МБОУ – лицей №22 расположен в историческом районе города Орла (стр. 6 )

Цель обучения и воспитания в нашем лицее: «Формирование высоко духовной, творческой, интеллектуально развитой личности на основе интенсификации обучения и воспитания в поливариантной образовательной среде».

Механизм реализации программы развития и воспитания учащихся основывается на совершенствовании методов, средств и приемов работы лицея в целях обеспечения процесса обучения и воспитания.

ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

 

Устанавливая эти взаимодействия, нужно пытаться, во-первых, чтобы все структуры и факторы лицейской жизни эффективно содействовали развитию личности лицеиста и во-вторых, чтобы в процессе развития воспитательной системы сформировалось «лицо» нашего учебного заведения, уникальное и привлекательное

Современный подход к воспитательному процессу требует особого внимания к системе дополнительного образования, которая направлена на развитие творческих способностей учащихся, оказание помощи ребенку по самопознанию особенностей своего развития, раннее на профессиональное самоопределение личности подростка, формирование целостного видения мира во всем его многообразии.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.  «Я и я» - личностное развитие учащихся, формирование гражданского отношения к себе.

2.  «Я и семья» - формирование отношения к своей семье.

3.  «Я и культура» - формирование отношения к искусству.

4.  «Я и лицей» - формирование гражданского отношения к лицею, работе над правилами для учащихся.

5.  «Я и мое Отечество» - формирование гражданского отношения к Отечеству.

6.  «Я и здоровье» - формирование гражданского отношения к здоровому образу жизни.

«Я и я»: важно, чтобы обучение способствовало построению образа «Я», которое включает в себя самопознание, саморазвитие и самооценку, формирование гражданской идентичности личности, принятие и осмысление нравственных и культурных ценностей, правил взаимодействия с окружающим миром.

«Я и семья»: главная задача дать ребенку понятие о настоящей семье, любви к родителям, братьям и сестрам, родственникам. Помочь изучить и составить свое генеологическое древо. Объяснить понятия «благодарность», «забота» и «опека». Привить чувство сыновнего долга перед родителями.

«Я и культура»: наш город и область имеют глубокие культурные корни. Многие наши земляки стали великими людьми, прославившими свое Отечество в литературе и музыке, в изобразительном искусстве и театральном творчестве. Наши учащиеся имеют все возможности прикоснуться к миру искусства и культуры. Это осуществляется через встречи с интересными людьми, экскурсии в музеи и картинные галереи, посещение спектаклей, участие ребят во внутришкольных и внеклассных мероприятиях, концертах и смотрах.

Учащиеся нашего лицея должны стать культурными людьми во всем: и в одежде, и в разговоре, и в своих поступках. Для этого в лицее должна быть создана общепринятая культурная обстановка, которая исходит из манеры поведения учителей, классных руководителей, служащих, из внешней обстановки классных комнат и коридоров, актового зала, из общения преподавателей и родителей.

«Я и лицей»: ребенок часто задает вопрос «почему?», ему интересно знать все и обо всем. Наша задача сохранить этот интерес и при этом научить ребенка самостоятельно находить ответы, планировать свою деятельность и доводить ее до конца, оценивать результат, исправлять ошибки и ставить новые цели.

В процессе воспитания невозможно без общения. Чрезвычайно важно строить процесс воспитания как совершенствование субъект-субъектного и субъект-объектного общения, то есть, во-первых, учить ребенка свободно вести конструктивный диалог, слушать и слышать собеседника, а во-вторых, формировать информационную культуру — находить необходимые источники знаний, учить, получать информацию из различных источников, анализировать ее и, конечно, работать с книгой.

«Я и мое Отечество»: за все годы существования России на ее долю выпало много бед и страданий. Одержано много побед и совершено много подвигов людьми, отдавшими жизнь за могущество и процветание Родины. И главной задачей педагогов является научить подростка быть полезным своему Отечеству на примере наших легендарных соотечественников, помогать ветеранам ВОВ, воинам-интернационалистам. Учителям ОБЖ и классным руководителям проводить военно-патриотическую подготовку учащихся.

«Я и здоровье»: здесь важно сохранить здоровье учеников в процессе обучения, научить детей самим заботиться о здоровье, понимая, что здоровье – это не только физическая, но и духовная ценность. В этой связи в понятие «здоровье» включены не только правила гигиены и правила безопасного поведения, но и определенные ценностные установки: умение сопереживать, сочувствовать, заботиться о себе, о природе, об окружающих людях, беречь и чтить то, что ими создано.

Особым направлением в лицее является работа с семьей, ведь возрастание ценности образования в жизни общества, отдельного человека повышает требования к лицею со стороны родителей, поэтому на новой основе мы выстраиваем взаимодействия с родителями.

ПЛАН

ВНУТРИШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

на учебный год

1-ая четверть

№ п\п	Мероприятие	дата	Ответственный	классы
1	Торжественная линейка, посвященная Дню знаний.	1 сентября		Совет старшеклассников
2	День здоровья.	4 сентября		8-11
3	Месячник, посвященный толлерантности	октябрь	Классные руководители	1-11
4	Концерт, посвященный Дню учителя	4 октября		Совет старшеклассников
5	Акция «Ветеран»	1-4 октября		Совет старшеклассников
6	Конкурс чтецов «Осенние вечера».	октябрь	Классные руководители	1-11
7	Осенние балы для 5-7 и 8-11 классов	30-31 октября	Классные руководители	5-11
8	Открытые классные часы, посвященные Дню единства	25-31 октября	Классные руководители	1-11

2-я четверть

№ п\п	Мероприятие	дата	Ответственный	классы
1	Месячник, посвященный профилактике наркомании	ноябрь	Классные руководители	1-11
2	День здоровья	14 ноября		5-7
3	Первенство лицея по баскетболу	19-23 ноября		8-11
4	Конкурс плакатов, посвященный ПДД	26-30 ноября		1-11
5	Лекторий для 9-11 классов, посвященный нравственному воспитанию подростков	7 декабря		9-11
6	Конкурс новогодних газет	17-21 декабря		1-11
7	Зимние балы для 5-7 и 8-11 классов	25-26 декабря	Классные руководители	5-11

3-я четверть

№ п\п	Мероприятие	дата	Ответственный	классы
1	Акция, посвященная зимующим птицам	21-26 января	Классные руководители	1-4
2	КВН для 7-8 и 9-11 классов	28-29 января	Классные руководители	7-8 и 9-11
3	Вахта памяти на посту №1	февраль		Совет старшеклассников
4	Уроки мужества	11-16 февраля	Классные руководители	1-11
5	Первенство лицея по стрельбе из пневматической винтовки	18-22 февраля		9-11
6	Первенство лицея по сборке и разборке автомата	25-28 февраля		9-11
7	Концерт, посвященный 23 февраля	22 февраля		Совет старшеклассников
8	Акция «Ветеран»	22 февраля		Совет старшеклассников
9	Концерт, посвященный 8 марта	7 марта		Совет старшеклассников
10	Конкурс рисунков «Самая привлекательная и обаятельная»	март		1-11
11	Акция «Птичья гостиная»	март		1-4
12	Лекторий для 5-7 классов, посвященный уголовной ответственности несовершеннолетних.	март	Инспектор ПДН	5-7

4-я четверть