Анализ работы МО учителей-словесников в учебном году (стр. 7 )

Учебно-воспитательные мероприятия в рамках проекта «Знаменательные даты»

Название мероприятия	Дата проведения	Ответственный	Участие	Результат
Юбилей Бородинского сражения	Сентябрь 2012	Историки филологи		Высокий уровень подготовки и проведения
Цветаевой	Октябрь 2012			Высокий уровень подготовки и проведения
Маршака	Ноябрь 2012			Хороший уровень подготовки и проведения
Новогодний спектакль «Щелкунчик»	Декабрь 2012			Высокий уровень подготовки и проведения
Юбилей	Январь 2013			Хороший уровень подготовки и проведения
Юбилей Сталинградской битвы	Февраль 2013	Историки		Высокий уровень подготовки и проведения
День славянской письменности и культуры	Май 2013			Высокий уровень подготовки и проведения

Выводы: продолжить в следующем учебном году традицию проведения праздников, приуроченных юбилеям великих людей.

Экзамены

Предмет	Класс	Учитель	Кол-во сдающих	Форма (ГИА, трад., ЕГЭ)	Результаты	% кач.
«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	9а		21	ГИА
9а		4	Трад.			3
9б		15	ГИА
9б		3	Трад.
9в		26	ГИА
11а		24	ЕГЭ
Литература	9в		2	ГИА
11а		4	ЕГЭ

Методическая работа

Аттестация и курсы повышения квалификации

ФИО учителя	Квалифик. категория на 25.05.2013	Название курсов	Место прохождения	Год, месяц следующей аттестации
Калинова Наталья Андреевна		РЯ 3 (144 часа) Традиции и новаторство в прочтении и изучении русской классической литературы в школе в контексте требований ФГОС	МИОО	2013/2014
ИКТ компетентность при ИАЦ ЛО г. Москвы (72 часа)	школа
Шинкина Людмила Михайловна	высшая	РЯчаса) Практическая методика преподавания русского языка.	МИОО	Февраль 2016

Самообразование учителей

Учитель	Методическая тема	Путь реализации
	Исследовательская проектная деятельность учащихся как средство решения воспитательных и образовательных задач на уроках литературы	В процессе обучения на уроках литературы в течение всего учебного года
	Литературные вечера, поэтические часы, литературные журналы – эффективное средство решения образовательных и воспитательных задач, стоящих перед учителем-словесником.	Проведение внеклассных мероприятий и уроков в нестандартной форме в течение учебного года
	Создание и апробация рабочей тетради по литературе для учащихся 10 класса	Проведение открытого мастер-класса, консультация коллег на заседании МО
	Диктант как средство развития орфографической зоркости учащихся	Проведение диктантов по изученным темам в течение учебного года и их анализ в сопоставлении
	Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы посредством работы с художественным произведением	В течение учебного года участие во внеклассных творческих проектах
	Привитие учащимся интереса к изучению литературы	Проведение внеклассных мероприятий

Выводы:

1.  Все темы самообразования соответствуют целям и задачам м/о;

2.  Продолжить работу по темам самообразования, обобщить опыт учителей и опубликовать его в школьном сборнике методических материалов.

Методическая неделя учителей словесности

Форма работы	Тема	Учитель	Класс	Результат (самооценка)
Понедельник 28.01.2013
Открытый урок русского языка	Различение повелительного наклонения и формы будущего времени глагола		6В	Хороший уровень подготовки и проведения
Вторник 29.01.2013
Открытый урок литературы	Сказы		5А	Высокий уровень подготовки и проведения
Литературная гостиная	«Его стихов пленительная сладость» (к 230-летию )	Учителя-словесники	5-11	Хороший уровень подготовки и проведения
Среда 30.01.2013
1 этап конкурса чтецов	«Живая классика» (школьный тур)	Учителя-словесники	5-7	Средний уровень подготовки и проведения
Четверг 31.01.2013
Открытый урок русского языка	Однородные члены предложения		8В	Хороший уровень подготовки и проведения
Открытый урок развития речи	«Вещи, которые говорят»		5Б	Средний уровень подготовки и проведения
2 этап конкурса чтецов	«Живая классика»	Учителя-словесники	8-11	Хороший уровень подготовки и проведения
Пятница 15.02.2013
Открытый урок литературы	«Кому на Руси жить хорошо»		10А	Высокий уровень подготовки и проведения
Пятница 22.02.2013
Семинар	Использование ИКТ на уроках словесности		Все учителя	Средний уровень подготовки и проведения

Выводы:

Все уроки проведены на профессиональном уровне; Считаем необходимым взаимопосещения уроков не только в методическом объединении, но и уроков учителей других циклов, так как это способствует укреплению межпредметных связей и повышению педагогического мастерства учителя.

