Образовательная программа (основная) МБОУ Сюмсинской средней общеобразовательной школы на учебный год (стр. 1 )

Согласовано:

Начальник Управления

образования Администрации

муниципального образования

«Сюмсинский район»

_________

«29 августа 2013г.

Принято:

на педсовете школы

«28» августа 2013 г.

Утверждаю:

Директор школы

_______

Приказ № 000 /01-02

«30 августа 2013г.

Образовательная программа (основная)

МБОУ Сюмсинской средней общеобразовательной школы

на учебный год.

с. Сюмси 2013 год

Содержание

Раздел 1. Информационная справка образовательного учреждения.

Раздел 2. Пояснительная записка.

Раздел 3. Характеристика учебно-воспитательного процесса.

Раздел 4. Основные принципы образовательной программы и аналитическое обоснование программы.

Раздел 5. Содержание образовательного процесса.

Раздел 6. Программа духовно-нравственного развития.

Раздел 7. Особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Раздел 8. Моделирование образовательной деятельности с учетом социального заказа.

Раздел 9. Показатели эффективной реализации образовательной программы.

Раздел 10. Прогнозируемый педагогический результат

Раздел 1. Информационная справка образовательного учреждения.

1.Общие сведения об образовательном учреждении (ОУ):

1.1.  Юридический адрес: Удмуртская Республика, Сюмсинский район, село Сюмси, ул. Партизанская, д. 4

1.2.  Телефоны: 2-13-83, 2-15-49 Факс: 8(341

1.3.  Лицензия: Серия РО № года

1.4.  Государственная аккредитация: ОП № 000 дата 17.05.2012г.

1.5.  Директор: (дата назначения на должность - 1 сентября 2012 года) т.2-13-83

1.6.  Заместители директора:

- - заместитель директора по учебной работе;

- – заместитель директора по методической работе;

- – заместитель директора по информатизации и ИКТ;

- – заместитель директора по внеклассной и внешкольной работе.

2.  Характеристика педагогического коллектива:

2.1. Общее количество педагогических работников - 62

Внешних совместителей - 2

2.2. Уровень образования педагогов:

высшее образование - 52 учи%), в т. ч. педагогическое - 52;

среднее профессиональное – 8 учителей (13%),

в. т. ч. педагогическое – 8;

2.3. Уровень квалификации:

высшая квалификационная категория – 17 учи%);

I квалификационная категория – 28 учителей (56%);

II квалификационная категория – 1учитель (2%)

не имеют категории - 4 (8%).

3.  Нормативно - правовая база ОУ:

3.1.  Устав ОУ; утвержден Постановлением Главы администрации муниципального образования «Сюмсинский район» от «25» ноября 2011г. № 000/2

3.2.  Учредительный договор (дата подписания): 1 ноября 2001г;

3.3.  Договор о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления: от 01.01.2001г.№29

4. Условия для организации образовательного процесса:

4.1. Тип учебного здания – типовое с пристроем;

4.2. Год постройки – 1966, 1994 (пристрой);

4.3. Плановая наполняемость - 1100 учащихся;

4.4. Наличие библиотеки - имеется;

4.5. Наличие столовой - имеется;

4.6. Наличие спортзала и спортивной площадки - имеется;

4.7. Наличие учебно-опытного участка – имеется;

4.8. Режим работы: 8.;

4.9. Сменность занятий: одна смена;

4.10. Продолжительность занятий (уроков): 45 минут;

5. Организация образовательного процесса:

5.1. Общее количество обучающихся: 752

5.2. Количество обучающихся по ступеням обучения, в том числе:

1 ступень – 290 учащихся;

2 ступень - 393 учащихся;

3 ступень - 69 учащихся.

5.3. Количество классов-комплектов - 34, в том числе:

1 ступень – 13;

2 ступень - 17;

3 ступень - 4.

6. Приоритетными направлениями развития школы являются:

- модернизация учебного процесса;

- информатизация образования как системообразующий компонент школы;

- - реализация ФГОС второго поколения в начальной школе и подготовка к введению ФГОС в основной школе;

- научно-методическая работа в школе как основа развития ОУ и повышения качества образования;

- интеграция образовательного и воспитательного пространства школы, формирование у молодого поколения толерантного восприятия мира.

