План летней - оздоровительной работы

Утвержден

Решением Совета педагогов

МБДОУ детского сада

общеразвивающего вида 42

МКУ «Управление образования

Администрации г. Апатиты»

от « 31 » мая 2013 г.

План

летней - оздоровительной работы

2013 г.

Коллектив МБДОУ детского сада

общеразвивающего вида № 42

МКУ «Управления образования

Администрации г. Апатиты Мурманской области»

ставит перед собой

на летний - оздоровительный период 2013 г.

следующие задачи:

1.  Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для предупреждения заболеваемости и травматизма и других опасных ситуаций через разнообразные формы организации детской деятельности.

2.  Продолжить работу по укреплению здоровья детей, их физическому, нравственному, экологическому воспитанию, развитию познавательной активности.

3.  Воспитывать гуманное отношение ко всему живому.

4.  Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по организации летнего оздоровительного периода в условиях Крайнего Севера.

Формы оздоровительных мероприятий

в режиме дня.

Физкультурно – оздоровительные:

·  занятия по физическому развитию;

·  утренняя гимнастика на свежем воздухе;

·  дозированная ходьба (во время пеших прогулок и экскурсий);

·  подвижные игры;

·  спортивные праздники и развлечения;

·  бодрящая гимнастика после дневного сна;

·  дневной сон с доступом свежего воздуха.

Закаливающие:

·  прогулки на свежем воздухе;

·  утренний прием на свежем воздухе;

·  умывание холодной водой;

·  полоскание рта водой;

·  солнечные и световоздушные ванны.

Профилактические:

·  витаминотерапия (сок или фрукты в питании детей ежедневно)

