«Математика после уроков»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа» п. Аджером

Утверждаю ____________________

Зам. директора по ВР

«_____» _______________ 20____ г.

Программа

«Математика после уроков»

Возраст детей: 7 класс

Срок реализации: 1 год

Составитель программы:

Должность: учитель математики

п. Аджером, 2011 год

Пояснительная записка.

1. Программа кружка поможет у обучающихся вызвать интерес к математике, развить любознательность, научить размышлять, приохотить детей к учению.

2. Цели и задачи:

- развитие познавательных интересов обучащихся

- развитие логического мышления

- овладение практическими умениями и навыками решения

различных математических задач

- овладение методами самостоятельной работы

- вооружение учащихся определённым объёмом

геометрических знаний и умений, необходимых ученикам

для нормального воспроизведения окружающей

действительности

- развитие творческих способностей учащихся

- формирование умений работать в коллективе

- формирование умения передавать свои знания

- формирование геометрического мышления

3. Программа рассчитана на 1 учебных года для учащихся 7 класса.

4. Расписание занятий: 4 раза в месяц исходя из

общешкольного расписания

5. Направленность программы: научно-техническая

6. Форма обучения: групповая

7. Воспитательные мероприятия:

- конкурсы

- игры - соревнования

- олимпиада

8. Прогнозируемый результат: дети должны научиться:

- мыслить, видеть, анализировать, сравнивать, обобщать

9. Помещение: учебный кабинет

10. Материально-техническая база:

- кодоскоп

- фильмоскоп

- мультимедиапроектор

11. Наглядность дидактический материал:

- геометрические фигуры

- геометрические тела

- таблицы

- чертежи

- распечатки

Раздаточный материал:

- геометрическая мозаика

- головоломки

- кроссворды

Перечень разделов, тем.

Класс	Наименование разделов, тем	Количество часов	Формы контроля
всего	из них
теория	практика
7 кл.	Занимательные задачи.	4ч	3	1	конкурс
Логические задачи.	4ч	3	1	олимпиада
Системы счисления	5ч	4	1	игра-конкурс
Упражнения с куском бумаги	13ч	-	13	конкурс
Угадывание чисел.	4ч	2	2	игра-конкурс
Итого	30 часов	12	18

Тематическое планирование.

Класс	№ заня тия	Дата проведения занятия	Тематика занятия	Примечание
	Занимательные задачи.
7 кл.	1		Задачи-шутки	«В царстве смекалки» стр. 9-11
	2		Задачи-загадки
	3		Упражнения со спичками	«В царстве смекалки» стр. 11-18
	4		Конкурс «Сложи фигурку»
	Логические задачи.
	5		Задачи, решаемые почти без вычислений	«Реши сам» стр. 60-70
	6		Кто прав?
	7		Задачи, решаемые методом исключения с применением таблиц
	8		Конкурс - олимпиада
	Системы счисления
	9		Различные системы счисления	«Реши сам» стр.
	10		Переход от одной системы счисления к другой
	11		Сложение и вычитание
	12		Умножение и деление
13		Игра «Кто во что горазд»
Упражнения с куском бумаги
14		Прямоугольник	«В царстве смекалки» стр. 64
15		Квадрат
	16			Из прямоугольника - квадрат
17		Равнобедренный треугольник
18		Равносторонний треугольник
19		Квадрат на 20 равных треугольников
20		Из креста – квадрат
21		Из квадрата – три квадрата
22		Из квадрата – два квадрата
23		Правильный шестиугольник
	24			Из шестиугольника - квадрат
25		Правильный восьмиугольник
26		Конкурс «Кто больше»
Угадывание чисел.
27		Какое число задумано?	«В царстве смекалки» стр. 90
28		Волшебная таблица
29		Угадать несколько задуманных чисел
30		Конкурс «Кто самый, самый…»

Список литературы.

1.  «В царстве смекалки», Москва, «Наука», 1978 г.

2.  «Реши сам», Минск, «Народная асвета», 1980 г.

3.  и др. «Задания по математике», Москва, Просвещение, 1999 г.

4.  , «Подумай и реши», Москва, ГАЛС, 1993 г.

5.  «Живая математика», Москва, «Наука», 1978 г.