4

4

1

5

3

2

5

2

2

4

Иностранный язык (английск).

2

2

2

2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

1

5

4

1

5

4

1

5

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы православной культуры

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

2

2

2

2

2

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

Итого:

21

21

23

3

26

23

3

26

23

3

26

3.2. План внеурочной деятельности

3.2.1. Общие положения

    Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. План внеурочной деятельности образовательного учреждения определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательного учреждения.

Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволит в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Общеобразовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, олимпиад, соревнований, проектных и научных исследований и т. д.

3.2.2. Сетка часов внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность

Направления

Классы

I

II

III

IV

Всего

Общеинтеллектуальное

2

2

2

2

8

Общекультурное

2

2

2

2

8

Духовно - нравственное

2

2

2

2

8

Спортивно-оздоровительное

2

2

2

2

8

Социальное

2

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Просмотр