Участие учителей МО в методической работе школы, фестивале ПЭТ «Радуга», профессиональных конкурсах различного уровня, ведение ПС на сайте школы, посещение семинаров, педагогических чтений, марафонов т. д.

ФИО учителя	Название мероприятия, направления деятельности	Уровень	Достижения/результат
	Педагогический марафон ИД «1 сентября». Русский язык	Всероссийский	Сертификат участника
Семинар "ФГОС. Исследовательская работа на уроках русского языка как способ формирования метапредметных компетенций". .	Округ (3 занятия)	Сертификат участника
Ведение ПС на сайте школы, размещение материалов для подготовки к экзамену в формате ГИА по русскому языку для учащихся 9-х классов.	школьный	Материалы сайта
ПЭТ «Радуга»: ·  организатор ДНЯ ТВОРЧЕСТВА, ·  проведение Танцпола для 7-8 классов	школьный
Выступление на педсовете с отчетом работы МО словесников в сентябре-октябре 2012	школьный	Презент.
Семинары: ·  Структура экзамена по математике в ходе аттестации 2013 ·  Использование ИКТ на уроках словесности ·  Современные педтехнологии на уроках истории и обществознания ·  Семинар кафедры естественных наук	школьный
	ПЭТ «Радуга»: ·  проведение (2 раза) Театральной биржи (День творчества)	школьный
Ведение ПС на сайте школы, размещение материалов для подготовки к экзамену в формате ЕГЭ и ГИА по русскому языку для учащихся 9-х и 11 классов.	Школьный	Материалы сайта
Семинары ·  Использование ИКТ на уроках словесности	школьный
	ПЭТ «Радуга»: ·  проведение вечера Русского романса (День творчества)	школьный
Семинары ·  Использование ИКТ на уроках словесности ·  Современные педтехнологии на уроках истории и обществознания	школьный
	ПЭТ «Радуга»: ·  подготовка к участию детей в Танцполе (День творчества) ·  подготовка открытия и закрытия фестиваля ·  участие в Дне спорта, Дне открытий, Дне делового человека (станции)	школьный
	ПЭТ «Радуга»: ·  Формирование путевых листов классов	школьный

Блок выводы и предложения

1.  Учителям-предметникам усилить в своей работе личностную направленность образования.

2.  Шире применять новые передовые технологии преподавания русского языка и литературы.

3.  Использовать дифференцированный подход при организации работы на уроке.

4.  Все уроки проведены на профессиональном уровне;

5.  Считаем необходимым взаимопосещения уроков не только в методическом объединении, но и уроков учителей других циклов, так как это способствует укреплению межпредметных связей и повышению педагогического мастерства учителя.

6.  При болезни учителя администрации обеспечивать полноценную (по возможности) замену уроков по изучаемому предмету.

7.  Учителям составлять календарно-тематическое планирование с учетом обязательных резервных часов, которыми можно компенсировать уроки, «пропавшие» в связи с праздничными и выходными днями.

8.  Разработать комплекс мер, развивающих учебную мотивацию: творческие задания, система поощрения и др.

9.  Проводить консультирование учащихся выпускных классов по вопросам ГИА и ЕГЭ.

10.  Посещать курсы повышения квалификации, семинары, круглые столы по вопросам повышения качества образования.

11.  Продумать и организовать работу кружка словесности для систематизации подготовки учащихся к предметным олимпиадам.

12.  В следующем учебном году активнее привлекать учащихся для участия в творческих конкурсах, таким образом прививать интерес ребят к художественному слову.

13.  Продолжить работу по темам самообразования, обобщить опыт учителей и опубликовать его в школьном сборнике методических материалов.

14.  Считаем необходимым взаимопосещения уроков не только в методическом объединении, но и уроков учителей других циклов, так как это способствует укреплению межпредметных связей и повышению педагогического мастерства учителя.