·  игры, направленные на профилактику ОРЗ и плоскостопия

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
I.  Организационно-педагогическая работа
1.	Перевести все группы МДОУ № 42 на летний оздоровительный режим работы в соответствии с возрастом детей.	01.06.13	Заведующий ДОУ
2.	С целью организации комплексного воспитания детей летом: -  большинство режимных моментов переносятся на улицу: прием детей, утренняя гимнастика, занятия, игры, труд, наблюдения; -  оборудовать игровые площадки (ремонт, покраска, озеленение и т. д.) с целью создания благоприятных условий для игр и занятий на участке ДОУ.	с 01.06.13 до 30.07.13	Воспитатели групп Зав ДОУ, воспитатели групп, раб. к/о здания, родители
3.	Оснащение педагогического процесса: - подготовить методическую литературу, конспекты и рекомендации по организации воспитательно-образовательной работы летом; - продолжить работу по сбору природного материала для ручного и художественного творчества в группах.	01.06.13 В течение лета	Ст. воспитатель, воспитатели групп Воспитатели групп
4.	Работа по экологическому проекту «Цветочная феерия»: - расчистка территории для зеленых насаждений; - подготовка земли под посадки; - посадка цветочной рассады; - уход за клумбами и газонами (полив, рыхление, прополка); - продолжение работы по озеленению территории ДОУ.	Июнь – июль 2013	Зав ДОУ, воспитатели групп, родители
5.	С целью ознакомления детей с природой родного края и обогащения знаний об окружающем мире: -  регулярно проводить экскурсии и целевые прогулки в парк, лес, огород; -  пешеходные прогулки к местам повышенной опасности в микрорайоне (дорога, пешеходный переход и т. п.) -  пешеходные прогулки познавательного характера	В течение лета	Воспитатели групп
6.	Провести летние праздники, конкурсы, развлечения: -  «Берегите детей!!!»- конкурс рисунков на асфальте ко Дню защиты детей; -  Праздник, посвященный Дню независимости России; -  «В мире сказок», чтение и драматизация русских народных сказок; -  «Сказка по лесу ведет…» - викторина по русским народным сказкам -  «Старт - финиш» - спортивный праздник ко Дню физкультурника.	01.06.2013 11.06.2013 Июль 2013 09.08.2013	Воспитатели групп Воспитатели групп Воспитатели групп Воспитатели групп
7.	Оформить тематические выставки: - Экологический календарь «Вот и лето пришло!» « Осторожно: инфекции» - «Экскурсии и прогулки в природу» - «Выходной день с семьей» - «Альбом « Питание детей в семье» - «Забавы на прогулках» - «Ребенок и дача» - «Осторожно: тепловой и солнечный удар» - «Спортивные игры и развлечения на воздухе» - «Советы доктора Айболита» - «Детский травматизм»	Июнь 2013 Июль 2013 Август 2013	Воспитатели групп
II.  Методическая работа
1.	-  Разработать сетки занятий для педагогов всех возрастных групп -  Календарное планирование согласно методическим рекомендациям	до 31.05.2013 Постоянно	Ст. воспитатель Воспитатели групп
2.	Провести смотр-конкурс по подготовке к летне-оздоровительной работе (родительские уголки, выносной материал, оформление групп и т. д.) согласно Положению.	до 28.06.2013	Зав ДОУ, ст. воспитатель, председатель ПК
3.	Педчас «Особенности учебно-воспитательной работы летом»: - Нормативно-правовые документы, регламентирующие работу в летний период. - Справка по результатам смотра-конкурса на лучшую подготовку к летней оздоровительной работе. - Планирование и организация воспитательно-образовательной работы с детьми в разновозрастной группе. - особенности проведения занятий.	до 20.06.2013	Зав. ДОУ
4.	Организация выставок методических пособий, статей и журналов по работе с детьми в летне-оздоровительный период.	Июнь 2013	Зав. ДОУ
5.	Консультации для воспитателей: - «Создание условий для повышения двигательной активности детей»	Июль 2013	Зав. ДОУ
6.	Выставка-конкурс семейных поделок «Чудо-огород».	Август 2013	воспитатели групп
7.	Контроль: - организация прогулок детей во всех возрастных группах; - организация трудовой деятельности детей летом.	Постоянно Постоянно	Зав ДОУ
8.	Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам).	В течение лета	Зав. ДОУ
9.	«Медико-оздоровительная работа летом» консультативное бюро медсестры и фельдшера детской поликлиники для воспитателей.	В течение лета	медсестра, врач, фельдшер
III. Работа с родителями
1.	Оформление уголка для родителей «Вот и лето пришло!», необходимая информация: - режим дня; - сетка занятий; - летнее меню; - рекомендации по предупреждению травматизма; - рекомендации по профилактике инфекционных заболеваний детей.	Июнь 2013	Воспитатели групп