С 2009 года на старшей ступени образования ведётся расширенное изучение русского языка, математики, информатики и ИКТ, обществознания, истории, физики, биологии, химии по индивидуальным учебным планам.

Педагогический коллектив школы ведет научно-исследовательскую работу, серьезное внимание уделяет инновационной деятельности, работает над овладением современными педагогическими технологиями, информационно-коммуникационными технологиями, занимается проблемами историко-культурологического, экономического, гуманитарного образования.

Тема работы ОУ: Повышение качества образовательного процесса через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий в условиях новой образовательной среды

Цель: Создание условий для самореализации учащихся и педагогов в учебно-воспитательном процессе и их успешной социализации в современном обществе.

Задачи:

1. Создание в школе благоприятных условий для самореализации в деятельности всех участников образовательной деятельности.

2. Реализация ФГОС II поколения в НОО и создание условий для введения ФГОС вООО.

3. Повышение качества проведения мероприятий УВП на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий.

4. Организация учебно-воспитательного процесса на основе проектно-исследовательских технологий.

5. Изучение и внедрение методик и приемов проведения современного урока.

6. Повышение профессиональной компетентности учителей школы и распространение опыта творчески работающих педагогов.

Организационная структура управления школой

 

Раздел 2. Пояснительная записка

Нормативное обоснование программы.

Образовательная программа - это документ, разрабатываемый и утверждаемый на уровне образовательного учреждения в установленном им порядке, определяющий содержание образования и порядок (план) действий участников образовательного процесса, которые необходимо выполнить для получения образования определенного уровня.

Образовательная программа разрабатывается коллективом педагогов на основе:

-Закона РФ «Об образовании»;

-Закона УР «Об образовании»;

-Федеральных государственных образовательных стандартов 2004 и 2009 годов;

-Устава МБОУ Сюмсинской средней общеобразовательной школы;

-локальных актов школы;

-Программы развития школы на годы «Общеобразовательное учреждение - школа творческого развития и личностного роста учащихся и педагогов».

Образовательная программа школы определяет цели воспитания и образования с учётом приоритетов и стратегии государственного образования и государственной политики, а так же с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Программа помогает наметить и структурировать приоритетные проблемы, разработать направления, цели и задачи ведения образовательного процесса в школе.

Данная программа реализуется в течение 2013–2014 учебного года. Образовательная программа призвана определить стратегию учебного учреждения, создать организационную структуру и механизм её реализации. В основе реализации программы лежит системно-деятельностный подход, учет возрастных особенностей учащихся.

Сюмсинская средняя общеобразовательная школа является муниципальным бюджетным образовательным учреждением, созданным для обеспечения доступности образования всем детям, проживающим в микрорайоне школы. На 31 мая в школе обучалось 747 учащихся, с которыми работает педагогический коллектив в составе 65 учителей.

Учебный процесс организован с учетом особенностей региона, а главное самих учащихся. Педагоги школы ориентированы на личностное образование каждого ребенка, разработку механизма его саморазвития. Помочь каждому ученику определиться в выборе будущей профессии, своевременно оказать педагогическую поддержку учащимся с различным уровнем интеллектуальных способностей - первоочередная задача каждого члена педагогического коллектива.

В нашей школе ребенок не просто ученик, он - личность. Адаптивная среда школы - реальная жизнь для каждого, кто в ней находится.

Программа отражает интересы и потребности учащихся и их родителей (законных представителей). Она разработана с ориентацией на развитие личности ребенка и предполагает возможность получения качественного образования и воспитания с учетом индивидуальных особенностей юных жителей. Предоставляет возможность родителям удовлетворять потребности в образовательных услугах, придает им уверенность за судьбы детей, работникам образования предоставляет благоприятные условия для самореализации, повышения педагогического мастерства, для развития научно-исследовательской работы, инновационной деятельности.

Образовательная программа направлена:

-на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;

-на реализацию права ребёнка на получение общего среднего и дополнительного образования.

