а) на поле; в) в специально вырытый котлован;
б) в реку или озеро; г) в любое место.
Обоснуйте выбранный ответ.
21. Океан – обширная саморегулирующаяся система, удаленная от населенных территорий. Почему бы в таком случае не использовать его для захоронения основной массы радиоактивных и других опасных отходов? Объясните свою точку зрения: принимаете вы это предложение или отвергаете его.
22. Часто вдоль одной стороны дороги, проходящей через лес, можно заметить выпадение деревьев и заболачивание почвы. Объясните, почему это происходит. Как можно исправить это положение при строительстве дорог?
23. Объясните, почему экологи считают, что сбор металлолома и макулатуры – это важное природоохранное мероприятие.
24. Перечислите невозобновимые полезные ископаемые, запасы которых в первой половине ХХI в. будут исчерпаны более чем наполовину.
25. Объясните, почему на реках, вдоль которых вырублен лес, уровень воды непостоянен: если выпадает мало осадков уровень значительно понижается, если прошел дождь – возможен выход воды из берегов и затопление населенных пунктов, полей и т. д. Почему наводнения на лесных реках случаются редко?
26. Сель – опасное природное явление, представляет собой бурный грязевой поток в горах, вызванный снеготаянием или ливневыми дождями. Эти потоки могут производить громадные разрушения с человеческими жертвами. Объясните, почему сели практически отсутствуют в местах, где численность населения в горах низкая. Почему в местах, где в горах рубят лес и (или) выпасают домашних животных, вероятность возникновения селей очень высока?
27. Объясните, почему весной в лесу снег тает дольше, чем на поле. Какое это имеет значение для растений; для гидрорежима полей, леса, рек?
28. Объясните, почему в национальных парках и заповедных участках посетителям можно ходить только по дорожкам или тропинкам. Почему это требование особенно строго в холмистых и горных районах?
29. Объясните, почему ель очень чувствительна даже к беглым низовым пожарам, когда горят на земле мох, хвоя и трава.
30. Экологи считают, что в северных районах лес можно рубить только зимой и тут же вывозить по глубокому снегу. Объясните почему.
31. Укажите возможные последствия сокращения площади тропических лесов для биосферы.
32. Благодаря человеку многие виды растений попали с одного континента на другой и там успешно размножились. Какие свойства обычно характерны для таких переселенцев? В какие сообщества вселение идет легче, а в какие труднее и почему? Какие последствия для местных видов может иметь подобное вселение?
33. В России на протяжении веков заготавливали ивовые прутья, бересту, березовый сок, березовые веники, кору ивы, лыко с липы, живицу (смолу сосны). Опишите, какой вред природе наносят эти промыслы. Укажите степень вреда природе, наносимого промыслами. Распределите промыслы по степени причиняемого вреда.
Тест по теме: «Инженерная экологическая защита».
1. Опишите, в чем преимущество замкнутых технологий использования воды по сравнению со строительством совершенных очистных сооружений.
2. Чтобы предотвратить почвенную эрозию необходимо проводить вспашку почвы (или формирование грядок):
а) вдоль склона; б) поперек склона; в) по диагонали склона.
Обоснуйте выбранный ответ.
3. Эрозию почвы можно уменьшить при помощи:
а) посадки защитных полос;
б) распашки поперек склона;
в) постоянного· поддержания растительного покрова;
г) всех перечисленных факторов.
4. Из приведенного ниже списка выберите мероприятия, способствующие приостановке эрозионного процесса:
а) переход на малоотходные технологии;
б) организация заказников и заповедников;
в) безотвальная и плоскорезная вспашка;
г) вспашка поперек склонов;
д) регулирование снеготаяния;
е) борьба с загрязнением воды, воздуха;
ж) создание полезащитных, водорегулирующих и приовражных полос;
и) обработка почвы с оборотом пласта;
к) плужная обработка почвы;
л) применение тяжелой техники при обработке почвы;
м) строительство противоэрозионных прудов на вершинах оврагов, аккумулирующих сток;
н) строительство земляных валов;
п) строительство водоотводящих каналов.
5. Что защищает почву от ветровой эрозии? Какова роль многолетних трав в защите почвы от эрозии? Почему в степных условиях рекомендуется безотвальная вспашка?
6. Опишите, какие изменения в популяциях растений с красивыми цветками могут возникать в результате интенсивного сбора цветущих экземпляров на букеты.
7. Назовите виды животных, которые охраняются в вашей местности.
8. В заповедниках запрещено:
а) исследовать животных;
б) собирать грибы;
в) коллекционировать насекомых для научных целей;
г) отлавливать животных для их кольцевания.
9. Какой из перечисленных способов увеличения численности промысловых животных является наиболее эффективным?
а) введение законов, ограничивающих промысел;
б) искусственное разведение;
в) улучшение условий местообитания и емкости среды.
10. Для механической очистки сточных вод используются:
а) адсорберы; г) биологические фильтры;
б) отстойники; д) песколовки.
в) простые и скорые фильтры;
11. К сухим пылеуловителям относятся:
а) скрубберы; в) электрофильтры;
б) циклоны; г) барботажные.
12. Принцип работы мокрых пылеуловителей заключается в:
а) ионизации пылегазового потока;
б) осаждении под действием сил инерции и броуновского движения;
в) оседании частиц под действием центробежных сил и сил тяжести.
