Введение (стр. 1 )

Введение

1. Общая социально – экономическая характеристика района

как фактор, определяющий условия функционирования территориальной образовательной системы и внешний запрос к системе образования

Общая площадь территории муниципального образования «Плесецкий муниципальный район» составляет 26,05 тыс. кв. километров.

В МО «Плесецкий муниципальный район» входит 17 муниципальных образований, каждое из которых имеет свою структуру экономики. Основными отраслями экономики большинства муниципальных образований являются лесная и деревообрабатывающая промышленность, в МО «Североонежское» - цветная металлургия, в МО «Савинское» - производство строительных материалов. В трех муниципальных образованиях: «Федовском», «Коневском», «Кенорецком» основную долю в экономике занимает сельское хозяйство. В муниципальных образованиях в разной степени развит малый и средний бизнес в сфере торговли и оказания услуг населению.

На 1 января 2011 года на территории муниципального образования «Плесецкий район» всего зарегистрирована 661 организация. За 2010 год в районе зарегистрировано 52 новые организации, ликвидировано - 69.

Наиболее крупными налогоплательщиками в районе являются: цементный завод», -Онежский бокситовый рудник», Обособленные подразделения , ФБУ «ОИУ ОУХД № 2 УФСИН», ПО «Плесецкие электрические сети» филиала «МРСК Северо-Запада» «Архэнерго».

Транспортная система в районе представлена железнодорожным и автомобильным транспортом. Общая протяженность дорог общего пользования по Плесецкому району составляет 1240,7 км., из них с асфальтобетонным покрытием 295,2 км., с грунтовым покрытием 945,5 км.

На территории района находится значительная часть известного Кенозерского национального парка с многочисленными памятниками деревянного зодчества, священными рощами и первозданной природой. Субрегион Кенозеро является своебразным местом паломничества различных экспедиций (этнографических, археологических и туристических).

Привлекательным объектом для посещения туристов является государственный космодром «Плесецк».

По территории района протекают крупные реки: Онега, Емца, Ваймуга, Мехреньга. В районе имеется более четырехсот озер, придающих ему ни с чем несравнимый колорит. Наиболее крупные: Кенозеро, Ундозеро, Шардозеро, и уникальное карстовое Сямгозеро.

2. Демографическая ситуация

(возрастная структура, миграция, динамика численности населения; занятость населения и другие социально – экономические показатели, оказывающие влияние на муниципальную систему образования)

На территории МО «Плесецкий муниципальный район» по данным Архангельскстата по состоянию на 1 января 2011 года проживает 49089 человек (расчет численности произведен от предварительных итогов переписи населения 2010 года).

По состоянию на 1 января 2010 года на территории района проживало 8868 человек моложе трудоспособного возраста (0-15 лет), население трудоспособного возраста составляло 31462 человека (женщины от 16-54 лет, мужчины от 16-59 лет), старше трудоспособного возраста 11024 человека; молодежь в возрасте от 15 до 30 лет 10142 человека.

За 2010 год в районе родился 631 человек, что на 12 человек меньше, чем за соответствующий период 2009 года. Умерло 808 человек, что на 9 человек меньше, чем в 2009 году. Естественная убыль составила 177 человек, в аналогичном периоде 2009 года - 174 человека. За 2010 год в район прибыло 286 человека, выбыло 833 человек. Миграционная убыль составила 547 человек, что на 110 человек больше по сравнению с аналогичным периодом 2009 года.

Занятость населения

Среднесписочная численность работающих за 2010 год составила 14873 человек, по сравнению с 2009 годом уменьшилась на 801 человек (на 5,1 %).

Преобладающая часть занятого населения района сосредоточена в крупных организациях и субъектах среднего предпринимательства. Число замещенных рабочих мест работниками списочного состава в 2010 году составило 10778 человека. По сравнению с аналогичным периодом 2009 года численность занятых граждан (в крупных организациях и субъектах среднего предпринимательства) уменьшилась на 1261 человек (на 10,5 %).

Численность работающих увеличилась по сравнению с уровнем 2009 года только по отрасли транспорт и связь на 26,8 %.

