Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический курс иностранного языка» (стр. 2 )

№	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе аудиторных	СРС
			всего	К\р	практ.
	Зимняя сессия
1	Структура предложения и элементарное согласование	14			10	4
2	Существительное	14			10	4
3	Местоимение	15			10	5
4	Числительное и другие слова количества	15			10	5
5	Прилагательное и наречие	14			10	4
6	Артикль	8			4	4
7	Предлог	8			4	4
8	Модальные глаголы (элементарные сведения)	12			8	4
9	Повторение и итоговый контроль	3			2	1
Итого:	103			68	35
летняя сессия
1	Видо-временные формы глагола	10			6	4
А)	Неопределенные или простые (past, present, future)	30			20	10
Б)	Длительные (past, present, future)	30			20	10
В)	Перфектные формы английских глаголов (past, present, future), перфектные длительные формы	30			20	10
	Комплексное повторение	5			4	1
	Итоговый контроль	2			2
Итого:	107			72	35
Итого за год:	210			140	70

Содержание обучения

А. Иноязычная культура как содержание иноязычного образования

Характер устных тем подразумевает обязательное ознакомление с иноязычной культурой. Например, тема «Семья» подразумевает рассмотрение типичных американских и английских семей, взаимоотношения внутри них. Тема «Продукты. Еда» включает материал о национальной кухне англичан, американцев.

Также предполагается изучение особенностей пользования телефоном в англоговорящих странах, особенностей проживания (типичные дома, квартиры и т. д.), отличия рабочего дня американцев, британцев.

Каждый из уроков предполагает ознакомление с основными этикетными нормами англоговорящего общества. Что касается коммуникативных функций и средств их выражения, программа I курса предусматривает следующие темы:

Урок 1– Знакомство. Профессия. Национальность. Интересы.

Урок 2 – Семья. Выражение удивления.

Урок 3 – Правила ведения телефонного разговора. Жилье.

Урок 4 – Еда. Правила поведения в ресторане, кафе.

Урок 5 – Назначение встречи. Просьба. Приглашения. Благодарность за гостеприимство. Планирование дня.

Б. Фонетический материал, необходимый для коррекции и постановки правильного произношения и интонации.

В учебном процессе осуществляется комплексный подход к изучению языка, аспектное деление условно. И все же, содержание курса практической фонетики приведем отдельно, т. к. только в таком случае оно может служить руководством для изучающих язык.

1) Понятие о звуковом строе языка. Соотношение между звуком и буквой. Понятие о форме, о фонетической транскрипции и способа графического изображения интонации.

2) Органы речи. Особенности образования гласных и согласных. Основные принципы их классификации.

АРТИКУЛЯЦИЯ И ПРОИЗНЕСЕНИЕ АНГЛИЙСКИХ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ.

Коррекция навыков произнесения всех гласных и согласных звуков. Формирование артикуляционной базы:

1.Артикуляция английских гласных:

-  кратких

-  долгих

-  дифтонгов

2.Позиционные и комбинаторные изменения гласных в потоке речи:

-  позиционная долгота

-  количественная и качественная редукция

-  сильные и слабые формы слов

3.Артикуляция английских согласных:

-  апикальная артикуляция переднеязычных согласных

-  аспирированное произнесение

-  фарингальное образование

-  отсутствие палатализации перед гласными переднего ряда

-  сильное звучание глухих и слабое полузвонкое звучание звонких в конце слов

-  ассимиляция - переход альвеолярной артикуляции в зубную

-  потеря взрыва

-  носовой взрыв

-  латеральный взрыв

-  огубление согласных перед w

-  аффрицированное произнесение

-  частичное оглушение после глухого согласного

-  потеря аспирации после s и в безударном слоге

-  альвеолярная артикуляция

-  палатализация в положении перед гласными и в сочетании

-  отсутствие озвончения перед звонкими и согласными

-  отсутствие оглушения перед глухими согласными

4. Ударение

-словесное ударение

-фразовое ударение

-логическое ударение

5. Интонация

Синтагма и интонационная группа.

Ядерный слог.

