Модель образовательного процесса

Годовой календарно-тематический план

- образовательная работа в утренние часы;

- проведение утренней гимнастики;

- организация гигиенических процедур, кормления, самообслуживания;

- непосредственно образовательная деятельность;

- проведение прогулки;

- образовательная работа в вечернее время;

- проведение вечерней прогулки.

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий в ДОУ

№ п/п

Мероприятия

Возрастная группа

Периодич-

ность

Ответственные

I.

Обследование

1.

Оценка уровня развития и состояния здоровья детей

В разновозрастной группе

1 раз в год

Воспитатель

2.

Диспансеризация

Средняя, старшая, подготовительная

1 раз в год

Врач, ФАП, поликлиника

II.

Двигательная активность

1.

Утренняя гимнастика

Вся группа

ежедневно

Воспитатель

Муз. руководитель

2.

Физкультурное занятие:

- в зале

- на улице в летний период

Вся группа

3 раза в неделю

Воспитатель.

3.

Подвижные игры

Вся группа

2 раза в день

Воспитатель группы

4.

Элементы спортивных игр

Старшая, подготовительная

2 раза в неделю

Воспитатель группы

5.

Школа мяча

Вся группы

2 раза в неделю

Воспитатель группы

6.

Активный отдых:

-спортивный досуг

-физкультурный досуг

Младшая, старшая, подготовительная

1 раз в м-ц

Воспитатель группы

7.

Физкультурные праздники (зимний, летний)

Вся группа

3 раза в год

муз. руководитель,

Воспитатель группы

8.

День здоровья

Вся группа

1 раз в м-ц

Воспитатель группы

9.

«Неделя здоровья»

Вся группы

1 раз в год (в дни школьных каникул)

Воспитатель группы

III.

Лечебно-профилактические мероприятия

1.

Подготовительный период

Вся группа

сентябрь-3-я декада октября

1.1.

Витаминотерапия - поливитамины

1.2.

Лекарственная терапия - глюконат кальция

Врач ФАП

1.3.

Траволечение – полоскание настоем трав

2.

Период повышенной заболеваемости

Вся группа

1-я декада ноября – 2-я декада декабря

2.1.

Натуропатия – чесночные бусы, чесночные гренки

2.2.

Санэпидемрежим – жесткий режим проветривания, влажной уборки

3.

Период реабилитации и подготовки к распространению гриппа

Вся группа

3-я декада марта – 3-я декада февраля

3.1.

Адаптогены – шиповник

4.

Период гриппа

Вся группа

1-я декада марта – 1-я декада апреля

4.1.

Адаптогены – шиповник

4.2.

Натуропатия –чесночные бусы, чесночные гренки, дыхательная гимнастика

4.3.

Санэпидемрежим – жесткий режим проветривания, влажной убрки

5.

Период реабилитации и подготовки к новому повышению заболеваемости

Вся группа

2-я декада апреля – 1-я декада мая

5.1.

Витаминотерапия - поливитамины

5.2..

Лекарственная терапия - глюконат кальция

5.3.

Натуропатия – сезонное питание, дыхательная гимнатиска

6.

Период повышения заболеваемости

Вся групппа

2-я декада мая – 3-я декада мая

6.1.

Адаптогены – шиповник

6.2.

Натуропатия –чесночные бусы, чесночные гренки, дыхательная гимнастика

6.3.

Фитолечение – травяные чаи

6.4.

Санэпидемрежим – жесткий режим проветривания, влажной убрки, кварцевания.

7.

Период летней оздоровительной работы

Вся группа

июнь - август

7.1.

Использование естественных сил природы

IV.

Нетрадиционные методы оздоровления

4.1.

Хождение босиком по камешкам

Вся группа

1 раза в день

Воспитатель группы

V.

Закаливание

5.1.

Воздушные ванны

Вся группа

После дневного сна

Воспитатель группы

5.2.

Ходьба босиком

Вся группа

Физкультурные занятия

Воспитатель группы

5.3.

Мытье рук, лица

Вся группа

Несколько раз в день

Воспитатель группы

5.4.

Топтание в тазу

С младшей группы

Перед дневным сном

Воспитатель группы


1.3.1. Содержание образовательной области "Физическая культура" направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10