В общей структуре занятого населения наибольшую долю занимают: «образование»- 19,7 %, «промышленность»- 18,1 %, «здравоохранение и предоставление социальных услуг»- 15,2 %, «государственное управление, обеспечение военной безопасности, социальное страхование»- 18 %, «транспорт и связь»- 9,4 %, «сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство»- 8 %.

Уровень безработицы к экономически активному населению района на 1 января 2011 года составил 3,1 %, по сравнению с данными на 1 января 2010 года показатель уменьшился на 0,7 %.

Численность безработных на 1 января 2011 года составила 1028 человек и по сравнению с 1 января 2010 года уменьшилась на 245 человек, или на 19,2 %, с 1 декабря 2010 года – на 23 человека, или на 2,2 %.

За отчетный год по спецпрограммам трудоустроено 725 человек, из них:

197 подростков отработали на благоустройстве территории Плесецкого района.

Раздел 1. Цели и задачи муниципальной системы образования

1.1.  Общая характеристика системы образования МО «Плесецкий район»

Деятельность управления образования за отчетный период была направлена на дальнейшую реализацию государственной политики в области образования, обеспечение доступного и качественного дошкольного, общего и дополнительного образования. Эффективным стало включение в реализацию национальной инициативы «Наша новая школа», предполагающей достижение качества образования в соответствии со стратегией развития российского образования, современными потребностями общества и каждого гражданина.

Основные направления и задачи деятельности системы образования Плесецкого района в 2010 – 2011 учебном году

Основные задачи образовательных учреждений района:

- продолжить комплексную работу по реализации основных направлений президентской инициативы «Наша новая школа»

-продолжить плановую деятельность по расширению доступности образования на всех его уровнях, для чего сосредоточить усилия на оптимизации сети образовательных учреждений;

В сфере общего образования:

-создание условий для реализации конституционного права граждан на получение общедоступного качественного образования;

-сохранение общедоступности дошкольного образования, увеличение степени охвата населения услугами дошкольных учреждений;

-подготовка образовательных учреждений к переходу на обновленные образовательные стандарты, новый федеральный государственный план;

-совершенствование системы оценки качества образования, направленной на формирование механизмов объективной оценки качества образования через организацию проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений района;

-развитие олимпиадного движения, создание общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных детей;

-развитие эффективных методов управления образованием, ориентированных на результат;

-повышение роли системы дополнительного образования в решении задач воспитания и развития детей.

В сфере обеспечения системы образования высококвалифицированными кадрами:

- повышение уровня профессионализма педагогических кадров через организацию работы в районных профессиональных объединениях и творческих группах, курсовую подготовку в Архангельском областном институте повышения квалификации;

- переход на новую систему аттестации педагогических и управленческих кадров;

Для решения задач были запланированы следующие мероприятия:

1.  Выполнение законодательных и нормативных документов в сфере образования.

2.  Реализация муниципальной долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования» МО «Плесецкий район» на г.

3.  Реализация мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 2011 года.

4.  Выполнение мероприятий по обеспечению безопасного образовательного процесса.

5.  Подготовка к аккредитации и лицензированию, создание условий для их проведения в образовательных учреждениях в учебном году.

6.  Система мероприятий по аттестации педагогических работников.

7.  Разработан и утвержден план-график введения ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях Плесецкого района.

Структура образовательной сети состоит из 36 муниципальных образовательных учреждений:

24 учреждения дошкольного образования из них 11 детских садов (юридические лица) 13 –функционируют при общеобразовательных школах.

20 общеобразовательных школ. Из них 19 – средние и 1 основная

4 учреждения дополнительного образования детей

1 Детский оздоровительный лагерь «Буревестник»

№ п/п	Тип и вид образовательного учреждения	Кол-во	Юридические лица	Филиалы
1.	Муниципальное дошкольное ОУ	24	11	13
2	Муниципальная начальная школа	5	-	5
3	Муниципальная основная школа	6	1	5
4	Муниципальная средняя школа	20	19	1
5	Муниципальное учреждение дополнительного образования	4	4	-
6	Детский оздоровительный лагерь «Буревестник»	1	1
	ИТОГО	60	36	24

Структура образовательной сети за 2010 год изменилась незначительно.

Закрыта Сезенская начальная школа (структурное подразделение Липаковской основной школы) в связи с отсутствием контингента учащихся.

