Подпрограмма программы развития школы до 2015 г. «Культура здоровья»
Здоровье становится жизненной потребностью каждого: учителя, ученика, родителя в жизнедеятельности школы и за её пределами. Данные медицинских осмотров и практических наблюдений показывают, что знания обучающихся по физической культуре, биологии и анатомии человека еще не стали их убеждениями и практическими навыками, поэтому необходимо продолжить работу в направлении формирования культуры здоровья.
4.1.Имеющийся задел:
Ø Разработана Программа «Здоровье» до 2011 г.
Ø 2008г. Школа - призер (II место) областного конкурса образовательных учреждений, активно реализующих инновационные образовательные программы в номинации «Образовательной учреждение – центр здоровья»
Ø Организована работа объединений дополнительного образования спортивной направленности.
Ø Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе занимают ведущее место и направлены на укрепление и сохранение здоровья детей.
Ø Соблюдены санитарные нормы и правила при организации учебно-воспитательного процесса
Ø Материально-технические ресурсы: спортивный зал, корт, спортивные площадки, лыжная база, спортивное оборудование и инвентарь, 2 медицинских кабинета, кабинет психолога.
Ø Кадровые ресурсы: учителя физической культуры, ОБЖ, биологии, педагог-психолог, социальный педагог, медицинские работники.
Ø Ежегодно обучающиеся и сотрудники школы проходят медицинское обследование.
Ø 77% детей охвачены питанием, из них 18 % бесплатным питанием
4.2. Цель и задачи:
Цель: создание в школе системы физкультурно-оздоровительной работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса, формирование здоровьесберегающей образовательной среды.
Задача | Пути решения поставленных задач |
1.Разработка комплекса мер по воспитанию здорового образа жизни, охране и укреплению здоровья. | 1. Создание новой программы «Культура здоровья» 2. Укрепление материальной базы для проведения мониторинга состояния здоровья, создания условий, обеспечивающих оптимизацию учебного процесса и повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы. 3. Мониторинг состояния здоровья обучающихся 4. Вовлечение в работу над Программой всех участников образовательного процесса |
2. Объединение усилий и координация работы школы и системы здравоохранения в решении проблем охраны и укрепления здоровья детей. | 1. Создание условий для работы двух медицинских работников на постоянной основе в школе. 2. Проведение лекций по сохранению здоровья врачами-специалистами 3. Организация консультаций психолога для педагогов и родителей обучающихся |
3. Создание адаптивной образовательной среды для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и особенности развития. | 1. Организация работы спецмедгруппы 2. Организация обучения на дому для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья и особенности развития. |
4. Повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни, формирование у них потребности в регулярных занятиях физической культурой, спортом, социально-значимой деятельности. | 1. Проведение классных часов, воспитательных мероприятий, направленных на повышение мотивации школьников к здоровому образу жизни. 2. Поощрение обучающихся, активно занимающихся спортом, защищающих честь школы на соревнованиях разного уровня. 3. Проведение на базе школы спортивных турниров: футбол, хоккей. |
5. Повышение уровня физической подготовленности и спортивного мастерства школьников. | 1. Организация взаимодействия с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности. 2. Привлечение большего числа обучающихся к занятиям в спортивных секциях, клубах. |
6. Укрепление материально-технической базы школы | 1. Укрепление спортивной базы школы. 2. Укрепление базы медицинских кабинетов. |
4.3. Инструментальный пакет для решения поставленных задач:
Ø Программа «Здоровье».
Ø Мониторинг состояния здоровья обучающихся.
Ø Мониторинг участия обучающихся в спортивных соревнованиях разного уровня.
Ø Программа профилактики употребления ПАВ.
Ø Дневник физического развития обучающегося.
4.4.Ожидаемые результаты:
Ø Укрепление спортивной, медицинской базы школы, ее качественное оснащение.
Ø Создание условий, обеспечивающих оптимизацию учебного процесса и повышение эффективности физкультурно-оздоровительной работы.
Ø Мониторинг состояния здоровья.
Ø Снижение уровня заболеваемости обучающихся.
Ø Повышение мотивации всех субъектов образовательного процесса к здоровому образу жизни, к занятиям физической культурой и спортом.
Ø Повышение квалификации педагогов и родителей в вопросах охраны здоровья, оптимизации учебного процесса, проблем диагностики и преодоления школьных трудностей.
Ø Создание адаптивной среды и обеспечение условий для получения полноценного образования для детей, имеющих особенности развития.
Ø Повышение уровня знаний родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья, воспитания здорового образа жизни, предупреждения школьных проблем, помощи детям с особенностями развития и трудностями в обучении.
4.5.Целевые индикаторы:
№ | Целевой индикатор | Значения по годам | ||||
2011 (факт) | 2012 (прог.) | 2013 (прог.) | 2014 (прог.) | 2015 (прог.) | ||
1. | Доля, учителей, использующих здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе | 87% | 100% | 100% | 100% | 100% |
2. | Мониторинг состояния здоровья учащихся всех возрастных категорий по основным видам заболеваний и группам здоровья | + | + | + | + | + |
3 | Анализ причин заболеваний и расширение профилактической работы | + | + | + | + | + |
4. | Стабильность или положительная динамика показателей здоровья школьников в течение последних 3 лет | - | + | + | + | + |
5. | Охват учащихся (в % от общего количества), занимающихся в спортивных секциях в своей школе | 17% | 20% | 20% | 20% | 20% |
6. | Доля обучающихся, принимающих участие в спортивных соревнованиях разного уровня | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
7. | Доля обучающихся, охваченных оздоровительными мероприятиями в ЛОЛ «Солнечный» | 27% | 27% | 30% | 39% | 30% |
8. | Доля детей, охваченных питанием | 77% | 80% | 83% | 85% | 90% |
4.6. План действий
№ п/п | Основные мероприятия проекта | сроки реализации |
1. | Разработка новой Программы «Культура здоровья», включая подпрограмму профилактики ПАВ | 2012 |
2. | Создание условий для работы двух медицинских работников на постоянной основе в школе | 2011 |
3. | Ведение дневников здоровья в 1-8 классах | постоянно |
4. | Разработка научно-практического семинара по повышению квалификации педагогов в сфере здоровьесберегающих технологий. | 2012 |
5. | Создание творческой группы из медиков, психолога, социального педагога, учителей для консультативной помощи в разработке и реализации адресных программ по поддержке здоровья учащихся. | ежегодно |
6. | Разработка программы развития физической культуры, дополнительного образования спортивной направленности | 2011 |
7. | Внедрение современных педагогических технологий на уроках физической культуры | постоянно |
8. | Продолжение работы спортивного клуба «Долг» на базе школы | |
9. | Ведение систематической оздоровительной работы средствами физического воспитания, профилактики болезней, вредных привычек (курения, алкоголизма, наркомании, токсикомании). | |
10. | Проведение мониторинга результатов здоровьесберегающей деятельности школы (образовательные программы, организационный режим, индивидуализация образовательной траектории, дополнительное образование). | ежегодно |
11. | Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учителей на базе школы | |
12. | Участие педагогов в спартакиаде среди учителей школ города | ежегодно |
13. | Создание системы работы с родителями по проблеме здорового образа жизни семьи | |
14. | Организация летнего отдыха обучающихся | ежегодно |
15. | Совершенствование МТБ для занятий физкультурой и спортом | |
16. | Приведение школы в соответствии с новыми СанПин |
