Планирование деятельности (стр. 1 )

Цель: построение устойчивого образовательного пространства МДОУ ЦРР – д/с № 8 «Золотая рыбка» г. Валуйки, способствующего максимальному раскрытию индивидуального возрастного потенциала дошкольника, его социализации, обеспечивающего достаточно необходимый уровень развития в соответствии с возрастом для успешного перехода ребенка к обучению в общеобразовательные учреждения.

Задачи:

1.  Сохранить и укрепить физическое и психологическое здоровье детей и педагогов через использование современных здоровьесберегающих технологий путем интерактивного взаимодействия детей, педагогов, родителей и специалистов МДОУ.

2.  Повысить творческую и познавательную активность дошкольников в процессе обучения, посредством использования информационно-коммуникационных технологий.

3.  Формировать коммуникативную компетентность дошкольников посредством развития речи детей в процессе организации разных видов детской деятельности.

Планирование деятельности

МДОУ ЦРР – д/с №8 «Золотая рыбка» на 2012 – 2013 учебный год

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни

Цель: сохранение и укрепление здоровья, совершенствование всех функций организма, обеспечение полноценного физического развития и воспитания.

Разделы работы	Содержание основной деятельности	Сроки исполнения	Ответственные	Контроль за исполнением
1. Улучшение качества медицинского обслуживания	- отбор в оздоровительные группы - рекомендации в журнале здоровья - лабораторные исследования: ·  исследования на гельминты ·  соскоб на энтеробиоз - профилактические прививки - проведение антропометрического обследования детей - углубленный мед. осмотр детей врачами - специалистами - участие мед. службы в заседаниях Педагогического совета - мед. консультации для педагогов по актуальным проблемам - мед. консультации для родителей: ·  «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения» ·  «Шум: его влияние на организм дошкольников и гигиеническая регламентация» ·  «Качество питьевой воды и стоматологические заболевания дошкольников» ·  «Использование естественных природных факторов при закаливании в летний период» ·  «Гигиена девочек и мальчиков» ·  «Питание в детском саду» ·  «Медицинские аспекты организации физического воспитания в ДОУ» ·  «Как уберечься от простуды» ·  «Особенности питания детей в весенний период» ·  «Как уберечь ребенка от травм» ·  «Гигиенические аспекты полового воспитания» ·  «Как организовать летний отдых» ·  «Летние блюда для детского питания» ·  «Профилактические прививки по эпидемическим показаниям» ·  «Ядовитые растения – ингибиторы синтеза белка» - оформление карт индивидуального развития детей - анализ заболеваемости по группам - анализ деятельности мед. службы по итогам уч. года	Сентябрь Сентябрь По плану поликлиники По плану врача-педиатра Сентябрь Апрель Март Согласно плану Ежемесячно Ежемесячно Постоянно Ежемесячно Май	Врач-педиатр Врач-педиатр Ст. медсестра Ст. медсестра Ст. медсестра Врач-педиатр Заведующий МДОУ Врач-педиатр, ст. медсестра Врач-педиатр, ст. медсестра Врач, ст. медсестра Заведующий, врач, ст. медсестра	Отметки в мед. карте Отметки в журналах здоровья Отметки в мед. картах Отметки в мед. картах Отметки в журналах здоровья Отметки в мед. картах Протокол Педагогического совета Материалы консультаций Материалы консультаций Информационный стенд Диаграммы таблицы
2. Система рационального питания	- составление меню - контроль ∙ за доставкой продуктов, условиями их хранения и сроками реализации ∙ за выполнением санитарно-гигиенических норм при приготовлении пищи для детей ∙ за соблюдением требований к использованию посуды и инвентаря при приготовлении пищи и кормлении детей групповым персоналом ∙ за соблюдением работниками пищеблока норм личной гигиены и санитарно-гигиенического состояния пищеблока ∙ за закладкой продуктов, снятием проб ∙ за организацией питания детей в группах - бракераж готовой продукции - анализ выполнения натуральных норм - витаминизация пищи - фитотерапия - витаминизированные и кислородные коктейли для детей - комплексный медико-психолого-педагогический анализ организации питания детей - соблюдение питьевого режима в летний период - консультации для родителей по вопросам питания детей - конкурс на лучшую сервировку обеда среди помощников воспитателя	Ежедневно Постоянно Ежемесячно ноябрь - апрель сентябрь - май 1 раз в квартал Постоянно 1 раз в квартал Ноябрь	Cт. медсестра, зав. складом Врач, ст. медсестра Врач, ст. медсстра Врач, ст. медсестра, ст. воспитатель педагог-психолог, ст. медсестра, ст. воспитатель Врач, ст. медсест., ст. воспит.	Меню Отчет Отчет Справка по итогам контроля Консультации Материалы конкурса
