Программа информатизации (стр. 1 )

Костромской областной институт повышения квалификации работников образования

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

г. Кострома

2006 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт Программы

2. Анализ текущего состояния информатизации КОИПКРО

3. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программным методом

4. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации программы

5. Система программных мероприятий (направления информатизации) и ожидаемые результаты

6. Ресурсное обеспечение программы

7. Механизм реализации программы

8. Организация управления программой и контроль за ходом ее реализации

Паспорт программы

 

Наименование Программы	Программа информатизации Костромского областного института повышения квалификации работников образования (КОИПКРО) в 2007– 2010 годах (далее – Программа)
Заказчик Программы	Ректор КОИПКРО
Основание для разработки Программы	Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. Федеральная целевая программа развития образования, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 N 803 Закон Костромской области от 01.01.2001 N 57-ЗКО "О региональной целевой программе "Развитие электронных систем связи и информатизации Костромской области на период до 2010 года"   Приоритетный национальный проект "Образование" Проект Национального фонда подготовки кадров "Информатизация системы образования" Областная целевая программа "Информатизация образовательных учреждений Костромской области в годах", утверждённая постановлением Костромской областной думы от 6 июля 2006 г. № 000
Разработчик Программы	Кафедра информатизации образования КОИПКРО
Координатор Программы	проректор по информационно-методическому обеспечению КОИПКРО
Цель Программы	Обеспечить непрерывное образование и высокое качество подготовки и переподготовки педагогических кадров региона средствами единой информационной образовательной среды КОИПКРО
Задачи Программы	формирование инфраструктуры единой информационной образовательной среды КОИПКРО   подготовка сотрудников КОИПКРО в соответствии с многоуровневой моделью адаптивной системы профессионального развития педагогов на основе совершенствования методик использования ИКТ;   подготовка сотрудников КОИПКРО к использованию и созданию ресурсов и сервисов единой информационной образовательной среды   создание пакета локальных актов, регламентирующих деятельность в единой информационной образовательной среде КОИПКРО   формирование у сотрудников КОИПКРО комплекса компетентностей, необходимых для осуществления дистанционного образования.
Сроки и этапы реализации Программы	Выполнение Программы рассчитано на период с 2007 по 2010 годы в 2 этапа На 1 этапе ( гг.) предполагается: §  Сформировать коммуникационную инфраструктуру доступа всех участников образовательного процесса к ресурсам и сервисам образовательного портала. §  Дооснащение и модернизация парка компьютерной техники. §  Оборудование конференц-зала. §  Приобретение лицензионного программного обеспечения. §  Определить перечень задач сотрудников подразделений института по использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности. §  Обеспечить библиотеку комплектом электронных изданий и подключить к локальной сети института. §  Развитие дополнительных платных услуг в области ИКТ. §  Создать пакет документов, регламентирующих деятельность сотрудников института в единой информационной образовательной среде. §  Организовать подготовку сотрудников института к использованию ресурсов и сервисов единой информационной образовательной среды. §  Организовать подготовку преподавателей и методистов института в соответствии с многоуровневой моделью адаптивной системы профессионального развития педагогов на основе совершенствования методик использования ИКТ. На 2 этапе ( гг.) предусматривается: §  Создать корпоративный информационный ресурс и открытый информационный образовательный ресурс на портале КОИПКРО. §  Организовать подготовку сотрудников института к осуществлению дистанционного образования. §  Внедрить в учебный процесс многоуровневую модель адаптивной системы профессионального развития педагогов на основе совершенствования методик использования ИКТ. §  Обеспечить непрерывное образование педагогических кадров за счет индивидуализации процесса повышения квалификации и использования дистанционных форм обучения. §  Развивать формы публичной отчетности, информационной прозрачности с использованием средств образовательного портала. §  Автоматизация управленческой деятельности института.
Основные мероприятия (направления)	1.  Создание нормативно-правовых и материально-технических условий информатизации 2.  Развитие кадрового, информационного ресурсов информатизации учебно-воспитательного процесса. 3.  Создание условий эффективного использования современных информационных и коммуникационных технологий для создания открытой и информационно-насыщенной образовательной среды
Исполнители мероприятий	Ректорат, руководители структурных подразделений, сотрудники института
Объем и источники финансирования Программы	На период с 2007 по 2010 год объем финансирования составляет 4350000 рублей
Ожидаемые результаты реализации Программы	·  Обеспечение всеобщей базовой ИКТ компетентности сотрудников института – 100% ·  Все структурные подразделения института будут иметь регулярно обновляемые электронные представительства на портале «Образование Костромской области». ·  В институте будет создана телекоммуникационная инфраструктура, которая позволит обеспечить всем сотрудникам свободный, гарантированный доступ к ресурсам глобальной сети Интернет. ·  Доля сотрудников, участвующих в разработке и апробации дистанционных курсов повышения квалификации составит 10 %. ·  Во все образовательные программы повышения квалификации работников образования будет включён модуль «ИКТ в системе образования» объёмом не менее 18 часов. ·  На портале «Образование Костромской области» будет создан открытый информационный образовательный ресурс и корпоративный ресурс института.
Организация контроля за исполнением Программы	Ректор института осуществляет контроль за ходом реализации программы. Текущее управление программой осуществляется ректоратом и руководителями структурных подразделений института.

Введение

Современное образование этапа информатизации и глобальной массовой коммуникации характеризует процесс активного использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) и различных устройств на их базе, обеспечивающих: доступ к глобальным ресурсам Интернет; функционирование систем автоматизации управленческой деятельности; применение электронных средств образовательного назначения, реализованных на базе технологий обработки аудиовизуальной информации и информационного взаимодействия; компьютерную психолого-педагогическую диагностику.

Специалисты, которые будут использовать в образовательном процессе весь этот арсенал средств, должны обладать высоким уровнем фундаментальной подготовки в области применения ИКТ, без чего невозможна эксплуатация компьютерных и цифровых учебных инструментов и реализация их потенциала в образовательных целях, и, кроме того, иметь необходимые психолого-педагогические знания для эффективного осуществления всех функций, связанных с использованием средств ИКТ.

Таким образом, можно сделать вывод, что актуальной проблемой становится подготовка и переподготовка педагогических кадров к использованию ИКТ в профессиональной деятельности. Для этого в образовательных учреждениях, проводящих различные виды дополнительного профессионального обучения, должны быть созданы необходимые условия для повышения квалификации учителей с использованием средств ИКТ.

Такими условиями являются следующие:

1.  Компьютеризация учреждения дополнительного профессионального образования и формирование инфраструктуры единой информационной образовательной среды (объединение всех структурных подразделений посредством локальной вычислительной сети и создание открытого образовательного контента).

2.  Внедрение информационных и коммуникационных технологий в управленческую деятельность института.

3.  Создание и использование собственных цифровых учебно-методических ресурсов.

4.  Создание нормативной правовой базы (создание пакета документов, регламентирующих деятельность в единой информационной образовательной среде института).

5.  Подготовка сотрудников института в области применения ИКТ для профессиональных целей.

Анализ текущего состояния информатизации КОИПКРО

Для описания текущего состояния информатизации института мы использовали индикаторы, которые характеризуют:

·  технологические аспекты процесса информатизации учреждения (включая цифровые образовательные ресурсы),

·  компетентность участников образовательного процесса в области использования ИКТ,

·  организационные условия и доступность средств ИКТ в институте.

1)  Технологические аспекты процесса информатизации

·  Аппаратная среда

Наименование	Где используется	Количество (шт.)	Примечания
Цифровая видеокамера	Отдел АВС, РЦДО	1	Плюс 4 аналоговые видеокамеры
Web-камера	РЦДО	7
Источник бесперебойного питания	РЦДО, ресурсный центр, серверная	11
Аудио и видео-техника в соединении с компьютером	Отдел АВС	1
Телевизоры	Отдел АВС и др. структурные подразделения института	8	В том числе видеодвойки. 2 телевизора списаны
Ксероксы	Бухгалтерия, РЦДО, ресурсный центр, ректор, проректоры	11	В том числе 6 копировальных аппаратов, 1 копипринтер, дубликатор
Принтер лазерный	Во всех структурных подразделениях КОИПКРО	12	5 матричных принтеров не используются
Принтер струйный	РЦДО, ресурсный центр	2
Сканер	РЦДО и др. структурные подразделения института	12
Компьютеры	РЦДО - 4 компьютерных аудитории (10+1); Остальные компьютеры распределены в структурных подразделениях КОИПКРО	78 + 3 ноутбука	общее количество компьютеров, которые реально используются в настоящее время, не учитывая при этом технику, которая стоит на учете, но не используется (% устаревшая, и % современная, отвечающая базовой конфигурации)
Интерактивная доска	Кафедра информатизации образования	1
Мультимедийный проектор	РЦДО, кафедра информатизации образования	7
Сервер и необходимое оборудование для серверной	РЦДО, ресурсный центр	4	Серверы Helios Fortice BI (2*Intel Xeon 2.4 GHz/2048 Mb) Серверная стойка, комплект сетевого оборудования, сетевые коммутаторы, маршрутизаторы (2 шт.)
CD-ROM RW	Структурные подразделения института	7	Все компьютеры оснащены CD-R приводами
DVD-ROM RW	Отдел АВС, кафедра информатизации образования	3
Модем, телефакс, факс	Структурные подразделения института	7 +2 +2	Из них 2 модема подлежат списанию
Приёмо-передающая станция	КОИПКРО	1
Цифровые фотоаппараты	РЦДО, кафедра информатизации образования	2
GPS навигатор	кафедра информатизации образования	3	Из них 1 КПК
Цифровой диктофон

Использование сетевых ресурсов

Вид сети	Физическая среда	Назначение
Локальная сеть (гл. корпус)	Витая пара	Объединение близкорасположенных компьютеров в сегменты
Локальная сеть (ул. Лагерная, 13 а)	Витая пара	Объединение компьютеров внутри кабинетов
Интернет (гл. корпус)	Оптоволокно (выделенный канал 256 Кб/с)	Подключение к глобальной сети
Интернет (ул. Лагерная, 13 а)	Коммутируемый канал связи	Подключение к глобальной сети

Техническая поддержка средств ИКТ в институте обеспечивается силами сервисного отдела по заявкам руководителей подразделений. Администрирование серверов обеспечивается внешним администратором. Локальная сеть КОИПКРО обслуживается сервисным отделом.