Введение (стр. 7 )

Таблица 38

Учебный год	Класс	Количество обучающихся	Пропуски уроков
Всего	По болезни	По ув причине	Без ув причины	На 1 ученика
2	1 - 11	58	4006	2479	923	604	69,1
2	1 - 11	58	4987	2825	1969	193	86
2	1 - 11	56	4420	2744	1489	187	78,9

Диаграмма 5	Диаграмма 6
Диаграмма 7

Данные таблицы 38 свидетельствуют о понижении показателей по пропущенным урокам по всем показателям

Администрации школы, социальному педагогу, классным руководителям необходимо по – прежнему держать на контроле посещаемость детей: регулярно вести разъяснительную, профилактическую работу с семьями, где обучающиеся пропускают особенно часто, а так же во избежание распространения инфекционных заболеваний следить за самочувствием обучающихся и своевременно отправлять на приём к медицинскому работнику.

7.  Работа с одаренными детьми.

Данное направление в работе стоит на контроле в ОУО. С этой целью в школе созданы: Книга почета, Книга «Одаренные дети», стенды «Портал «Признание»», «Интеллект + трудолюбие», велись спортивные секции «Лёгкая атлетика», «Баскетбол», «Теннис», «Волейбол», кружки «Краеведы», «Грамотеи». Для обучающихся начальной школы организована внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС: «ДПИ», «Шахматный всеобуч», «Лечебная физкультура», «Звонкие голоса», «Детская риторика»

Результаты участия в олимпиадах:

В школе 56 обучающихся, в I туре Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 31 персоны, что составляет 55,3 %, количество участий 153. Во II туре Всероссийской олимпиады школьников участников – 5, участий – 7.

5.  Динамика участия в районном и областном туре олимпиад

Таблица 39

Год	Приняли участие в районном туре	Победители и призеры	% от общего количества участников	Приняли участие в областном туре	Призеры	Приняли участие в областных и других заочных олимпиадах	Призеры
2	21	5	23,8	1	0	персон)	43
2	27	4	14,8	2	0	персоны)	32
2	7	2	28,5	0	0	69 (37 персон)	11

Диаграмма 8

По данным таблицы 39 и диаграммы 8 наблюдается увеличение процента победителей и призёров районного тура Всероссийской олимпиады школьников. Это связано с тем, что был проведён более качественный отбор участников районного тура.

К сожалению, из-за погодных условий и невозможности подвоза обучающихся не все победителям и призёрам I тура ВОШ удалось принять участие во II туре. Обучающиеся школы приняли участие в олимпиадах по физике, математике, биологии, истории.

В следующем учебном году заместителю директора по УВР, лицу, ответственному за работу с одарёнными на должном уровне организовать проведение школьного тура Всероссийской олимпиады школьников и провести строгий отбор участников районного тура ВОШ из числа победителей школьного тура.

Всего в 2012 – 13 учебном году 37 учащихся приняли участие в различных олимпиадах, играх, интеллектуальных конкурсах, почти все обучающиеся из этих 37 принимали участие в 2-х и более конкурсах и олимпиадах.

8.  Профильная и предпрофильная подготовка.

По данному направлению в ОУ была проведена следующая работа:

1) В апреле 2013 года проведено ученическое собрание в 8, 9, 10 классах. «Выбор обучающимися школы курсов по выбору, элективных курсов на 2учебный год.». На собрании обучающимся были предложены к просмотру видеофильмы «Рабочий – инженер», рекомендованный Главным управлением образования Курганской области, и «УРГУПС» - рассказ об Уральском государственном университете путей сообщения. Кроме того на ученическом собрании выступили учителя с рассказом о курсах по выбору и элективных курсах, которые они могут предложить к изучению в будущем 2013 – 2014 учебном году.

2) Велось преподавание предмета «Твоя профессиональная карьера»

3) Преподавались следующие элективные курсы и курсы по выбору:

Таблица 40

Курсы по выбору	Элективные курсы
1.  «Математика в вопросах»	1.  «Основы гражданского права»
2.  «Учебные проекты с использованием приложений Microsoft Office»	2.  «Избирательное право»
3.  «Сельскохозяйственный труд»	3.  «Химия и жизнь»
4.  «Речевой этикет»	4.  «Компьютерная графика»
5.  «Секреты грамотности»	5.  «Культура речи»
	6.  «Основы журналистики»
	7.  «Генетика человека»
	8.  «Технология создания сайтов»
	9.  «Основы программирования на языке Паскаль»
	10.  «Хореография»
	11.  «Ритмика»

4) ПП и ППП подготовка осуществлялась на основании личных заявлений обучающихся.

