Тематическое и поурочное планирование (учитель ) Повторение курса 10 класса. 10 часов (стр. 12 )

Умножение и деление натуральных чисел (10 уроков)

Основная цель:

Закрепить и развивать навыки умножения и деления натуральных чисел

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
37	Умножение натуральных чисел	Знать и понимать: -  Умножение и деление натуральных чисел. -  Компоненты умножения и деления -  Распределительное свойство умножения. -  Свойства умножения и деления -  Деление с остатком -  Знать компоненты при делении с остатком -  Порядок выполнения действий -  Компоненты в буквенных выражениях -  Знать определение квадрата и куба Уметь: -  Умножать и делить натуральные числа. - Выполнять деление с остатком - Решать задачи на движение - Определять порядок действий при решении примеров на все действия - Составлять схему программы вычислений - Порядок выполнения действий	Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль.
38	Свойства умножения натуральных чисел
39	Решение упражнений с применением правил умножения
40	Умножение натуральных чисел
41	Обобщение по теме «Умножение натуральных чисел»
42	Деление		Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке.
43	Деление столбиком
44	Свойства деления
45	Скорость, расстояние, время и отношения между ними
46	Задачи на движение		Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке.
47	Решение текстовых задач
48	Обобщение по теме «Умножение и деление»
49	Деление с остатком
50	Решение упражнений на деление с остатком
51	Распределительное свойство умножения		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
52	Контрольная работа по теме №4 «Умножение и деление натуральных чисел»		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная С/Р. Индивидуальный контр.
53	Упрощение выражений
54	Числовые выражения		Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р.
55	Буквенные выражения
56	Смешанные выражения
57	Применение правила к упрощению выражений
58	Порядок выполнения действий
59	Решение примеров на все действия
60	Решение текстовых задач		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.
61	Квадрат и куб
62	Решение упражнений с применением формул
63	Контрольная работа по теме №5 «Умножение и деление натуральных чисел	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.

Тема:

Площади и объемы (16 уроков)

Основная цель:

Расширить представление учащихся об измерении геометрических величин

№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся	Домашнее задание	Дата проведения
64	Формулы	Знать и понимать: - формулу пути - формулу площади квадрата и прямоугольника - соотношение между единицами пути, скорости, времени - единицы измерения площадей - соотношение между единицами площади и объема - понятие параллелепипеда - формулу объема параллелепипеда Уметь: - применять формулы при преобразовании - решать задачи на движение - переводить единицы площади и объема Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы	Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. Обучающая и проверочная С/Р.
65	Формулы пути, скорости, времени
66	Площадь прямоугольника
67	Формула площади квадрата
68	Единицы измерения площадей
69	Соотношения между единицами площадей		Уроки повторения и приобретения новых умений.
70	Решение задач на измерение площадей
71	Прямоугольный параллелепипед
72	Объем прямоугольного параллелепипеда		Усвоение изученного материала в процессе выполнения самостоятельных работ, обучающая С/Р.
73	Соотношения между единицами объема
74	Обобщение по теме «Пощади и объемы»
75	Контрольная работа №6 по теме «Пощади и объемы»		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.

Тема: