Руководителям органов управления образованием

Руководителям организаций системы ДПО и методических служб

г. Москва, 24.02.2011 № 000 Руководителям образовательных учреждений

Об использовании учебников математики Л.Г. Петерсон

В связи с поступающими в издательство «Просвещение» и Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО запросами относительно возможностей использования учебников математики для начальной школы в сочетании с учебниками по другим учебным предметам в условиях реализации новых ФГОС НОО, сообщаем, что возможны два варианта:

1.  Система учебников «Перспектива», где в качестве методологической основы принята дидактическая система ;

2.  Открытая система Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»), то есть комплекс учебников, формируемый на основе авторской дидактической системы по выбору образовательных учреждений из завершенных предметных линий федерального перечня на 2011/2012 учебный год, независимо от их вхождения в ту или иную систему учебников.

Нормативно-правовой базой для использования является:

Заключения РАО от 01.01.2001г. № 01-5/7д-658, № 01-5/7д-659, № 01-5/7д-660, № 01-5/7д-660, и заключения РАН № /515, № /516, № /517, № /518 о соответствии Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования как отдельной завершенной предметной линии учебников математики , так и данной линии в рамках системы учебников «Перспектива».

Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год.

Закон РФ «Об образовании» (ст. 32), закрепляющий право образовательных учреждений

определять список учебников из действующих Федеральных перечней в соответствии со своей образовательной программой и учебным планом.

Заключение РАО от 01.01.2001г. № 01-255/5/5, в котором отмечено, что реализация дидактической системы в качестве технологической основы работы учителя «...обеспечивает возможность использования данного непрерывного курса математики с широким спектром учебников без акцентировки на комплектность».

Все указанные документы размещены на сайте Центра «Школа 2000...» www. *****

Таким образом, оба указанных варианта использования учебников математики для начальной школы позволяют обеспечить системность в работе учителя в соответствии с ФГОС.

Научный руководитель ИСИО РАО, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, управляющий директор , доктор педагогических наук

A. M. Кондаков

Директор, научный руководитель

Центра системно-деятельностной педагогики "Школа 2000..." автор непрерывного курса математики «Школа 2000...», лауреат премии Президента РФ в области образования, доктор педагогических наук