5) Был сформирован полный набор рабочих программ по ТПК, курсам по выбору, элективным курсам.

6) Все занятия по ПП и ППП прошли через общее расписание, что немало важно, учитывая, что часть детей на подвозе.

7) Было запланировано проведение анкетирования по вопросу результативности ПП и ППП в школе в декабре и в апреле. По факту анкетирование проведено один раз – в декабре.

Результаты:

Педагогам школы, преподающим в 8 – 10 классах в конце учебного года провести собеседование с обучающимися о выборе предметов и направлений для изучения на курсах по выбору и элективных курсах. Предоставлять обучающимся «ситуацию выбора», то есть курсы должны быть дробные, предпочтительно рассчитанные на одну четверть.

9.  Сведения о педагогах школы:

9.1 Анализ кадровой ситуации в ОУ:

Общая численность педагогических кадров (по состоянию на 01.10.2012 –находится в декретном отпуске, 2 – руководящих работника, 13 – учителей, 2 - внешних совместителя, 1 – библиотекарь, 2 – мастера профобучения, 1 – социальный педагог, 1 – воспитатель)

Уровень квалификации педагогических кадров:

Высшее профессиональное образование –,6 %)

Из них, высшее педагогическое –,9 %)

Незаконченное высшее – 0 (0 %)

Среднее профессиональное – 5 (23,8 %)

Из них, педагогическое – 4 (19,04 %)

Своевременно прошедшие курсы повышения квалификации – 5 из запланированных 7, кроме того 4 педагога прошли обучение на комбинированных курсах по подготовке обучающихся к ЕГЭ по русскому языку и математике (128,5 %). Два педагога не прошли целевые курсы, так как в указанные сроки заявленные курсы не состоялись.

План профессиональной переподготовки выполнен на 60 %.

9.2 Сведения о педагогах по уровню образования по годам

Таблица 41

Год	всего педработников	высшее	среднее специальное	среднее	незаконченное высшее
2	15	11	4	0	0
2	17	13	4	0	0
2	21	14	5	2	0

Данные таблицы свидетельствую о стабильно высоком уровне квалификации педагогов. Но необходимо организовать обучение двум членам коллектива со средним общим образовнием.

9.3  Педагогический стаж работников на окончание 2012 – 13 учебного года

Статистика педагогических кадров по стажу по годам:

Таблица 42

Год	Всего педработников	0 – 5 лет	6 – 10 лет	11 – 15 лет	свыше 15 лет
2	15	7	3	2	3
2	17	5	4	1	7
2	21	9	4	1	7

Данные таблицы свидетельствуют о том, что в школе большой процент молодых педагогов со стажем работы 0 - 5 лет. Треть коллектива составляют педагоги со стажем работы свыше 15 лет.

Сведения о наградах (данные на окончание 2года)

Таблица 43

Уровень награды	Количество человек
Государственные и ведомственные награды	4
Грамоты ГлавУО Курганской области	4
Грамоты районного ОУО	12

Сведения о поощрениях и наградах по годам

Таблица 44

	Всего педагогов	Награждены отраслевыми наградами	%
2	15	2	13,3
2	17	3	17,64
2	21	4	19,04

Данный вопрос необходимо профсоюзной организации постоянно держать на контроле и учитывая обязательную ступенчатость в награждении, стремиться во время подавать документацию в ОУО на награждения педагогов ОУ.

Повышение квалификации.

План курсовой переподготовки выполнен в 2012 – 13 учебном году на 128,5 %.

Плановые курсы прошли по теме «Внедрение технологии развития критического мышления через чтение и письмо в образовательный процесс», по теме «Технология оценивания достижения планируемых результатов освоения ООП НОО».

Прошли обучение на целевых традиционных курсах по должности заместитель директора по ВР, по должности учитель русского языка и литературы.

Четверо педагогов обучались на целевых курсах повышения квалификации по проблеме «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по русскому языку и математике» - , ,

План профессиональной переподготовки выполнен на 60 %. Из педагогов, заявленных на профессиональную переподготовку или начавших обучение на факультете профессиональной переподготовки – закончила обучение, начала обучение по плану, начала обучение вне плана. отказалась от обучения, так как отказалась от педагогической деятельности, не начала обучение так как не была укомплектована группа для обучения по специальности «Социальный педагог».