МОУ Детчинская средняя общеобразовательная школа,
Малоярославецкого района, Калужской области
Утверждаю: Директор школы
_________________
Программа
организации летней занятости
обучающихся
уч. год
Пояснительная записка
Занятость ребенка в каникулярное время – важная задача современного общества. Ребенок не может и не должен быть предоставлен сам себе.
Правильно спланированный отдых - залог здоровья, успешности и интересной жизни ребенка, залог того, что он не пристрастится к пагубным привычкам, не совершит правонарушений, а родители смогут работать в принятом режиме.
Каждому ребенку необходим полноценный отдых, независимо от материальных возможностей семьи, к сожалению, дети из социально незащищенных семей в большинстве своем не имеют возможности в период летних каникул полноценно отдохнуть в детских оздоровительных лагерях за пределами региона, но в наших силах обеспечить ребёнку интересный и оздоровительный отдых по месту жительства.
Программа рассчитана на 1 смену (21 день), что является оптимальным сроком, установленным и утвержденным нормами.
Программа «Каникулы» реализуется на базе МОУ Детчинская средняя общеобразовательная школа.
Программа направлена на включение подростков в совместную спортивную, творчески-развивающую, познавательную, трудовую, экологическую деятельности, позволяющие осмыслить каждому свою индивидуальность, раскрыть свои желания, реализовать потребности, испытать свои силы и способности, с пользой провести свободное время.
Функции летней занятости :
Рекреативно-оздоровительная - работа по распорядку, оптимальный режим занятости, включающий необходимое пребывание на воздухе; полноценное питание, соблюдение норм безопасности, систематическое наблюдение медицинского работника;
Развивающая - тематические занятия по различным направлениям, развитие навыков исследовательской работы, творческих способностей, познавательного интереса;
Досуговая - организация рационального досуга при одновременном социальном контроле , проведение мероприятий, походов и экскурсий, организация просмотра видеофильмов, встреч с интересными людьми;
Социализация-усвоение социальных норм и ценностей в неучебном процессе, создание условий для самореализации и саморазвития взрослеющего человека;
При оптимальной организации деятельности детей во время летних каникул в состоянии с оздоровительным и развивающим потенциалом школьной и природной среды создаются хорошие возможности в создании условий для развития ребенка:
Ребенок находится в едином информационном, воспитательном пространстве;
Для детей организованы различные значимые виды деятельности: спортивная, трудовая, познавательная, образовательная, коммуникативная;
Сотрудничество во время каникул, не зависящее от уроков и успеваемости, способствует инициативе, социальной активности ребенка неформальному общению педагогов и детей.
Нормативно-правовая база программы:
1.Закон об образовании РФ
2.Письмо Минобразования РФ от 01.01.2001 n /13 о повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении;
3.Письмо Минобразования РФ от 01.01.2001 n о создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях
4. ФЗ-120 ( о профилактике и предупреждении правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних)
4.Положение о спортивном отряде МОУ Детчинской средней общеобразовательной школы
5.Положение об экологическом отряде МОУ Детчинской средней общеобразовательной школы
6.Положение о летней оздоровительной площадке МОУ Детчинской средней общеобразовательной школы
7.Положение об учебно-познавательном отряде МОУ Детчинской средней общеобразовательной школы
8.Положение о трудовой бригаде МОУ Детчинской средней общеобразовательной школы
Регламентацией деятельности является данная программа.
Цель программы: систематизация и координация работы по организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей на территории школы.
Задачи:
Ø Оптимизировать решение организационных вопросов: выбор тематических направлений деятельности; комплектование групп, отрядов, бригад.
Ø Использовать школьные условия для сохранения, восстановления здоровья детей и подростков, организации интересной и полезной деятельности учащихся.
Ø Интегрировать работу педагогического коллектива, руководителей дополнительного образования и сотрудников школы, родителей, социума с целью эффективного использования форм сотрудничества, педагогических технологий, системы оценки результативности.
Ø -Развивать коммуникативные навыки в детском коллективе, позитивные интересы детей, их полезную деятельность с целью профилактики правонарушений и безнадзорности;
В основе деятельности летних школьных форм занятости детей лежат принципы: Общедоступности - « для всех и для каждого»;
Добровольности - « это мой выбор»;
Общественно полезной направленности - « делая для себя - делай для тех, кто тебя окружает, делай с теми, кто тебя окружает»;
Индивидуализации - « много я - это мы, а мы - это много я»;
Вариативности - « разнообразие форм деятельности - есть разносторонность развития»
Сотрудничества – « мы вместе, нам интересно: творить, созидать, развиваться»
Самореализации - « я буду делать, что уже могу, и научусь чему-нибудь новому»;
Спортивный отряд «ЗОЖ»::
активный отдых-это каждодневный труд по поддержанию формы –не только спортивной, а формы здоровья.
В этом отряде дети на практике осознают, что такое здоровый образ жизни, и что основой этого образа жизни является движение. Отряд школьников – спортсменов имеет руководителей, работает по утвержденному плану и в соответствии с режимом дня, дети обеспечиваются полноценным питанием.
План работы спортивного отряда «ЗОЖ»
с 01.06. по 26.06.2013 года
Дни | Мероприятия |
03.06 | 1.Техника безопасности во время занятий физическими упражнениями. 2. Обучение технике бега на короткие дистанции. 3. Игра в «Русскую лапту». |
04.06 | 1. Беседа –викторина по теме: «Символика государства», «Олимпийская символика». 2. Развитие скоростных способностей, прыгучести, координации. 3. Игра в минифутбол |
05.06 | 1. Обучение технике: спринтерского бега –высокого старта, стартового разгона, бега на дистанции. 2. Контрольная проверка физической подготовленности. 3. Игра в бейсбол по упрощенным правилам |
06.06. | 1. Обучение техника спринтерского бега –бег по дистанции, финиширование, прыжка в длину с разбега. 2.Беседа: «Влияние физических упражнений на организм занимающихся, правильный режим нагрузок» 3. Подвижные игры. |
07.06 | 1. Обучение технике длительного бега. 2. Викторина «Юный патриот». 3. Подвижная игра «Перестрелка». |
08.06 | 1. Обучение переменному бегу с препятствиями. 2. Беседа «Режим дня». 3. Игра «Салки –цепочкой». |
10.06 | Туристический поход к могиле Подольских курсантов. |
11.06 | 1. Обучение технике перекатов –боком, кувырков вперед, назад. 2. Беседа – вредные привычки. Безопасность на дорогах и противопожарная безопасность. 3. Подвижная игра «Гусеница», «Занятной последнего». |
13.06 | 1. Обучение технике переворота боком (колесо), опорному прыжку согнув ноги. 2. Беседа –закаливание. 3. Подвижная игра «Мячом в цель». |
14.06 | 1. Обучение технике; лазанья по канату, перелезания через гимнастического коня и гимнастическое бревно. 2. Эстафеты. 3. Игра в пионербол |
15.06 | 1. Обучение технике перемещений с изменением направления, остановкам, поворотам, передачам в движении в игре –баскетбол. 2. Физкультурная викторина. 3. Игра в «лапту |
17.06 | . Обучение технике перехвата мяча, ведение мяча –в игре баскетбол. 2. Беседа – «Осанка». 3. Игра в баскетбол –по упрощенным правилам. |
18.06 | 1. Штрафные броски в баскетболе. 2. Развитие силы –подтягивание, отжимания. 3. Игра в пионербол с элементами волейбола. |
19.06 | Поход в «Парк природы Остров» |
20.06 | 1. Обучение по технике: бросок одной рукой после ведения. 2. Правила игры в Настольный теннис. 3. Игра в настольный теннис. |
21.06 | 1. Игра в баскетбол по правилам игры. 2. Туристко – спортивная игра |
22.06 | 1. Соревнования по настольному теннису. 2. Кросс. |
24.06 | 1. Игра «Меткий снайпер» 2. Настольные игры |
25.06 | 1. Игра в бадминтон 2. «Весёлая эстафета |
26.06 | Поход в «Парк природы Остров» |
27.06 | Подведение итогов, подвижные игры |
Экологический отряд «Муравей»:
Работа основывается на преемственности и разновозрастности : учащиеся 5-10кл. . Одной из главных задач школы являются вопросы экологического образования и воспитания учащихся, так как эти проблемы затрагивают жизнь каждого человека. Разрешение экологических проблем зависит не только от уровня развития науки и техники, но, в первую очередь, от уровня ответственности человека за состояние природной среды. Школа призвана заложить основу формирования личности с новым образом мышления и типом поведения в окружающей среде –экологическим. Эта задача решается на уроках, во внеурочное время, и во время каникул. Члены отряда выполняют посильную работу: очистка территории от мусора; благоустройство, уход за клумбами школы и поселения; очистка родников, исследовательская работа. Дети обеспечиваются полноценным питанием.