Верховская основная школа (структурное подразделение Савинской школы) преобразовано в начальную. Для учащихся 2 ступени обучения Верховской школы открыт интернат при Савинской школе.

Также в районе функционирует государственное образовательное учреждение - Савинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида.

Все образовательные учреждения приведены в соответствие с принятой типологией, имеют лицензии, приложения к ним на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации.

Введение нормативно - подушевого финансирования и новой системы оплаты труда, перевод образовательных учреждений в бюджетные, усиление государственно-общественного управления, переход на новую систему аттестации педагогических и управленческих кадров позволят улучшить состояние образовательной и экономической деятельности и качество воспитания и обучения подрастающего поколения.

В учебном году

- получили лицензию на право ведения образовательной деятельности 11 учреждений: МОУ «Обозерская СОШ», МОУ «Оксовская СОШ», МОУ «Самковская СОШ», «ОСШ №2 п. Обозерский», «ОСШ № 1 п. Савинский», «Тарасовская СОШ», «Торосозерская СОШ», МДОУ «Детский сад «Чебурашка» п. Плесецк, МДОУ «Колокольчик» п. Обозерский, МДОУ «Солнышко» п. Североонежск, ЦРР «Детский сад «Ёлочка» п. Североонежск.

- прошли процедуру государственной аккредитации 9 школ: МОУ «Общеобразовательная Обозерская средняя школа», МОУ «Общеобразовательная школа №2 п. Обозерский», МОУ «Оксовская общеобразовательная средняя школа», МОУ «Общеобразовательная Самковская средняя школа», МОУ «Липаковская основная общеобразовательная школа», МОУ «Пуксинская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Общеобразовательная Емцовская средняя школа», МОУ «Тарасовская общеобразовательная средняя школа», МОУ «Торосозерская общеобразовательная средняя школа».

- продолжается подготовка к лицензированию медицинских кабинетов МОУ «Самковская СОШ», «Пуксоозерская СОШ», «Самодедская СОШ», Оксовская СОШ».

С 2010/2011 учебного года в Архангельской области начался переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования. В число пилотных площадок на региональном уровне была включена Савинская средняя школа № 1, на муниципальном уровне – Коневская и Североонежская СОШ.

С 2011/2012 учебного года обязательное введение ФГОС (1 классы) во всех образовательных учреждениях. Для перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты каждое образовательное учреждение разработало основную образовательную программу начального общего образования своей школы. Продолжается работа по совершенствованию перспективных планов развития школ в контексте национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Образовательные учреждения приобретают новое оборудование в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса. Для реализации практической направленности процесса обучения младших школьников, получения возможности организовать на уроке их разнообразную деятельность необходим специальный отбор средств обучения, включающих как печатные материалы, так и натуральные объекты, модели и т. п.

Раздел 2. Доступность образования

2.1. Общая характеристика структуры сети муниципальных образовательных учреждений, динамика ее изменений

Информация о численности дневных общеобразовательных учреждений

Показатели, годы
Количество юридических лиц (всего): Из них включая филиалы:	20	20	20
средних школ	20	20	20
основных школ	6	4	3
начальных школ	5	4	3
Количество классов	350	343	339
Количество классов-комплектов	284	296	296
Количество учащихся на 1 сентября	4825	4693	4715
Количество 1-х классов/обучающихся	36/500	37/523	39/574
Количество 10 классов/обучающихся	19/319	23/300	18/231
Средняя наполняемость класса	17	16	16
Наполняемость классов сельских школ	9	9	8
Наполняемость классов городских школ	23	21	22

Информация о численности учащихся вечерних классов (УКП) при дневных общеобразовательных учреждениях

Показатели, годы
Количество школ при которых созданы УКП	6	6	6
Количество учащихся на 1 сентября	546	780	511
Из них учащиеся в исправительных колониях	290	577	334

Информация о численности воспитанников учреждений дополнительного образования детей

Учреждения
МОУ ДОД «РЦДО»	2217	2284	1809
МОУ ДОД ДДТ п. Савинский	482	558	480
МОУ ДОД ДДТ п. Североонежск	830	779	624
МОУ ДОД ДЮСШ	377	379	394
Итого:	3906	4000	3307

2.2. Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста