Программа «Наш выбор – здоровье»

Утверждено

на педагогическом совете:

______________________

Директор______________

ПРОГРАММА «Наш выбор – здоровье»

Муниципального образовательного учреждения

дополнительного образования детей центр детского творчества

г. Николаевск-на-Амуре Хабаровского края

на

2011 – 2015 годы

Актуальность

Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в воспитании детей и подростков, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни (ЗОЖ), а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.

Формирование культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей? Каким образом способствовать формированию физической культуры ребенка? Как привить навыки здорового образа жизни? Когда это надо начинать?

Понятие «здоровье» имеет множество определений. Но самым популярным, и, пожалуй, наиболее ёмким следует признать определение, данное Всемирной организацией здравоохранения: «Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов». Современное общество отличается многообразием примеров образа жизни человека, с которыми постоянно сталкивается каждый ребенок. Это многообразие не всегда является образцом для ребенка, в результате создается хаотичность в представлениях ребенка о здоровом образе жизни и разрушаются уже сложившиеся представления. Кроме того, в настоящее время существует тенденция снижения здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей и подростков представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии. Направленность личности на здоровый образ жизни - процесс довольно сложный и противоречивый, на него влияют особенности развития государства и общественное мнение, экологическая обстановка, технология воспитательно-образовательного процесса, личность педагогов, а также состояние и ориентация семейного воспитания. Вокруг детей с самого раннего детства необходимо создавать такую учебно-воспитательную среду, которая была бы насыщена атрибутами, символикой, терминологией, знаниями, ритуалами и обычаями валеологического характера. Это приведет к формированию потребности вести ЗОЖ, к сознательной охране своего здоровья и здоровья окружающих людей, к овладению необходимыми для этого практическими навыками и умениями. Таким образом, сформированные традиции ЗОЖ становятся достоянием нации, государства, неотъемлемой частью жизни людей.

Пояснительная записка

Здоровый образ жизни - это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Дети могут оказаться в неожиданных ситуациях на улице и дома, поэтому главной задачей является развитие у них самостоятельности и ответственности. Все, чему мы учим детей, они должны применять в реальной жизни. Мы должны понимать, что воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни - задача государственной важности, а оздоровительная деятельность образовательного учреждения - это долгосрочная инвестиция государства в семью, которая вернется ему в виде здоровых и полноценных граждан.

Отношение ребенка к своему здоровью является фундаментом, на котором можно будет выстроить здание потребности в здоровом образе жизни. Оно зарождается и развивается в процессе осознания ребенком себя как человека и личности. Отношение ребенка к здоровью напрямую зависит от сформированности в его сознании этого понятия.

Однако, также известно и то, что в последние десятилетия во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по сохранению здоровья детей и подростков, в частности недопущению их приобщения к табаку, алкоголю и наркотикам.

Следовательно, бесспорна необходимость создания программы, направленной на воспитание элементарной культуры отношения к своему здоровью, формирование потребности к здоровому образу жизни.

Цель: Создание системы сохранения и укрепления здоровья воспитанников ЦДТ для формирования ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и воспитание здорового психически, физически развитого, социально адаптированного человека.

Задачи:

·  Создание условий для формирования осознанной потребности ребенка в здоровом образе жизни, физической активности.

·  Укрепление здоровья детей.

·  Воспитание ответственного отношения к собственному здоровью.

·  Формирование негативного отношения к вредным привычкам (алкоголю, табакокурению, наркотикам).

·  Приобщение воспитанников к разнообразной физкультурно-спортивной деятельности.

·  Формирование морально-волевых качеств подрастающего поколения.

Основные направления

реализации программы

1.Профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебных занятий для активизации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики; мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: общественные акции, турслёты, соревнования, эстафеты, выход на природу, каток и базу «Старт».

2.Образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание, организация переменок.

3. Информационно—консультативная работа – беседы о пользе здорового образа жизни, оформление стендов «Наш выбор - здоровье», «Стоп-наркотик», «Жизнь без страха», «Пути взросления», «Правила независимости», родительские собрания.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1.  Сформированная мотивация у воспитанников к здоровому образу жизни.

2.  Внутренняя психологическая потребность в формировании основных качеств личности: трудолюбие, физическая культура, уровень развития межличностных отношений в коллективе.

3.  Формирование у воспитанников отрицательного отношения к вредным привычкам.

План МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

«НАШ ВЫБОР - ЗДОРОВЬЕ»

гг.

№	Наименование деятельности	Сроки исполнения
1.	Участие в общественных акциях за здоровый образ жизни: «Стоп - наркотик», «Мы выбираем здоровье», «От вредных привычек откажись, выбери здоровую жизнь», «Дай себе шанс».	ежегодно
2.	Участие в Краевом физкультурно-оздоровительном фестивале воспитанников детских домов и школ - интернатов регионов Крайнего Севера по шахматам и шашкам.	Сентябрь гг.
3.	Оформление информационных стендов: «Наш выбор - здоровье», «Внимание – дети!», «Пути взросления», «Жизнь без страха», «Наркомания – это беда, наркомания – путь в никуда», «Разумно и безопасно»	ежегодно
4.	Внедрение тем здоровья и здорового образа жизни в содержание работы творческих объединений.	ежегодно
5.	Обеспечение соблюдения гигиенических требований к режиму учебно-воспитательного процесса в ЦДТ в соответствии с санитарными правилами	ежегодно
6.	Разработка методических рекомендаций по проведению физкультминуток на занятиях и переменках «Мы устали не на шутку, встали все на физминутку».	ежегодно
7.	Совершенствовование организации оздоровительных мероприятий в течение летнего отдыха, осенних, весенних, зимних каникул.	ежегодно
8.	Проведение игровых программ на свежем воздухе.	ежегодно
9.	Участие в городских массовых мероприятиях, посвященных Дню защиты детей, Дню России, Дню рождения города (городской сквер, набережная, городская площадь)	ежегодно
10.	Проведение спортивных мероприятий «Сильные и смелые, ловкие, умелые» на базе «Старт»; выход на каток; проведение познавательных мероприятий: «Чай, как он приятен, вкусен, ароматен», «У самовара я и моя Маша».	ежегодно
12.	Беседы, тематические программы по темам: «Секреты долголетия», «О вреде алкоголя и табакокурения», «О пользе закаливания», «Береги здоровье с молоду», «Вредные/полезные привычки».	ежегодно
14.	Анкетирование воспитанников и родителей по вопросам «ЗОЖ»	ежегодно
15.	Встреча со специалистами ЦРБ и психолого-консультационной службы «Доверие».	ежегодно
16.	Реализация программы «Пленэр» изостудии «Радуга» для общего развития и оздоровления. воспитанников.	ежегодно
17.	Проведение педсовета по организации и проведению летней оздоровительной кампании.	ежегодно