Отработка автоматизированных навыков воспроизведения и употребления основных интонационных структур в английской речи четырех коммуникативных типах предложения:

·  низкий нисходящий тон

·  низкий восходящий тон

·  интонация водных слов в разных частях предложения

·  интонация слов - обращения в разных частях предложения

·  интонация слова please в разных частях предложения

·  интонация обстоятельственных групп

·  интонация перечисления

·  интонация сложносочиненных и сложноподчиненных предложений

В. Грамматический материал, необходимый для формирования лингвистической компетенции обучаемых.

Тема 1. Структура предложения и элементарное согласование.

Различные типы предложений, особенности их структуры. (Относительная фиксированность порядка слов в английском языке.) Основные проблемы построения вопроса. Порядок слов в придаточных предложениях. (Побудительные предложения в утвердительных и отрицательных формах.)

Основные принципы согласования подлежащего и сказуемого в английском предложении. Подлежащее и предикатив. Согласование в различных временных формах английского языка. (Проблемы согласования в повествовательном и вопросительном предложениях.) (Собирательные существительные. Местоимение и согласование.)

Тема 2. Существительное: число и падеж.

Исчисляемые и неисчисляемые существительные. Стандартные и нестандартные формы множественного числа, их написание и произношение. (Особенности собирательных существительных.) (Средства выражения количества при использовании неисчисляемых существительных.) (Артикль с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.) Элементарное согласование при употреблении различных типов существительных в роли подлежащего. (Место падежных форм в грамматической системе английского языка.) (Особенности употребления падежного окончания. Различные значения притяжательных форм.) (Притяжательные формы и сочетание с предлогом «of». Притяжательный падеж и артикль. Абсолютные формы. Так называемый «group progressive». Некоторые идиоматические выражения с существительным в притяжательном падеже.)

Тема 3. Местоимения.

Существительное и местоимение. Различные подклассы местоимений, особенности их значений и функционирование. (Особый статус и многофункциональность местоимений.) Число и падеж в различных классах местоимений. Личные и притяжательные местоимения. Абсолютные формы притяжательных местоимений. Возвратные местоимения и возвратное значение в английском языке. (Эмфатическое использование возвратных местоимений.) (Выражение взаимной направленности английских местоимений.) (Неопределенные местоимения в различных типах предложений. Местоимения и отрицание. Вопросительные местоимения в структуре английского предложения. Так называемое местоименное согласование.)

Тема 4. Числительное и другие слова количества.

а) Подклассы английских числительных. Основные словообразоваательные модели. Употребление артиклей с числительными. (Функция числительных в предложении. Даты, телефоны, дроби и т. п., особенности употребления числительных: написание и произношение, элементарное согласование.) Числительное и существительное.

б) Понятие количества и различные средства его выражения в языке. Английские слова количества и возможности их систематизации. Особенности употребления слов количества с различными типами существительных. (Степени сравнения некоторых слов количества.) (Слова количества и их сочетание с местоимениями и числительными. Ограничения в использовании некоторых слов количества.)

Тема 5. Прилагательное и наречие.

Значение признака и особенности его выражения прилагательными и наречиями. Различные подклассы прилагательных. Значение прилагательного и степени сравнения. Особенности образования степеней сравнения и трудности их написания. Артикль со степенями сравнения. (Интенсификаторы и их сочетаемость со степенями сравнения.) Конструкции со значением сравнения в английском языке. (Особенности употребления некоторых прилагательных в стуктуре предложения.)

Сопоставление позиций прилагательного и наречия в английском предложении. Омонимичные прилагательные и наречия. Проблемы употребления наречий типа hard/hardly. (Семантические подклассы наречий и особенности их употребления в предложении.) Степени сравнения наречий, особенности образования и использования в предложении. (Интенсификаторы.)

Тема 6. Артикль.

Назначение артикля в английском языке. Системные отношения между различными артиклями и другими определителями существительных. Артикли с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в различных их формах. (Употребление артикля с определенными типами наименований (географическими названиями, названиями кинотеатров и т. п.) Структура предложения и артикль. Артикль и актуальное членение предложения.)

Тема 7. Предлоги.

Роль предлога в английской грамматической системе. Падежи и предлоги. Временные и пространственные предлоги в английском языке. Основные устойчивые сочетания глаголов, прилагательных и существительных с предлогами. (Предлоги в дополнениях и обстоятельствах. Сочетания предлогов с вопросительными словами.)