Основная образовательная программа начального общего образования на гг (стр. 18 )

Реализацию ООП НОО обеспечивает целый ряд локальных нормативно-правовых

документов:

1. Устав образовательного учреждения;

2. Положение об организации образовательного процесса в 1-4-х классах;

3. Положение о контрольно - оценочной деятельности в 1-4-х классах;

4. Положение о школьной системе оценки качества образования;

5. Положение об информационной среде образовательного учреждения;

6. Положение о школьной документации (журналов, дневников и т. п.);

7. Положение о сайте образовательного учреждения;

8. Положение о формах получения образования;

9. Положение о второй половине дня в ОУ;

10. Регламент системы оценки качества в ОУ;

11. Должностные инструкции работников образовательных учреждений.

6. Учебно - методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы.

Библиотека школы укомплектована печатными образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана, имеет фонд дополнительной литературы. Библиотечный фонд составляет 22130 экземпляров, из них: 8321экземпляров учебников. Обеспеченность образовательного процесса 1 ступени образования учебной и учебно-методической литературой составляет 98%. Библиотечный фонд необходимо пополнить новыми учебными пособиями, методическими пособиями, а также обеспечить фонд медиатеки, состоящий из  CD и DVD дисков, на которых представлены учебные материалы по различным предметам.

Обучение в начальной школе осуществляется по УМК «Школа Росии», что соответствует требованиям ФГОС НОО. Школа имеет комплект книг серии «Стандарты второго поколения», содержащие нормативно-правовое обеспечение, методический конструктор, примерные образовательные программы, контрольно-измерительные материалы, проекты программ внеурочной деятельности и другие.
   Библиотечный фонд необходимо пополнить новыми учебными и методическими пособиями, согласно УМК и требованиям ФГОС, а также обеспечить фонд медиатеки, состоящий из  СD и DVD дисков, на которых должны быть представлены учебные материалы по различным предметам.

 Школа запланировала приобретение учебной и учебно-методической литературы согласно УМК, создание банка контрольно-измерительных материалов на каждого учащегося.

Перечень учебников УМК «Школа России»

УМК "Школа России"(ФГОС) - 1 класс

УМК «Школа России» для 1 класса включает в себя завершенные предметные линии учебников по следующим основным предметам начального общего образования:

- Русский язык.

Азбука. Авторы: , , и др, 2011г

Русский язык. Авторы: , , 2011г

- Литературное чтение. Авторы: , , и др. , 2011г

- Математика. Авторы: , , , 2011г.

- Окружающий мир. Автор: ,2011г.

УМК "Школа России"(ФГОС) - 2 класс

УМК «Школа России» для 2 класса включает в себя завершенные предметные линии учебников по следующим основным предметам начального общего образования:

- Русский язык.

Русский язык. Авторы: , ,2012г

- Литературное чтение. Авторы: , , и др. , 2012г

- Математика. Авторы: , , и др.,2012г

- Окружающий мир. Автор: ,2012г

УМК "Школа России"(ФГОС) - 3 класс

В систему учебников «Школа России» для 3-го класса входят завершенные предметные линии учебников по всем основным предметам начального общего образования:

- Русский язык. Авторы: , ,2013г

- Литературное чтение. Авторы: , , и др. ,2013

- Математика. Авторы: , , и др. ,2013г

- Окружающий мир. Автор: , 2013г.

УМК "Школа России"(ФГОС) - 4 класс

В систему учебников «Школа России» для 4-го класса входят завершенные предметные линии учебников по всем предметам начального общего образования:

- Русский язык. Авторы: , 2012г

- Литературное чтение. Авторы: , , и др., 2008г

- Математика. Авторы: , , и др. ,2009г

- Окружающий мир. Автор: ,2008г.

Функционирование информационной образовательной среды обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Функционирование информационной образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.

Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения ФГОС	1. Наличие решения органа государственно-общественного управления (совета школы, управляющего совета) по введению в образовательном учреждении ФГОС ООО	Август
2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения	сентябрь
3. Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы образовательного учреждения	Апрель – июнь
4. Утверждение основной образовательной программы образовательного учреждения	сентябрь
5. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС	сентябрь
	6. Приведение должностных инструкций работников образовательного учреждения в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно-квалификационными характеристиками	август
7. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования	июнь
8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования	май
9. Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса (например, положений о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, учебном кабинете и др.)	Июнь-август
10. Разработка: — образовательных программ (индивидуальных и др.); — учебного плана; — рабочих программ учебных предметов. — положений о внеурочной деятельности обучающихся; — положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; — положения об организации домашней работы обучающихся; — положения о формах получения образования	Август Июнь Июнь-август Июнь
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС	1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Май - июнь
2. Корректировка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	Май – июнь сентябрь
3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	Август
III. Организационное обеспечение введения ФГОС	1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС общего образования	Май - июнь
2. Разработка модели организации образовательного процесса	Июнь
3. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности	май
4.Составление расписания Корректировка индивидуальной траектории	Август - сентябрь
5.Информирование педагогического коллектива о переходе на ФГОС второго поколения	Май
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС	1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования	Май
2. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС	Июнь
	3. Разработка (корректировка) плана научно-методической работы (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования	Июнь
V. Информационное обеспечение введения ФГОС	1. Размещение на сайте ОУ информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования	1 июля
2. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты	20-29 мая
3. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования	Май
4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения ФГОС основного общего образования	Сентябрь декабрь
5. Обеспечение публичной отчётности ОУ о ходе и результатах введения ФГОС 6. Разработка рекомендаций для педагогических работников: — по организации внеурочной деятельности обучающихся; — по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов; — по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся; — по использованию интерактивных технологий	Декабрь Июль-август
VI. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС	1. Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования	май
2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС	Июль - август
3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС:	Июль - август
4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения	Июль
5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС	Июнь
	6. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами:	Июнь

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Структура программы определена в соответствии с требованиями Стандарта нового поколения, а ее содержательное наполнение учитывает рекомендации Примерной основной образовательной программы.

Данная Образовательная программа является основополагающим документом, определяющим основные направления функционирования и развития 1-х, 2-х классов МБОУ СОШ №54 «Воскресение» на учебный год.

В данном документе взаимосвязаны цели и планируемые результаты обучения, воспитания и развития первоклассников; учебный план и система внеурочных занятий; механизмы формирования определенных качеств учеников и система их мониторинга.

Успешность реализации данного документа напрямую связана с успешностью работы всех участников Программы ФГОС НОО II поколения: каждого ребенка, педагогов, родителей и администрации МБОУ СОШ №54 «Воскресение».