Список учредителей
Общественного благотворительного фонда развития Камлакской школы.
1. – член школьного родительского комитета
2. – педагог школы
3. – педагог школы
4. – председатель школьного родительского комитета
5. – родитель
6. – жительница села
7. – родитель
8. – родитель
9. – родитель
10. – педагог
11. – педагог
12. – педагог – организатор
13. – педагог
14. – педагог
15. – директор школы
Приложение 2.
Контингент обучающихся.
Начальная школа | Основная школа | Всего по ОУ | |
Общее кол-во обучающихся | 32 | 40 | 72 |
Общее количество общеобразовательных классов/ средняя наполняемость классов | 4 / 8 | 5 / 8 | 9/8 |
Количество классов во II смену /средняя наполняемость классов | 3 / 7 | - | 3/7 |
Количество групп кратковременного пребывания/ количество детей | 1 / 12 | ||
Количество групп в детском саду/ количество детей | 1 / 17 | ||
Количество обучающихся в УКГ | 4 | ||
Итого обучающихся и воспитанников в комплексе | 105 |
Приложение 3.
Режим работы школы
Начальная школа | Основная школа | |
Продолжительность учебной недели (дней) | 6 | 6 |
Продолжительность уроков (мин) | 40 (Приложение ) | 40 (Приложение ) |
Продолжительность перерывов (мин) | минимальная – 10 максимальная – 15 | минимальная – 10 максимальная – 20 |
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся | по четвертям | по четвертям |
Приложение 4.
Квалификация, образование педагогов.
Всего | % к общему числу педагогических работников | |
Образование: · высшее | 10 | 63% |
· неоконченное высшее | 1 | 6% |
· среднее специальное | 5 | 31% |
Квалификационные категории: · высшая | 1 | 6% |
· первая | 5 | 31% |
· вторая | 6 | 38% |
Прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года | 15 | 94% |
Приложение 5.
Сведения о наградах
Награды | 2003г | 2004г | 2005г |
Почетная грамота отдела образования | 2 | ||
Почетная грамота Шебалинского района | 3 | 3 | |
Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Алтай | 1 | 3 | 1 |
Почетная грамота Правительства Республики Алтай | 1 | ||
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ | 1 |
Приложение 9.
Дополнительное оборудование.
Наименование | Характеристика | Количество | Производитель |
Модем | 1 | ||
Сканер | 1 | ||
Принтер | 2 | ||
Цветной принтер | 1 | ||
Моноблок – 2 | 1 | ||
Телевизор | 3 | ||
Видеомагнитофон | 1 | ||
Видеокамера | 1 | ||
DVD – плеер | 1 | ||
Магнитофон | 5 | ||
Музыкальный центр | 1 |
Приложение 10.
Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ.
Тип техники | Год установки | Где установлен (кабинет) | Кем используется |
Pentium 5 | 2005г | Библиотека | библиотекарь |
Pentium 3 | 2002г | Кабинет математики, ОИВТ | учитель информатики, биологии, географии, химии |
Приложение 12.
Обобщение передового педагогического опыта
№п/п | Тема опыта | Форма обобщения | Автор опыта |
1 | Развитие познавательных способностей младших школьников, как средство адаптации к процессу обучения через индивидуальный подход. | Альбом | , учитель начальных классов |
2 | Новые пути формирования познавательной деятельности обучающихся на уроках математики. | Альбом | , учитель начальных классов |
3 | Личностно – ориентированный подход в учебном процессе. | Альбом | Воробьёва любовь Николаевна, учитель начальных классов |
4 | Развитие мышления на уроках математики, как средство повышения качества знаний обучающихся. | Альбом | , учитель математики, физики |
5 | Создание проблемных ситуаций, как одно из условий активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках географии. | Альбом | , учитель географии |
6 | Развитие творческих способностей обучающихся через познание народной культуры и искусства народов Республики Алтай. | Альбом | , учитель ИЗО |
Приложение 13.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
