Образовательая программа начального общего образования (стр. 4 )

2. Общая характеристика учебного плана.

В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

·  закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

·  формируются универсальные учебные действия;

·  развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.

Базисный учебный план МОУ «Нижнелыпская ООШ» состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации в школе, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·  формирование гражданской идентичности обучающихся;

·  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

МОУ «Нижнелыпская ООШ» использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.) Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, используется на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит внеурочная деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое).

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МОУ «Нижнелыпская ООШ», которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

МОУ«Нижнелыпская ООШ» на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в 3 четверти.

Продолжительность урока составляет во 2-4 классах – 45 минут, обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся только в 1-ю смену, используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май – по 4 урока по 45 минут каждый).

Учебный план

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	3	3	14
Иностранный язык	0	2	2	2	6
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	8
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	2	2	8
Технология (труд)	1	1	2	2	6
Физическая культура	2	2	2	2	8
Итого:	20	22	22	22	86
Компонент образовательного учреждения	0	0	0	0	0
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПиН)	21	23	23	23	90

Внеурочная деятельность

Направления	Количество часов в неделю	Всего
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Спортивно-оздоровительное	2				2
Художественно-эстетическое	4				4
Научно-познавательное	1				1
Проектная деятельность	1				1
Духовно-нравственное	1				1
Всего	9				9

Программно-методическое обеспечение учебного плана

Список учебной литературы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/ 2012 учебный год (приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год».

Состав учебно-методического комплекса «Перспектива» для 1 класса:

РУССКИЙ ЯЗЫК

, Бабушкина язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива».1-4 классы.

Обучение грамоте

, Макеева . Учебник с приложением на электронном носителе (CD). 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 112 с., ч. 2 – 128 с.)

, , Борейко , думай, рассказывай. Рабочая тетрадь. 1 класс (64 с.)

, Абрамов алфавит. Прописи. 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 64 с., ч. 2 – 64 с.)

, Абрамов красиво. Рабочая тетрадь. 1 класс (64 с.)

Климанова . Дидактический материал. 1 класс (112 с.)

, Макеева грамоте. Методическое пособие (192 с.)

Русский язык. 1 класс

, Макеева язык. Учебник с приложением на электронном носителе. 1 класс (144 с.)

Климанова язык. Рабочая тетрадь. 1 класс (64 с.)

, Макеева язык. Методическое пособие. 1 класс (64 с.)

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

, Бойкина чтение. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1-4 классы.

Литературное чтение. 1 класс

, Горецкий чтение. Учебник. 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 96 с., ч. 2 – 96 с.)

, Коти чтение. Творческая тетрадь. 1 класс (80 с.)

, Коти сила слов. Рабочая тетрадь по развитию речи. 1 класс (64 с.)

, Бойкина чтения. 1 класс (96 с.)

МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

Петерсон . Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1-4 классы.

Математика. 1 класс

Петерсон . Учебник. 1 класс. В 3-х частях (Ч. 1 – 64 с., ч. 2 – 64 с., ч. 3 – 96 с.). Изд-во «Ювента».

Электронное приложение к учебнику математики . Компьютерная программа-эксперт (1 CD).

Петерсон и контрольные работы для начальной школы. 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 80 с., ч. 2 – 80 с.). Изд-во «Ювента».

, Кубышева свою математику: Блок-тетрадь эталонов для 1 класса.

, Липатникова упражнения на уроках математики. 1 класс (176 с.). Изд-во «Ювента».

Петерсон : Методические рекомендации. 1 класс. Изд-во «Ювента».

Информатика. 1 класс

, Семёнов . Учебник. 1 класс.

, Семёнов . Рабочая тетрадь. 1 класс.

, Семёнов . Тетрадь проектов. 1 класс.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

, Новицкая мир. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1-4 классы.

Окружающий мир. 1 класс

, Новицкая мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 96 с., ч. 2 – 96 с.)

, Новицкая мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2-х частях (Ч. 1 – 80 с., ч. 2 – 64 с.)

, , (Под ред. ) Окружающий мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс (80 с.)

, Новицкая по окружающему миру. 1 класс (176 с.)

МУЗЫКА

, , Шмагина . Рабочие программы. 1-4 классы.

Музыка. 1 класс

, , Шмагина . Учебник. 1 класс (80 с.)

, , Шмагина . Рабочая тетрадь. 1 класс (32 с.)

Критская . Хрестоматия музыкального материала. Пособие для учителя. 1 класс. (128 с.)

, , Шмагина . Фонохрестоматия. 1 класс (CD MP3).

, , Шмагина музыки. 1–4 классы (208 с.)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

, , и др. Изобразительное искусство. Рабочие программы.

Предметная линия учебников под реакцией . 1-4 классы.

Изобразительное искусство. 1 класс

Шпикалова искусство. Учебник. 1 класс (112 с.)

Шпикалова искусство. Творческая тетрадь. 1 класс (40 с.)

ТЕХНОЛОГИЯ

, Анащенкова . Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1-4 классы.

Технология. 1 класс

, , Фрейтаг . Учебник с приложением на электронном носителе. 1 класс (128 с.)

, , Фрейтаг . Рабочая тетрадь. 1 класс (96 с.)

, , Фрейтаг технологии. 1 класс (128 с.)

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Матвеев культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников . 1-4 классы.

Физическая культура. 1 класс

Матвеев культура. Учебник. 1 класс (112 с.)

Организация внеурочной деятельности на базе

МОУ «Нижнелыпская основная общеобразовательная школа

I. Внеучебная работа с обучающимися осуществляется в свободное от аудиторных занятий время и является важнейшей составной частью образовательного процесса, обеспечивающего формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности.

Внеурочная деятельность – часть учебного плана. Время, отведенное на внеурочную деятельность, составляет 9 недельных часов и не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

II. Цели и задачи:

2.1. Формирование личности, обладающей высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.

2.2. Создание условий для раскрытия и развития творческих способностей, гражданского самоопределения и самореализации, гармонизации потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, культурном и физическом развитии.

2.3. Организация досуга обучающихся во внеучебное время.

2.4. Сохранение и преумножение традиций школы.

2.5. Создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности.

2.6. Проведение культурно-массовых, спортивных, физкультурно-оздоровительных, научных мероприятий

2.7.Организация работы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике девиантного поведения в молодежной среде.

2.10.Развитие системы информационного обеспечения обучающегося.

2.11.Проведение работы по адаптации обучающихся при переходе на новую ступень обучения.

2.12. Содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся 1-4 классов в соответствии с основой образовательной программы начального общего образования.