В школе особое внимание уделяется формированию личности учащихся, а именно:

-повышению уровня культуры личности школьников

-обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора;

-воспитанию уважения к закону, правопорядку;

-развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности;

-развитию культуры умственного труда учащихся, навыков самообразования.

Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе

обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждого обучающегося уровень успешности, нацеливают на воспитание выпускника - человека и гражданина, уважающего права и свободы личности, ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающего культурными потребностями, самосознанием, коммуникативной культурой.

Раздел 3. Характеристика учебно-воспитательного процесса.

По состоянию на 31 мая 2013 года в школе обучалось 747 учащихся в 34 классах, средняя наполняемость – 21,9 чел. Все классы обучаются в 1 смену. Школа функционирует в режиме шестидневной недели для 2-11 классов и пятидневной недели для 1 классов. Продолжительность урока – 45 минут, в первом полугодии в 1 классе– 35 минут.

В школе работают 62 педагога, из них 3 учителя – Отличники народного образования, 8 учителей – Почетные работники общего образования, 3 учителя - Заслуженные работники народного образования Удмуртской Республики, 7 учителей являются победителями ПНПО «Лучшие учителя России».

По уровню образования педагогический коллектив распределяется следующим образом:

-  высшее образование – 52 учителя

-  среднее педагогическое – 9 учителей

по стажу:

-  свыше 20 лет – 43 учителя

-  от 10 до 20 лет – 9 учителей

-  от 2 до 5 лет - 4 учителя

-  от 0 до 2 лет – 1 учитель

-  3 учителя – молодые специалисты;

по квалификации:

-  высшая категория – 18 учителей

-  I категория – 35 учителей

-  II категория – 1 учитель

Средний возраст педагогического коллектива – 45 лет.

Обученность школьников.

Анализ уровня обученности учащихся по классам, предметам за несколько лет на основе административных контрольных работ, выпускных экзаменов, микроисследований, анкетирования, позволяют выявить общие тенденции в преемственности наиболее слабых и сильных звеньев учебно-воспитательного процесса.

К факторам, влияющим на качество знаний, можно отнести:

-уровень индивидуальных особенностей учащихся;

-уровень преподавания;

-уровень внеурочной воспитательной работы;

-уровень сформированности общих и специальных умений;

-систему оценивания знаний и умений учащихся;

-состояние внешнего влияния (семьи, средств массовой информации и т. д.).

Сводная таблица успеваемости учащихся за период

учебных годов

	Качество обученности	Успешность обучения
	50%	98,5%
	51,8%	99,5%
	49,2%	98,8%
	43%	98%

Все показатели свидетельствуют о том, что за последние три года качество обучения является стабильным, успешность обучения не понижается. Показатели находятся на допустимом уровне.

Статистические данные о количестве учащихся школы.

	Классы-комплекты	Всего уч-ся	Поступили	Окончили	Движение
всего	1-4	5-9	10-11	всего	1-4	5-9	10-11	В 1 кл.	В 10 кл.	9 кл.	11 кл.	Прибыли	Выбыли
	33	14	15	4	708	300	344	64	74	30	48	42	12	7
	33	14	16	3	731	292	366	73	76	48	74	34	15	9
	34	14	16	4	746	300	349	97	69	51	63	46	13	18
	34	13	17	4	752	290	393	69	78	33	57	36	15	8

Для полного удовлетворения образовательных потребностей родителей и учащихся школа использует различные формы получения образования. Обучением охвачены все дети школьного возраста, проживающие на прилегающей к школе территории.

Сводная таблица, отражающая формы получения образования

Формы получения образования	Учебный год
1. Всего учащихся	708	731	746	747
1.  Обучаются в обычных классах Из них на дому	708 6	731 5	746	747
3. Обучаются в классах с повышенной мотивацией к обучению	30	-	-	-
4. В классе педагогической поддержки	-	-	-	-
5. Обучаются в УКП	7	4	6	-

Результативность выполнения программных задач по реализации учащимися школы действующих требований государственного образовательного стандарта определяется мониторинговыми исследованиями качества обученности и успешности обучения учащихся. Все составляющие обучения, содержание образования, методы и приемы, организация процесса обучения подчинены единой цели – обеспечению качественного образования сельскому школьнику.