Экономическая игротека на уроках математики 1-4 классы

Экономическая игротека на уроках математики 1-4 классы

Занятия экономической игротеки отличаются доступностью, практической направленностью, дети не только размышляют, анализируют, но и создают своими руками во 2 классе книжку «Наши семьи» с иллюстрациями и текстами, являясь её авторами и художниками. Они обсуждают тему: «Чудесное место для жизни» и приходят к выводу, что этим чудесным местом является семья.

Урок во 2 классе

Тема: Что мы теперь знаем о наших семьях

Цель урока: проверить полученные на уроках знания по теме «Наши семьи»

Задачи:

● уточнить представление детей о семье;

● проверить умение учащихся выбирать нужное из всевозможного количества товаров;

● отличать товары от услуг;

● проверить знание профессий.

Ход урока

1. У.: Ребята, о чём мы говорили на уроках экономической игротеки?

- Что мы делали на уроках? (Ответы ребят: делали книжку «Наши семьи», рисовали, клеили, играли в игры, придумывали рассказы, решали задачи, учились быть потребителями, знакомились с профессиями, которые есть в нашем районе, где купить нужные товары).

У: А что такое семья?

- Какие бывают семьи?

- Почему в семье у всех должны быть обязанности?

- Как сделать, чтобы в семье больше времени было на отдых?

«Хочу»2. Игра «Хочу» и «Надо».

На карточках написаны эти слова, учитель называет предмет, а дети показывают необходимую карточку и объясняют свой выбор.

У: Как одним словом можно назвать всё, то что я вам сейчас перечислила? (Товары).

- Что такое товары? (Продукт труда, созданный для купли-продажи).

- Что такое услуги? (Это дело, деятельность, которая удовлетворяет потребности людей).

3. Игра «Хлоп-топ»

У: Если я назову услугу, то вы хлопаете в ладоши, а если назову товар, то вы топаете.

►Сделать причёску;

►купить лекарство;

►отправить письмо;

►донести вещи до машины;

►купить куклу;

►спросить о местонахождении улицы;

►остановиться в гостинице;

►купить всё для завтрака.

4. У: Без кого не будет всех этих товаров? Ответы детей.

- Какие профессии вы знаете? Называют профессии.

Игра: «Работа-профессия»

У: Вы видите на доске картинки определённых видов работы, или продукцию этой работы, или инструменты, с помощью которых осуществляется эта работа. Прикрепите к картинкам карточки с названиями профессий.

Строитель

Лётчик

Врач

Доярка

Плотник

Сварщик

5. Игра «Пантомима»

К доске выходит ученик и с помощью жестов показывает профессию, которую он загадал. Ученики должны отгадать её название.

У: Я думаю, что на уроке вам было интересно, вы много узнали, стали настоящими помощниками в семье.

!!. Награждение дипломами «Наши семьи» активных участников.