2.	Оформление «Уголка здоровья» для родителей: - профилактика ЖКИ, ФРЖ, ЭВИ; - организация закаливающих процедур в домашних условиях; - альбом «Польза пареных овощей и фруктов».	Июль 2013	медсестра, воспитатели групп
3.	Оформить папку-ширму «Летние прогулки».	Август 2013	Воспитатели групп
4.	Участие родителей в озеленении территории ДОУ.	В течение лета	Зав. ДОУ
Консультации для родителей
5.	Консультация для родителей вновь поступивших детей: «Адаптация детей к условиям ДОУ».	Июнь 2013	Воспитатели группы раннего возраста
6.	«Острые расстройства пищеварения у детей».	Июль 2013	Ст. медсестра
7.	«Закаливание малышей летом».	Июль 2013	Воспитатели I младшей группы
8	«Как использовать летний период для оздоровления ребенка».	Июль 2013	Воспитатели I I младшей группы
9.	«Правила поведения в лесу».	Август 2013	Воспитатели средне-старшей группы
IV.  Мероприятия по укреплению здоровья детей
1.	С целью закаливания детского организма все режимные моменты вынести на улицу, проводить систематические прогулки с максимальным пребыванием детей на свежем воздухе.	с 01.06.2013	Воспитатели групп
2.	Регулярно проводить профилактические и закаливающие мероприятия естественными факторами природы (солнце, воздух, вода), с учетом состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей детей.	В течение лета	Ст. медсестра, воспитатели групп
3.	Провести сравнительный антропометрический осмотр детей, оставшихся на лето в МДОУ в начале и в конце летнего оздоровительного периода.	03013	медсестра
	Внести максимально возможное разнообразие в детское меню за счет использования свежих овощей, фруктов, соков, молочных продуктов.	В течение лета	Нач. хоз. отдела, медсестра
4.	Разнообразить формы проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, минуток здоровья, закаливающих процедур.	В течение лета	Воспитатели групп
5.	В целях предупреждения ЖКИ и пищевых отравлений строго соблюдать санитарно-гигиенические требования к перевозке продуктов, их хранению, кулинарной обработке.	В течение лета	Нач. хоз. отдела, медсестра
6.	Проводить ежемесячный анализ заболеваемости.	В течение лета	медсестра
7.	Собеседование с воспитателями врача детской поликлиники, с рекомендациями по оказанию первой помощи при травмах, ожогах и пищевых отравлениях.	Август 2013	медсестра, врач детской поликлиники
8.	Беседы с детьми: - «Уроки Мойдодыра»; - «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»; - «Полезные и опасные дары природы»; - «Опасность на дороге».	Июнь – Август 2013	медсестра, Воспитатели групп
V.  Административно-хозяйственная работа
1.	Подготовка участка ДОУ для работы с детьми в летний период: - ремонт забора; - ремонт веранд; - обрезка сухих сучков и кустарников.	Июнь 2013	Нач. хоз. отдела, работник к/о здания
2.	Обновить песок в песочницах, проанализировать наличие игрушек для игр с песком и водой	Июнь-июль 2013	Нач. хоз. отдела
3.	Провести инструктаж с персоналом ДОУ по вопросам охраны жизни и здоровья детей при организации летних праздников, игр, походов.	Июнь 2013	Зав. ДОУ
4.	Организовать производственное совещание с персоналом ДОУ по организации и содержанию работы с детьми в летний период.	Июнь 2013	Зав. ДОУ
5.	Организовать субботник по благоустройству территории ДОУ с привлечением сотрудников и родителей	Июнь 2013	Зав. ДОУ, нач. хоз. отдела
6.	Произвести косметический ремонт ДОУ	Июнь-август 2013	Зав. ДОУ, нач. хоз. отдела
VI.  Руководство и контроль
	Выполнение инструктивно-методического письма МП от 01.01.2001 «рекомендации по проведению летне-оздоровительной работы в ДОУ».	В течение лета	Зав. ДОУ
	Строгое соблюдение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей на детских площадках» (совместно с ПК).	В течение лета	Зав. ДОУ, председатель ПК
	Четкое соблюдение летнего режима дня (совместно с ПК).	В течение лета	Зав. ДОУ, председатель ПК
	Тематическая проверка «Создание условий для безопасного проведения прогулок (выход на прогулку, участок, выносной материал)».	Июнь 2013	Зав. ДОУ
	Анализ планирования воспитательно-образовательной работы в разновозрастных группах.	Июль 2013	Зав. ДОУ
	Организация прогулок и экскурсий за пределы ДОУ.	В течение лета	Зав. ДОУ
	Осуществление контроля: - за утренним приемом (гимнастика на воздухе, проведение прогулок); - за проведением закаливающих и оздоровительных мероприятий; -организацией питания; - за выполнением режима во всех возрастных группах.	Постоянно	Зав. ДОУ, медсестра
	В целях профилактики детского травматизма: -ежедневный осмотр и уборка территории МДОУ -своевременный ремонт заборов, оборудования в игровых и на прогулочных площадках.	Постоянно Постоянно	Рабочий к/о здания, нач. хоз. отдела воспитатели групп Рабочий к/о здания, нач. хоз. отдела