3. Система физкультурно –оздоровительных мероприятий и закаливания	- облегченная одежда детей в группе - соблюдение режима приема детей на свежем воздухе - утренняя гимнастика (в зале или на улице) - динамические паузы - физминутки - двигательная активность на прогулке (п/и, физические упражнения, элементы спортивных игр) - непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию - непосредственно образовательная деятельность в плавательном бассейне - оздоровительный бег на воздухе (старший дошкольный возраст) - коррекционная работа с детьми по развитию движений - прогулки-походы - гимнастика после дневного сна - обливание кистей рук прохладной водой - ходьба по Тропе здоровья - фитопрофилактика - Дни здоровья - физкультурно-спортивные праздники на открытом воздухе - спортивные развлечения, досуги - логоритмическая гимнастика - мониторинг физического развития детей - комплексный анализ физкультурно - оздоровительной работы по итогам года - рекомендации по индивидуальной работе над физическим развитием детей	Постоянно Постоянно Ежедневно Ежедневно Ежедневно 2 раза в неделю 1 раза в неделю Ежедневно 2я половина дня Ежедневно Ежедневно 2 раза в неделю Зима, лето 4 раза в год 1 раз в месяц постоянно Согласно курсу Сентябрь, январь, май Май Сентябрь-май	Воспитатели Ст. воспитатель Инструктор по физ. культуре Воспитатели Воспитатели Инструктор по физ. культуре Инструктор по физ. культуре (плавание) ), воспитатель Инструктор по физ. культуре Воспитатель Инструктор по физ. культуре, воспитатель Воспитатель Воспитатель Инструктор по физ. культуре (плавание) Врач-педиатр, ст. медсестра Инструктор по физ. культуре Ст. медсестра Инструктор по физ.	Ст. воспитатель Ст. медсестра Ст. воспитатель, ст. медсестра Ст. воспитатель Инструктор по физ. культуре Ст. воспитатель ст. воспитатель Врач-педиатр, ст. медсестра Ст. воспитатель Ст. медсестра Врач-педиатр, ст. медсестра Инструктор по физ. культуре Врач, ст. медсестра Ст. воспитат. Врач-педиатр Ст. воспитатель Справка
4. Система комфортной пространственной среды	- организация работы физкультурно-оздоровительного комплекса: спортивного зала и плавательного бассейна в соответствии с моделью непосредственно образовательной деятельностью - реализация образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура» согласно основной общеобразовательной программе МДОУ - модернизация пространственной среды в соответствии с возрастными особенностями детей и основной общеобразовательной программой - оборудование среды для сюжетных игр на площадках - комплексный медико-психолого-педагогический анализ соответствия развивающей среды групп возрастным особенностям детей	Сентябрь Сентябрь-май Постоянно Июнь Июль	Ст. воспитатель, педагоги Воспитатели, инструктора по физической культуре Заведующий ст. воспитатель Педагоги, заведующий, ст. воспитатель	Модель непосредственно образовательной деятельности Ст. воспитатель Справка
5. Создание необходимой психологической среды	- организация работы психолого- медико-педагогического консилиума /ПМПк/ - заседания ПМПк - работа Консультационного пункта для семей, имеющих детей не посещающих ДОУ - работа психологической службы с педагогами и родителями - индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми (по заключениям ПМПк) - Клуб «Шаг за шагом» - предадаптационной службы (посещение семей до поступления детей в детский сад) - наблюдение за детьми в адаптационный период	Сентябрь 1 раз в квартал Август Постоянно Постоянно Октябрь-апрель 1 раз в месяц сентябрь-апрель по мере поступления детей Июль, август Август, сентябрь	Заведующий, председатель ПМПк Учитель-логопед Педагог-психолог, социальный педагог, специалисты Педагог-психолог, учитель логопед, специалисты Педагог-психолог Педагог-психолог Социальный педагог, педагог-психолог, воспитатели Педагог-психолог	Приказы Протоколы заседаний Материалы, консультации Индивидуальный маршрут развития Результаты дисгностик Акт посещения семьи, рекомендации для родителей Справка
6. Система работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, охрана труда	- подготовка нормативных документов и издание локальных актов - доведение до работников требований безопасности в МДОУ, установленными нормативными документами - обучение, проверка знаний сотрудников по правилам действий в случае террористической атаки - заседание пожарно-технической комиссии - проведение инструктажей работников ДОУ - проверка пожарной сигнализации - проверка первичных средств пожаротушения - перезарядка огнетушителей с истекающим сроком годности - непосредственно образовательная деятельность по освоению образовательной области «Безопасность» ООП - учения по эвакуации в случае ЧС - организация и проведение сертификации работ по охране труда	Август Август Август Сентябрь, январь, май Август, декабрь, май Сентябрь, декабрь, март, май Ежеквартально Май В течении учебного года По графику Август	Зам. зав по АХР Заведующий Зам. зав. по АХР Зам. зав. по АХР Руководитель пожарно-технической комиссии Зам. зав. по АХР Воспитатели Зам. зав. по АХР Заведующий	Локальные акты Протоколы Материалы, отметки в журнале проверки знаний Отметка в журналах инструктажей Запись в журнале контроля Старший воспитатель Анализ Акт проведения Запись в журнале контроля Приказ