План работы
экологического отряда «Муравей»
с 03.06. погода
Дата | Мероприятия |
03.06. | Инструктаж по ТБ при работе на пришкольной территории, территории посёлка. Экологическая прогулка. |
04.06. | Работа по благоустройству пришкольной территории |
05.06. | Работа по благоустройству территории посёлка ( у фонтана) |
06.06. | Работа по благоустройству территории посёлка(сквер памяти ) |
07.06. | Работа по благоустройству территории посёлка( сквер памяти) |
08.06. | Экскурсия « Антропогенное влияние на окружающую среду посёлка»; Сбор материала для экологического проекта |
10.06. | Экскурсия « Антропогенное влияние на окружающую среду посёлка»; Сбор материала для экологических проектов |
11.06. | Экскурсия « Знакомство с экологическим состоянием памятника природы « Парк Остров» .Беседы о безопасности во время посещения лесных массивов. |
13.06. | Работы по очистке территории памятника природы «Парк Остров» от мусора |
14.06. | Работы по очистке территории памятника природы «Парк Остров от мусора. |
15.06. | Практическая экскурсия « Экологическое состояние реки Суходрев». Сбор материала для проектов «Макрофиты реки Суходрев», «Беспозвоночные реки Суходрев». |
17.06. | Практическая экскурсия « Экологическое состояние реки Суходрев». Сбор материала для проектов «Макрофиты реки Суходрев», «Беспозвоночные реки Суходрев». |
18.06. | Сбор материала для экологического проекта «Лишайники как индикаторы качества окружающей среды» |
19.06. | Сбор материала для экологического проекта « Лишайники как индикаторы качества окружающей среды» |
20.06. | Теоретическое занятие «Исследовательская работа учащихся: требования к выполнению и оформлению» |
21.06. | Теоретическое занятие «Исследовательская работа учащихся: требования к выполнению и оформлению |
22.06. | Родники территории сельского поселения(практическая работа) |
24.06. | Очистка родников территории сельского поселения |
25.06. | Экскурсия : Краеведческий музей г. Калуга |
26.06. | Экскурсия : «Этно-мир» г. Боровск |
27.06 | Подведение итогов работы экологического отряда (творческая игра) |
Оздоровительная площадка «Здравушка».
Организация отдыха учащихся младшего возраста (2-4 классы). Это особенно важно, ведь без присмотра родителей они не должны находиться, а каникулы – это как раз то время. Группа учащихся начальных классов находится на территории школы в течение 8 часов, дети обеспечиваются полноценным питанием, для них организуются различные познавательно-развлекательные мероприятия, игры на свежем воздухе, походы и экскурсионные поездки.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ДЕТСКОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
ПЛОШАДКИ « ЗДРАВУШКА» С 3 ИЮНЯ ПО 27 ИЮНЯ.
03.06.13. – День знакомств
04.06.13. – Интеллектуальная игра «Что такое экология»
05.06.13. – Конкурс рисунков «Внимание - дорога!» ПДД
07.06.13. – Видео зал. Устный журнал «Огонь – мой друг или враг».
0806.13. – Спортивный клуб «Олимпия». Игры. Соревнования.
10.06.13. –Библиотечный час «Моя малая родина»
11.06.13. – Игра – путешествие «Дорожные знаки»
13.06.13 - Линейка, посвященная Дню независимости России. Урок гражданина.
14.06.13-Символы России. Гимн. Герб. Флаг.
13.06.13-Веселые старты.
15.06.13. – Видео зал. Устный журнал «Зелёный наряд планеты»
17.06.13. – Выставка творческих работ «Мы пешеходы»
18.06.13. – Игры на свежем воздухе «Возьмемся за руки друзья»
19.06.13. – Конкурс шуточных вопросов на тему: «Жить без улыбки – просто ошибка»
20.06.13. –Мы первые - спортивные игры.
21.06.13. – Видео зал. Викторина «Внимание! Дорога!»
22.06.13. –Беседа «Нет друга – ищи, а нашёл – береги».
24.06.13. – Конкурс «Они самые сильные-олимпийские ребята»
25.06.13. – КВН «Чудесный мир спорта»
26.06.13. – Видео зал. Рассказы учащихся о олимпийских играх..
27.06.13.-Конкурс рисунков. Мое село.
27.06.13-Закрытие площадки
Беседы по технике безопасности на детской оздоровительной площадке «Здравушка» с дневным пребыванием с 3июня по 28 июня 2013г
1. Правила поведения детей на детской оздоровительной и спортивной площадках.
2. Беседа по правилам противопожарной безопасности.
3. Беседа по ПДД.
4. Беседа на тему: «Один дома».
5. Беседа о правилах безопасности при обращении с неизвестными и взрывоопасными предметами.
