Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «СОШ №80» (стр. 8 )

В данную часть входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое).

Спортивно-оздоровительное призвано пропагандировать здоровый образ жизни и сохранять здоровье детей; Развитие речевой культуры направлено на расширение применения родного языка, формирование культуры эффективной речи; Научно-познавательное обеспечивает развитие творческих способностей детей, интереса к учению; Проектная деятельность направлена на достижение конкретных целей, координированное выполнение взаимосвязанных действий учащимися; Духовно-нравственное формирует способность к духовно-нравственному развитию, личностному совершенствованию, пониманию значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества; Художественно-эстетическое направлено на воспитание художественного вкуса в различных областях искусства.

Внеурочная деятельность строится на ряде общих принципов:

·  Принцип гуманизации и гуманитаризации способствует правильной ориентации обучающихся в системе ценностей и содействует включению обучающихся в диалог разных культур.

·  Принцип внешней и внутренней дифференциации – выявление и развитие у школьников склонностей и способностей к работе в различных направлениях творческой деятельности, предоставление возможности обучающимся выбора ряда дисциплин или возможности работать на разных уровнях глубины освоения каждого конкретного предмета

·  Принцип свободы выбора – предоставление учащимся возможности самостоятельного выбора форм и видов внеурочной деятельности, формирование чувства ответственности за его результаты.

·  Возможность свободного самоопределения и самореализации;

·  Ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка

·  Принцип единства – единство обучения, воспитания, развития.

·  Принцип экологизации – развитие у ребенка чувства ответственности за окружающий мир.

·  Практико-деятельностная основа образовательного процесса.

Задачи внеурочной деятельности

-  реализация единства образовательного процесса;

-  развитие познавательной, социальной, творческой активности ребенка, его нравственных качеств;

-  формирование у школьников целостного и эмоционально - образного восприятия мира;

-  формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в процессе деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку.

-  обращение к тем проблемам, темам, образовательным областям, которые являются личностно значимыми для детей того или иного возраста и которые недостаточно представлены в основном образовании;

-  создание благоприятных условий для усвоения обучающимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;

-  становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

-  укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

Формы внеурочной деятельности:

Этические беседы, познавательные беседы, ролевые игры, предметные факультативы, олимпиады, образовательные экскурсии; культпоходы в кино, театр, музеи; занятия в кружках, секциях, дебаты, тематические диспуты, деловые и дидактические игры, интеллектуальные клубы, экскурсии, коллективно-творческие дела, концерты, инсценировки, школьные спортивные турниры, поисковые исследования, школьные научные общества и т. д.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МОУ «СОШ №80», которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

Для развития потенциала одаренных и талантливых детей разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы (индивидуальные маршруты), в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования.

МОУ «СОШ №80» на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет:

·  в 1 классе – 35 минут;

·  во 2-4 классах – 45 минут.

Базисный учебный план начального общего образования
Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего
		I	II	III	IV
I. Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
	Литературное чтение	4	4	4	4	16
	Иностранный язык	—	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Естествознание и обществознание	Окружающий мир	2	2	2	2	8
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы религиозных культур и светской этики	—	—	—	0/1	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
	Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2	2	8
Итого	20	22	22	22,5	86,5
Максимально допустимая недельная нагрузка	20	22	22	22,5	86,5

ПРОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

начального общего образования

Предмет	Образовательная программа	Учебник, автор
Русский язык и Литературное чтение	Рабочие программы составлены на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - примерных программ по русскому языку и литературному чтению и на основе авторской программы , О.В. Малаховской, «Русский язык» и «Литературное чтение» (образовательная программа «Перспективная начальная школа»).	Агаркова по обучению грамоте и чтению Академкнига 2010. Азбука 1 кл. Тетрадь по письму№1-3; Гольфман язык 1 кл. Тетрадь для самостоятельной работы; . Русский язык 2,3,4 кл. Тетрадь для самостоятельной работы №1,2 Чуракова язык 1,2,3,4 классы Академкнига. 2010 Чуракова чтение 2,3,4 классы Академкнига 2010. Малаховская чтение. Тетрадь для самостоятельной работы. Чуракова чтение 1 кл. Хрестоматия. Сборник самостоятельных и контрольных работ 1-2 кл Малаховская чтение 2,3,4 кл. Хрестоматия.
Математика	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - примерной программы по математике и на основе авторской программы «Математика» (образовательная программа «Перспективная начальная школа»).	Математика 1,2,3,4 классы. Академкнига. 2010 Математика в вопросах и заданиях. , Захарова для самостоятельной работы№1,2,3. Захарова задачи по математике
Окружающий мир	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - примерной программы по окружающему миру и на основе программ, разработанной авторами: , , (УМК «Перспективная начальная школа»).	Н, , Трафимов мир (Наш мир). 1-4 класс: Учебник. В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник. , , Трафимов мир в вопросах и заданиях. 1-4 класс: Тетради для самостоятельной работы №1 и №2. — М.: Академкнига /Учебник. , , Трафимов мир знакомый и загадочный.1-4 класс: Хрестоматия. — М.: Академкнига /Учебник.
Иностранный язык (английский)	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; -, Н.Н. Трубанова. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольтсвием / «Enjoy English» для 2 - 11 классов общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009.	. , Трубанева язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: Учебник англ. яз. для 2,3,4 кл. общеобраз. учрежд. Изд. второе. – Обнинск: Титул.
Технология	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; - примерной программы по технологии и на основе авторской программы «Технология» (УМК «Перспективная начальная школа»)	, , Мылова .1- 4 класс: Учебник. — М.: Академкнига/Учебник, 2009 , , Мылова 1-4 класс: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник, 2009.
Музыка	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; -примерной программы по музыке и на основе авторской программы по музыке ,	Челышева ТВ., Кузнецова : Учебник : 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс. — М.: Академкнига/Учебник. Музыка. Фонохрестоматия с монтажными листами: CD для прослушивания / Сост. , — М.: Ака­демкнига/Учебник.
Изобразительное искусство	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; -примерной программы по изобразительному искусству и художественному труду и на основе авторской программы , ,	Ты и искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс: учебник – М.: Просвещение, 2008. Ты и искусство.2 класс: учебник. – М.: Просвещение, 2008. , , Неменская мастерская.2 класс: Рабочая тетрадь. М.: Просвещение, 2010. Горяева, Н. А. [и др.]. Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас: учебник для 3 кл. начальной школы / под ред. . – М.: Просвещение, 2008. Горяева, Н. А., Неменская, Изобразительное искусство. Твоя мастерская: рабочая тетрадь. 3 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. . – М.: Просвещение, 2008. Неменская народ-художник.4 класс: учебник. – М.: Просвещение, 2010. Неменская мастерская.4класс: Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение, 2008.
Физическая культура	Рабочие программы составлены на основе: -Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; -примерной программой по физической культуре и на основе авторской программы .	Лях культура: 1 - 4 классы общеобразоват. учреждений. / 9-е изд. – М.: Просвещение.

4. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (УУД) НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