2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания

и образования дошкольников

Цель: создание необходимых условий для реализации основной общеобразовательной программы в соответствии с федеральными государственными требованиями, с учетом региональных (национальных) особенностей, специфики и вида МДОУ, образовательных потребностей и запросов семей (родителей и детей).

2.2.1. Организация образовательно-воспитательного процесса

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Контроль
1.	Планирование реализации воспитательно-образовательного процесса согласно ООП МДОУ во всех возрастных группах по формам утвержденным на педагогическом совете	В течение учебного года	Воспитатели, педагоги-специалисты, старший воспитатель	График контроля, ежемесячно
2.	Мониторинг освоения образовательных областей основной общеобразовательной программы (ООП), программ дополнительного образования, в соответствии с приоритетными направлениями деятельности (диагностика освоения разделов программ)	Сентябрь, декабрь, май	Воспитатели, специалисты, старший воспитатель	1 раз в квартал

2.2.2. Организация дополнительного образования

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Контроль
1.	Оформление спектра услуг	Май	Старший воспитатель	Бланки опроса родителей
2.	Оформление документации, заключение договоров, организационные мероприятия	Сентябрь	Заведующий, старший воспитатель	Приказ
3.	Согласование планов работы по организации дополнительного образования	Сентябрь	Руководители, старший воспитатель	Приказ
4.	Отчетные мероприятия по итогам организации дополнительного образования	Январь, Апрель	Руководители	Выставки, видеоматериалы, презентации, открытые мероприятия
5.	Анкетирование родителей по итогам работы	Апрель, май	Старший воспитатель	Анализ

Содержание деятельности по работе кружков

№	Название	Цель	Форма отчета	Сроки
1.	Секция «Баскетбол» руководитель – инструктор по физической культуре	Обучение детей основам техники и тактики игры в баскетбол. Развитие у детей специальных физических качеств и способностей, необходимых при совершенствовании техники и тактики игры в баскетбол.	открытые показы, мероприятия	Ноябрь, апрель
участие в городских конкурсах	Апрель
2.	Театрализованный кружок «Золотой ключик» руководитель – воспитатель	Выработка навыков театрального творчества у детей, что повлечет за собой их разностороннее развитие, а так же будет являться предпосылкой в формировании думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области.	открытые показы, мероприятия	Ноябрь, апрель
участие в городских конкурсах	Апрель
участие в утренниках	Декабрь, февраль, март, май
презентация опыта работы	Март
3.	Кружок «Дельфиненок» руководитель – инструктор по физической культуре (плавание)	Совершенствование навыков плавания у детей. Развитие мышечной силы, гибкости, выносливости, приобщение детей и взрослых к нормам здорового образа жизни.	открытые показы, мероприятия	Ноябрь, апрель

2.2.3.  Планирование коррекционных мероприятий

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Итоговый документ
1.	Обследование (индивидуальное, групповое): - адаптационный период (I мл. и II мл. группы); - логопедическое обследование (старшие и подготовительные к школе группы); - психологическое обследование; - дети с ОВЗ.	Сентябрь, октябрь	Педагог-психолог, учитель-логопед, воспитатели, специалисты	Индивидуальные маршруты развития
2.	Коррекционно-развивающая работа	Октябрь - май	Педагог-психолог, учитель-логопед, воспитатели, специалисты	Индивидуальные маршруты развития
3.	Организационно-методическая, просветительская работа	Сетябрь-май	Председатель ПМПк, врач, педагог-психолог, учитель-логопед	Протоколы заседаний ПМПк, консультации, семинары
4.	Повторное обследование детей логопункта и ПМПк	Апрель-май	Педагог-психолог, учитель-логопед	Диагностические карты, заключение, отчет
5.	Направление на городскую ПМПК	Апрель	Председатель ПМПк, педагог-психолог, учитель-логопед	Коллегиальное заключение

2.2.4.  Коррекционно-организационная деятельность ПМП консилиума