяйства, местных любителей и знатоков природы.

С учетом собранной информации разрабатывается план полевых наблюдений. Кроме известных колоний, следует обследовать также участки больших водоемов, а также пруды, реки, где вероятно гнездование околоводных птиц.

Для каждой обследованной колонии важно составить краткое описание, которое будет содержать:

    информацию о размещении колонии (отметьте его также на карте или плане местности), название и характер (озеро, пруд, река и т. п.) водоема, на котором она располагается, характеристику растительности, численности гнездящихся птиц (по видам), основных местах кормежки птиц, использование водоема человеком, угрозах, которые существуют для колонии.

Численность чаек или крачек лучше всего подсчитывать во время насиживания яиц с точки, откуда обозревается вся колония. Поскольку белое оперенье хорошо заметно, то сосчитать гнёзда благодаря сидящим на них птицам будет не очень сложно. Учёт в колониях бакланов и цапель удобнее вести до того, как распустится листва. Это даст возможность хорошо рассмотреть деревья и подсчитать гнёзда с расстояния.

Помните, что ни в коем случае нельзя беспокоить птиц во время гнездования! Не подходите слишком близко к гнёздам и не пугайте птиц криками.

В случае если в окрестностях вашего населенного пункта отсутствуют колонии околоводных птиц, то вы можете провести наблюдения за чайками по следующей схеме:

1. Какие виды чаек встречаются в вашем населенном пункте?

2. Какие виды наиболее многочисленны, а какие имеют небольшую численность?

3. Где они предпочитают добывать корм и чем кормятся?

4. Каковы особенности их поведения?

Как охранять чаек и других околоводных птиц?

Хотя большая часть водоплавающих околоводных птиц, гнездящихся в нашей области, довольно обычна, они, тем не менее нуждаются в охране. Это связано, с одной стороны с уязвимостью колониальных птиц (гнёзда легче найти и уничтожить, когда они размещены в большом количестве в одном месте; точно также колония может пострадать от преобразования местообитаний в результате хозяйственной деятельности человека), и с большой их ролью в Природе с другой.

Так, колонии озёрных чаек создают своеобразные укрытия для гнездования регионально редких видов птиц, таких как красноголовый нырок. Во время выкармливания птенцов чайки уничтожают огромное количество насекомых, регулируя их численность. Кроме того, мы должны помнить о том, что среди колониальных околоводных птиц есть занесённые в Красную Книгу.

Для того чтобы сохранить выявленные Вами колонии околоводных птиц, мы предлагаем:

- регулярно в течение гнездового периода организовывать рейды в составе старшеклассников и взрослых для защиты колоний от браконьеров, которые очень часто не прочь поживиться яйцами и птенцами;

- выпустить и раздать местным жителям листовки, рассказывающие о важном значении околоводных птиц в Природе, а также написать статью в местную газету;

- организовать в школе или кружке праздник, посвящённый чайке.

Форма отчёта

Отчёт о проведении

акции «Год Чайки»

Пожалуйста, добавьте ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

(см. форму во Введении пособия «Хранители Природы»)

ОЧЕРК

Пожалуйста, дайте развёрнутое описание вашей исследовательской и природоохранной деятельности в форме статьи в газету.

v  Очерк должен составлять 1-3 стр. печатного текста.

v  При составлении очерка Вам могут помочь вопросы и таблицы, приведённые ниже, но не ограничивайтесь ими.

v  Помните, что Ваш очерк должен быть интересным и занимательным, вдохновлять других людей последовать вашему примеру! Постарайтесь приложить иллюстративные материалы – рисунки, фотографии и любые творческие результаты работы.

v  Очерк будет опубликован в итоговом отчёте об акции.

1. Как вы изучали околоводных птиц?

v  Сколько учеников приняло участие в акции?

v  Опишите местоположение района исследования. Где и в какие сроки проводились исследования? Приложите план местности с обозначением мест концентраций птиц.

v  Каковы ваши главные выводы и впечатления о проведенных исследованиях?

v  Были ли найдены на колонии околоводных птиц? Где они находятся? По каким признакам вы судили о гнездовании? Приложите фотографии мест гнездования. Укажите места находок на карте.

v  Постарайтесь проанализировать, с чем связано именно такое распространение чаек и других колониальных околоводных видов птиц на вашем участке?

v  Если Вы наблюдали околоводных птиц вне колоний, то какие виды, где и какую активность птицы проявляли (кормились, отдыхали, пролетали)?

v  Какие факторы воздействия человека сильнее всего влияют на гнездование колониальных околоводных птиц?

v  Нуждаются ли выявленные колонии или другие местообитания околоводных птиц в охране? Если да, то что нужно предпринять?

2. Что Вы сделали для охраны колониальных птиц?

v  Пожалуйста, опишите проведённые акции. Для каждой акции укажите, когда она проводилась, с какой целью, кто участвовал в ней (в том числе, сколько человек?), и чего удалось достичь?

v  Подумайте, как можно сделать эти действия ещё более эффективными.

Приложите примеры любых творческих результатов (сочинения, листовки, рисунки, фотографии, видеоматериалы и др.)

В своём отчёте не забудьте поблагодарить тех людей, которые помогали Вам.

!!! Пожалуйста, ПРИЛОЖИТЕ:

§  Карточки описания колоний

§  Карту с указанием колоний и района исследования

ДЛЯ ЗАМЕТОК

При разработке руководства «Живой ручей» были использованы материалы PING, Проекта «Наблюдение за Природой Балтики», детского телекоммуникационного проекта «Экологическое Содружество» (www. *****) и методического пособия «Чистая вода» (, / КОДЦЭОиТ. – Калининград, 2002. – 95 с.).

Руководство «Год Чайки» основано на публикациях Союза охраны птиц России (журнал «Мир Птиц», №2-3, М., 2005).

ЖИВОЙ РУЧЕЙ

ГОД ЧАЙКИ

Серия «Хранители Природы»:

Руководство к действию

для организации исследовательской и природоохранной

работы со школьниками по теме «Биоразнообразие»

Ответственный редактор Исмаил Чингизович Нигматуллин

Экологическая группа «ГИД»

, каб.18, Калининград, 236006

Тел./; *****@***ru

http://www. guideinfo. *****/

Подписано в печать 24.03.2006.

Гарнитура Verdana. Бумага для множительных аппаратов

Тираж 150 экз. Дополнительный тираж 75 экз. (2007 г.)

Отпечатано в типографии ИП

0

 
 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3