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ детского сада

общеразвивающего вида № 42

МКУ «Управление образования

Администрации г. Апатиты»

______________ ()

«31» мая 2013год

П Л А Н

мероприятий по профилактике случаев детского травматизма

и выполнению условий по охране труда сотрудников

на летний оздоровительный период 2013 года

№ п\п	Наименование мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Внеплановый инструктаж с педагогическим и обслуживающим персоналом по соблюдению инструкций по охране жизни и здоровья детей, ППБ, охране труда.	до 27.05.2013	Зав. МБДОУ, Нач. хоз. отдела
2.	Неукоснительное соблюдение персоналом инструкций по охране труда \контроль со стороны администрации МБДОУ\	Постоянно	Зав. МБДОУ Медсестра, Нач. хоз. отдела, Персонал МБДОУ
3.	Консультации для воспитателей и обслуживающего персонала: - «Особенности проведения режимных моментов в разновозрастной группе» - «Как оказать ребенку первую помощь в чрезвычайных ситуациях»	03.06.2013 03.06.2013	Зав. ДОУ Медсестра
4.	Административно-хозяйственная работа: -Ремонт и покраска оборудования на территории МБДОУ.	до 20.06.2013	Нач. хоз. отдела, рабочий к\о здания
5.	В целях профилактики детского травматизма е ж е д н е в н о: - осмотр и уборка территории МБДОУ - своевременный ремонт построек, забора - спиливание сухих деревьев, веток	Постоянно	Нач. хоз. отдела, рабочий к\о здания
6.	Организовать контроль: - выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей в МБДОУ - организация прогулок детей во всех возрастных группах в летний период - организация трудовой деятельности детей старшего дошкольного возраста - организация питания детей в летний оздоровительный период - выполнение режима во всех возрастных группах	Постоянно Постоянно Постоянно Постоянно Постоянно	Зав. ДОУ, Медсестра Зав. ДОУ, Медсестра Зав. ДОУ Медсестра Зав. ДОУ Зав. ДОУ, Медсестра
7.	Беседы и занятия по ОБЖ с воспитанниками по темам: - «Опасность на дороге» - «Знаете ли вы правила безопасности» - «Наш друг – светофор»	В теч. летнего оздоровит. периода	Воспитатели групп
8.	Консультации для родителей: - «Острые расстройства пищеварения у детей»; - «Профилактика ЭВИ» - «Адаптация детей к условиям ДОУ»; - «Закаливание малышей летом»; - «Как использовать летний период для оздоровления ребенка»; - «Правила поведения в лесу»	В течение летнего оздоровит. периода	Медсестра Воспитатели групп

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая МБДОУ детского сада

общеразвивающего вида № 42

МКУ «Управление образования

Администрации г. Апатиты»

______________ ()

«31» мая 2013год

Сетка занятий

МДОУ детского сада общеразвивающего вида № 42

На летний - оздоровительный период 2013 учебного года.

Дни недели	Группа раннего возраста	Первая младшая группа	Вторая младшая группа	Средне-старшая группа
Понедельник	Музыкальное	Музыкальное	Музыкальное	Физкультурное
Художественно-речевое развитие (рисование карандашами, фломастерами, на песке, конструирование + чтение художественной литературы, сказки, стихи).
Вторник	Развитие движений	Физкультурное	Физкультурное	Музыкальное
Детское творчество (музыкальная театрализация, драматизация, концерты, викторины, чтение стихов).
Среда	Изобразительная деятельность	Изобразительная деятельность	Изобразительная деятельность	Изобразительная деятельность
Сюжетно-ролевые игры.
Четверг	Музыкальное	Музыкальное	Музыкальное	Физкультурное
Самостоятельные игры детей.
Пятница	Развитие движений	Физкультурное	Физкультурное	Музыкальное
Вечер отдыха и развлечений (досуги, эстафеты, соревнования, праздники, развлечения).

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель ПК МБДОУ Заведующая МБДОУ

детского сада детским садом

общеразвивающего вида № 42: общеразвивающего вида № 42

_____________ () _____________()

Положение

о проведении смотра-конкурса на лучшую подготовку

к летне-оздоровительной работе

1.  Цель: использование летнего периода для укрепления здоровья и оздоровления

детей.

2.  Участники конкурса: воспитатели всех возрастных групп

3.  Организация и проведение конкурса: с 26.05. по 22.06.2013г.

4.  Порядок и проведение смотра-конкурса:

4.1  Общее руководство конкурса осуществляется администрацией МБДОУ

4.2  Состав оргкомитета: Заведующая МДОУ, председатель ПК, старшая медсестра.

4.3  Оргкомитет осуществляет координацию работы по подготовке к летне-оздоровительной работе и оказывает методическую помощь.

