Бүлектәрҙең һәм темаларҙың исемдәре | Уҡыу материалының йөкмәткеһе, студенттарҙың практик һәм үҙ аллы эштәре | Сәғәттәр һаны | Үҙләште-реү кимәле | ||
I бүлек. Мин студент! Беҙҙең ғаилә. | 12 | ||||
1 | Инеш. Ура! Беҙ хәҙер студент! Таныш булайыҡ! | 2 | 2 | ||
2 | Был беҙҙең төркөм. | 2 | 2 | ||
3 | Минең атай-әсәйем һәм туғандарым. Ғаиләлә минең ярҙамым. | 2 | 2 | ||
4 | Уҡыу йорттары. | 2 | 2 | ||
5 | Беҙҙең уҡыу йорто. | 2 | 3 | ||
6 | Үтелгәнде ҡабатлау. | ||||
Үҙ аллы эштәр. Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре булған фонетик күнегеүҙәр үтәү. «Төркөмгә килгән яңы студент менән танышыу» темаһына диалог төҙөү. | 2 | ||||
II бүлек. Минең тыуған ерем. Минең дуҫтарым, шөғөлөм. | 10 | ||||
1 | Беҙҙең урам. Өй кәрәк-яраҡтары. Фатирҙы йыһазландырабыҙ. | 2 | 1 | ||
2 | Минең дуҫтарым. Кешегә хас сифаттар. | 2 | 2 | ||
3 | Спорт менән шөғөлләнәм. Китап уҡырға яратам. | 2 | 2 | ||
4 | Минең иң яҡын дуҫым. | 2 | 3 | ||
5 | Үтелгәнде ҡабатлау. | ||||
Үҙ аллы эштәр. «Минең тыуған илем» темаһына презентация эшләү. Темаға кроссворд төҙөү. | 2 | ||||
III бүлек. Йыл миҙгелдәре. Һауа торошо. Сәйәхәт. | 16 | ||||
1 | Сәғәт нисә? Ваҡыт күпме? Көн, ай исемдәре. | 2 | 1 | ||
2 | Йыл миҙгелдәре. | 2 | 2 | ||
3 | Бөгөн һауа торошо нисек? | 2 | 2 | ||
4 | Тыуған яғым тәбиғәте. | ||||
5 | Минең көн режимым. | 2 | 1 | ||
6 | Башҡорт халҡының милли байрамдары. | 2 | 2 | ||
7 | Сәйәхәт итергә яратам. | 2 | 2 | ||
8 | Үтелгәнде ҡабатлау. | 2 | 3 | ||
Үҙ аллы эштәр. «Миҙгелдәрҙең була төрлө сағы» темаһына һынамыштар, йомаҡтар табыу. Бер көн режимын төҙөргә. «Милли байрамдар» темаһына кроссворд төҙөү. Презентация «Тыуған ҡаламдың предприятиелары». | 5 | ||||
IV бүлек. Бөтә һөнәрҙәр ҙә яҡшы. Һаулыҡ – ул байлыҡ. | 12 | ||||
1 | Кем булырға? Профессия һайлайым. Атай-әсәйем һөнәрҙәре. | 2 | 1 | ||
2 | Минең профессиям. | 2 | 2 | ||
3 | Кеше физиологияһы. Ауырыуҙар. | 2 | 2 | ||
4 | Врачҡа барыу. Аптекала. | 2 | 2 | ||
5 | Һаулығыңды һаҡла! | 2 | 3 | ||
6 | Үтелгәнде ҡабатлау. | ||||
Үҙ аллы эштәр. «Минең буласаҡ профессиям» темаһына инша яҙырға. Бер яҙыусы тураһында белешмә әҙерләргә. Рәсми эш ҡағыҙҙары (ғариза, расписка) төҙөргә. | 5 | ||||
V бүлек. Магазинда. Аш-һыу. | 12 | ||||
1 | Китап магазинында. | 2 | 2 | ||
2 | Кейем-һалым магазинында. | 2 | 2 | ||
3 | Емеш-еләк һәм йәшелсә магазинында. | 2 | 2 | ||
4 | Аҙыҡ-түлек магазинында. | 2 | 2 | ||
5 | Башҡорт милли аштары. | 2 | 2 | ||
6 | Ашарға әҙерләйбеҙ. Минећ яратҡан ризығым. | 2 | 2 | ||
Үҙ аллы эштәр.
| 5 | ||||
VI бүлек. Юл йөрөү ҡағиҙәләре. Элемтә селтәре. | 10 | ||||
1 | Ҡала транспортында. Юл йөрөү ҡағиҙәләре. | 2 | 2 | ||
2 | Поезда. Самолётта. Теплоходта. | 2 | 2 | ||
3 | Мин сәйәхәт итергә яратам. | 2 | 3 | ||
4 | Элемтә бүлексәһе. Хат яҙам. Электрон почта. | ||||
5 | Үтелгәнде ҡабатлау. | 2 | |||
Үҙ аллы эштәр. «Мин сәйәхәт итергә яратам» темаһына хикәйә яҙырға. "Хәҙерге заман элемтә саралары", диалог төҙөргә. Хат, ҡотлау открыткалары яҙыу. Рәсми эш ҡағыҙҙары (ышаныс ҡағыҙы, характеристика) төҙөргә. | 6 | ||||
VII бүлек. Башҡортостан - бай ил. | 14 | ||||
1 | Башҡортостан - бай ил. | 2 | 2 | ||
2 | Үҫемлектәр донъяһы. | 2 | 2 | ||
3 | Хайуандар донъяһы. | 2 | 2 | ||
4 | Ҡоштар – беҙҙең дуҫтар. | ||||
5 | Умартасылыҡ. | 2 | 2 | ||
6 | Үтелгәнде ҡабатлау. | 2 | 1 | ||
7 | Йомғаҡлау дәресе. | 2 | 3 | ||
Үҙ аллы эштәр. Тыуған ил, туған тел тураһында мәҡәлдәр табып яҙырға, тәржемә итергә. Рәсми эш ҡағыҙҙары (автобиография) төҙөргә. | 3 | ||||
Бөтәһе – 114 | уҡыу сәғәте–86 үҙ аллы эш-28 | ||||
1.3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
1.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