6. Беседа о правилах поведения на водоемах.
7. Беседа о правилах поведения в общественных местах и в общественном транспорте.
8. Беседа о правилах поведения в экстремальных ситуациях.
Трудовая бригада «Мастер» - занятость подростков от 14 лет. Дети (юноши и девушки) выполняют посильные работы в соответствии с планом и требованиями техники – безопасности. Договор составляется совместно с Центром Занятости населения района. Дети обеспечиваются полноценным питанием и за свою работу получают заработную плату.
План работы
Трудовой бригады «Мастер»
с 03.06. погода
Дата | Мероприятия |
03.06. | Инструктаж по ТБ при работе на пришкольной территории, территории посёлка. Вынос мебели из кабинетов к ремонту. |
04.06. | Вынос мебели из кабинетов к ремонту |
05.06. | Работа по благоустройству пришкольной территории |
06.06. | Посильный ремонт кабинетов |
07.06. | Посильный ремонт кабинетов и помещений школы |
08.06. | Посильный ремонт кабинетов |
10.06. | Перенос мебели |
11.06. | Ремонт полосы препятствий на пришкольной территории |
13.06. | Ремонт полосы препятствий на пришкольной территории |
14.06. | Посильный ремонт кабинетов |
15.06. | Посильный ремонт кабинетов |
17.06. | Посильный ремонт кабинетов |
18.06. | Работы по благоустройству школы и территории |
19.06. | Работы по благоустройству школы и территории |
20.06. | Работы по благоустройству школы и территории |
21.06. | Работы по благоустройству школы и территории |
22.06. | Посильный ремонт кабинетов |
24.06. | Посильный ремонт кабинетов и помещений школы |
25.06. | Посильный ремонт кабинетов и помещений школы |
26.06. | Посильный ремонт кабинетов и помещений школы |
27.06 | Посильный ремонт кабинетов и помещений школы |
Учебно-познавательный отряд «Радуга»- состоит из обучающихся 5-6 классов, которые по итогам успеваемости за учебный год имели затруднения в освоении и усвоении предметов, предусмотренных учебным планом школы. Детям предоставляется возможность дополнительно позаниматься с учителями, совмещая учебные занятия с досуговыми и спортивными мероприятиями.
Расписание занятий для отряда «Радуга
с 03.06. погода
День | День недели | Дата | Наименование занятия | Ответственный |
1 | понедельник | 3.06 | Решение организационных вопросов | |
Просмотр тематического фильма | ||||
2 | вторник | 4.06 | Русский язык | |
Математика | ||||
История | ||||
3 | среда | 5.06 | Диагностика психолога | |
География | ||||
Беседа с соц. педагогом | ||||
4 | четверг | 6.06 | Литература | |
Обществознание | ||||
Физическая культура | ||||
5 | пятница | 7.06 | Английский – Немецкий язык | , |
История | ||||
Психологический тренинг | ||||
6 | суббота | 8.06 | Познавательно-развлекательная игра «Штурм» | |
7 | понедельник | 10.06 | Математика | |
Русский язык | ||||
Психологическая игра | ||||
8 | вторник | 11.06 | Русский язык | |
Математика | ||||
Физическая культура | ||||
9 | четверг | 13.06 | Литература | |
География | ||||
История | ||||
10 | пятница | 14.06 | Английский – Немецкий язык | , |
История | ||||
Литература | ||||
11 | суббота | 15.06 | Просмотр познавательных видеофильмов | |
12 | понедельник | 17.06 | Русский язык | |
Беседа с соц. педагогом | ||||
Математика | ||||
13 | вторник | 18.06 | География | |
Английский – Немецкий язык | , | |||
Математика | ||||
14 | среда | 19.06 | Русский язык | |
Литература | ||||
Психологический тренинг | ||||
15 | четверг | 20.06 | Обществознание | |
Русский язык | ||||
Физическая культура | ||||
16 | пятница | 21.06 | Английский – Немецкий язык | , |
Математика | ||||
Литература | ||||
17 | суббота | 22.06 | Познавательно-развлекательная игра «Поиск» | |
18 | понедельник | 24.06 | Русский язык | |
Литература | ||||
Физическая культура | ||||
19 | вторник | 25.06 | Совместно с детской площадкой | |
20 | среда | 26.06 | Совместно с детской площадкой | |
21 | четверг | 27.06 | Просмотр тематических фильмов |
В течение 3-х месяцев: июня, июля, августа на территории школы проходит трудовая практика. Учащиеся школы с 3 по 11 класс выполняют посильные работы в зданиях школы и на пришкольной территории.
№ | Формы организации деятельности | Содержание |
1. | Тематические занятия | Русский язык, математика, ин. язык, история, биология, изо, музыка |
2. | Кружковая деятельность | Спортивный, декоративно-прикладное творчество, экологический, художественно-эстетический; |
3. | Психологические тренинги | |
4. | Выставки творческих работ | Рисунок, поделка, фотоколлаж и т. д. |
5. | Спортивные мероприятия и соревнования | Эстафеты, волейбол, футбол, баскетбол, Теннис, бадминтон, лапта и т. д. |
6. | Творческие конкурсы | Песни, танцы, интеллектуальные викторины, рисунок на асфальте, театральные постановки и т. д, |
7. | Экскурсии | « Парк Остров», «Парк Птиц» , музей аграрного колледжа, маршруты с. Детчино |
8. | Трудовые десанты | Уборка территории, посильные ремонтные работы; |
9. | Тематические дни | День творчества, День исследователя, День патриота, День спортсмена и т. д |
10 | Встречи с интересными людьми | Ветераны войны, спортсмены, рабочие, работники культуры и т. д |
Методы педагогической деятельности :
организации деятельности, общения, отношений и общественного поведения;
формирования (обогащения) сознания личности ребёнка;
контроля, самоконтроля, самооценки деятельности и поведения.
мониторинга удовлетворённости деятельностью
Материально-техническая оснащенность школы.
Для успешной реализации данной программы в школе имеется следующая материально - техническая база:
Столовая на 160 посадочных мест.
Спортивные залы - большой и малый;
Актовый зал: видео и аудио аппаратура, место для организации выставки детского творчества;
Настольные игры, конструкторы, спортинвентарь для организации подвижных игр на воздухе;
Спортивные площадки :
комплексная спортивная площадка,
малое и большое футбольные поля, площадки для подвижных игр, лесенки, лабиринты, места для отдыха
Спортивный и хозяйственный инвентарь, цифровые фотоаппараты, микроскопы, медиатека и видеотека.
Медицинская комната.
Оборудованные кабинеты для отдыха и занятий в плохую погоду.
Этапы и сроки реализации.
Реализация программы состоит из трех этапов:
1 этап – организационный (май):
1) Разработка программы;
2) Подбор кадрового состава и распределение функциональных обязанностей;
3) Разработка планов мероприятий по обозначенным направлениям;
4) Организация взаимосвязей и сотрудничества с социумом.
2 этап – основной ( июнь):
Реализация мероприятий программы:
1)Осуществление деятельности по реализации мероприятий программы по всем направлениям.
2) Мониторинг удовлетворённости программой: анкетирование, собеседование, наблюдение;
3 этап – аналитический ( август):
1)Анализ оказанных услуг;
2)Анкетирование детей и родителей;
3)Подведение итогов.
4)Обобщение опыта работы.
Контроль проводится на всех этапах реализации программы.
Направления контроля | |
Предварительный контроль | Организационно-исследовательский этап с целью проверки готовности к реализации программы |
Текущий контроль | Ежедневно, с целью выполнения тематических планов |
Итоговый контроль | После завершения реализации программных мероприятий с целью оценки качества реализации программы, её эффективности; |
Основные исполнители программы:
Администрация МОУ Детчинская средняя общеобразовательная школа Руководители площадок и отрядов, назначенные приказом директора Заведующая школьной столовой Социальный педагог Заведующий школьной библиотекой Медицинский работник школы Технический персонал школыСоциальные связи:
1. Отдел образования Малоярославецкого района
2. Центр занятости населения района
3. Отдел социальной политики района
4. Администрация СП « Посёлок Детчино»
5. МБУ «Благоустройство»
6. МУК Детчинский Дом Культуры
7. Спортивная школа
8. Поселковая библиотека
9. района
10. КДН района и СП « Посёлок Детчино»
Предполагаемые результаты
Организация летней занятости обучающихся МОУ Детчинская средняя общеобразовательная школа планируется в соответствии с требованиями нормативных документов и районным планом охвата учащихся во внеучебное время.
Оздоровление детей благодаря полноценному питанию, рациональному режиму дня, медицинскому наблюдению;
Приобретение детьми навыков коммуникации через активную форму отдыха, формирование положительного опыта социального поведения. Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в летний период, позитивное самоутверждение.
Таким образом , в течение летних каникул обучающимся будет предоставлена возможность организованно проводить своё свободное время, оздоравливать организм, общаться, развивать свои способности, заниматься общественно-полезной деятельностью.