4.4  Итоги конкурса подводятся коллегиально по предлагаемым условиям

(Приложение к данному положению)

Оценка осуществляется по 5-бальной системе:

5 - отлично (имеются инновации)

4 – хорошо (выполнение норм)

3 – удовлетворительно (с незначительными замечаниями)

2 – неудовлетворительная подготовка (серьезные замечания)

Приложение

к «Положению о проведении смотра-конкурса

на лучшую подготовку к летне-оздоровительной работе»

Условия конкурса

1.  Условия функционирования групп летом:

-  наличие перспективного плана по всем видам деятельности согласно возрасту детей и методическим рекомендациям плана летней оздоровительной работы;

-  наличие родительского уголка в группе (с режимом дня, сеткой занятий, рекомендацией по приоритету МБДОУ, информацией о ежедневной работе с детьми);

-  рациональное размещение игровых уголков в группе.

2.  Санитарное состояние участков:

-  планировка и разбивка цветников;

-  окапывание деревьев и кустарников;

-  покраска оборудования;

-  оформление физкультурных зон.

3.  Условия санитарно-гигиенического режима:

-  оборудование для водно-питьевого режима;

-  оборудование для мытья игрушек;

-  оборудование для закаливания детей на свежем воздухе.

4.  Условия (по приоритету) физического развития, оздоровления детей, охраны жизни и здоровья:

-  наличие аптечки в недоступном для детей месте с правилами оказания первой

помощи;

-  создание условий для предупреждения детского травматизма (отсутствие

торчащих острых предметов, прочность оборудования);

-  наличие материала для работы по ОБЖ, правила поведения детей в разных видах

деятельности;

-  наличие материала для обучения детей правилам дорожного движения:

дорожные знаки, макеты, атрибуты милиционера регулировщика, светофор,

дидактические игры;

-  оборудование для развития движений: мячи, ворота для подлезания, цели для

метания, кегли, кольцебросы, скакалки, мячи, нестандартное физкультурное оборудование, коррекционные дорожки, игрушки-забавы, вожжи и т. д.

5.  Создание условий для гармоничного развития детей.

Уголок книги:

-  книги с рассказами и стихами о лете, животных, растениях, путешествиях разных жанров (сказки, загадки, поговорки, повести, юмористическая книга);

-  иллюстрации;

-  открытки;

-  картины;

-  альбомы о лете и природе;

-  материалы для рассматривания и составления рассказов «Растительный мир», «Животный мир», «Природные зоны» и др.;

-  материалы для индивидуальной работы по развитию речи и звуковой культуры речи;

Игровое оборудование:

-  атрибуты к сюжетно-ролевым играм;

-  бытовые игрушки;

-  куклы;

-  игрушки-забавы;

-  материалы для игр с песком и водой: совки, ситечки, ведерки, воронки, емкости для переливания, формочки, игрушки для обыгрывания построек, машины и т. д.;

-  интеллектуальные игры: (на развитие восприятия величины, формы, цвета);

-  логические игры: мозаика, сенсорные пособия (шашки, шахматы, кубики с картинками, ребусы, головоломки, путаницы);

-  конструктивные игры: крупный и мелкий строитель, средообразующие предметы (коробки, модули), различные виды конструкторов, альбомы с образцами.

Материалы для развития изобразительного творчества:

-  изосредства: мелки, гуашь, акварель, цветные карандаши, фломастеры, кисти, природный материал, пластилин, цветная бумага и т. д. ;

-  оборудование: баночки для воды, доски для лепки, тряпочки, стеки, ножницы, бумага, печатки, раскраски и тд.;

Труд:

-  оборудование для труда: лопатки, ведра, грабельки, совки, лейки;

-  материал для ручного труда: природный и бросовый материал клей.

Условия для экологического развития:

-  посадки на огороде, дневники наблюдений, рисунки детей;

-  календари погоды и природы;

-  игры на экологические темы;

-  пособия по ознакомлению с природой: гербарии, книги, иллюстрации, цветы на участке;

Музыкально-театрализованная деятельность:

-  различные виды театров, атрибуты к ним, декорации, маски;

-  различные виды музыкальных инструментов;

-  немая клавиатура;

-  музыкальные дидактические игры.