13. Опишите, в чем преимущества биологической очистки сточных вод.
14. Количество вредного вещества в окружающей среде, которое за определенный промежуток времени не влияет на здоровье человека и не вызывает неблагоприятных последствий у eгo потомства – это:
а) ФПК; в) ПДУ;
б) ПДК; г) ПДВ.
15. Природный ресурс (объект) безопасен, если количество загрязняющих веществ в нем:
а) превышает ПДК;
б) равно ПДК;
в) меньше ПДК.
16. Расшифруйте аббревиатуры: ПДК, ПДКм. р., ПДКс. с, ПДУ, ВСВ, НДАН, ОБУВ, ПДВ, ПДС, ИЗ, ПДН.
Тест по теме: «Основы экологического права».
1. Человек в целях поддержания устойчивости экосистемы организует мониторинг:
a) наблюдения за состоянием, оценки и прогноза изменений абиотической среды под влиянием деятельности человека;
б) системы наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния экосистемы или ее компонентов под влиянием антропогенных воздействий;
в) системы наблюдений, оценки и прогноза изменений биотических компонентов под влиянием антропогенных воздействий.
2. Укажите название процедуры, о которой идет речь в следующем определении:
«Эта процедура обязательна при проектировании любой деятельности, влияющей на окружающую природную среду; результат этой процедуры характеризует проект как экологически приемлемый или неприемлемый, а также дает материал для сравнения альтернативных проектов».
a) мониторинг окружающей среды; в) экологический аудит;
б) экологическая экспертиза; г) экологическая сертификация.
3. Объектами экологической экспертизы являются:
a) материалы и документы, реализация которых может оказать влияние на состояние окружающей среды;
б) почва, вода, атмосферный воздух.
4. Экологическое право – это совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере:
а) природопользования и охраны окружающей среды;
б) природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;
в) обеспечения экологической безопасности;
г) охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
5. Мониторинг окружающей среды – это:
а) деятельность, связанная с эксплуатацией природных ресурсов, вовлечением их в хозяйственный оборот и всеми видами воздействия на окружающую среду;
б) комплексная система наблюдений за состоянием окружающей среды, оценки и прогноза ее изменений под влиянием природных и антропогенных факторов;
в) контроль государственных органов исполнительной власти за деятельностью предприятий, организаций, юридических лиц и граждан, способной оказать негативное воздействие на состояние окружающей среды;
г) периодические наблюдения за изменением состояния какого-либо природного объекта или ресурса под влиянием антропогенных факторов.
6. Государственный кадастр природных ресурсов и объектов – это:
а) государственный реестр, содержащий информацию о природных ресурсах, находящихся в собственности государства;
б) система нормативных актов в области охраны окружающей среды;
в) совокупность экологических данных о природных ресурсах, их видах и подвидах в форме наглядных таблиц, диаграмм и схем, таблоидов, карт, электронных данных;
г) совокупность экономических, экологических и технических показателей, характеризующих качество окружающей среды и природных ресурсов.
7. Система экологического контроля состоит из:
а) государственной службы наблюдения;
б) государственной службы наблюдения за состоянием окружающей природной среды, государственного, общественного, производственного контроля;
в) государственного и общественного контроля;
г) государственного, общественного, производственного контроля.
8. Государственная экологическая экспертиза проводится:
а) Министерством природных ресурсов РФ;
б) Министерством здравоохранения РФ;
в) Министерством охраны окружающей среды РФ;
г) Центральным институтом организации и информации здравоохранения.
9. Экологический аудит в обязательном порядке проводится в отношении:
а) всех предприятий;
б) экологически опасных предприятий;
в) предприятий легкой промышленности;
г) экономически неблагоприятных предприятий.
10. Согласно федеральному законодательству экологическое страхование:
а) должно быть только обязательным;
б) может быть только добровольным;
в) может быть только обязательным;
г) может быть и добровольным, и обязательным.
11. Административная ответственность за совершение экологических правонарушений может устанавливаться:
а) только на уровне субъектов Российской Федерации;
б) только на федеральном уровне;
в) и федеральным законодательством, и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) на уровне субъектов Российской Федерации по поручению органов государственной власти Российской Федерации.
12. Экологические проступки не влекут ответственность:
а) уголовную; в) дисциплинарную;
б) гражданско-правовую; г) административную.
Тест по теме: «Экология и экономика. Экологизация общественного сознания».
1. Экономический ущерб от загрязнения окружающей среды – это... оценка последствий от изменения свойств природной среды в результате негативных результатов хозяйственной деятельности.
а) стоимостная; б) натуральная
2. Природоохранные затраты подразделяются на капитальные и... :
а) единовременные; б) текущие; в) краткосрочные.
3. В настоящее время экономическая оценка природных ресурсов отдает предпочтение... подходу.
а) затратному; б) рентному; в) воспроизводственному.
4. Величина экономического ущерба от загрязнения окружающей среды... от природной специфики региона
а) зависит; б) не зависит.
5. Экономический оптимум загрязнения окружающей среды – это точка, в которой...
а) значения предельного ущерба и предельных природоохранных затрат равны;
б) величина природоохранных затрат равна величине экономического ущерба;
в) величина природоохранных затрат минимальна.
6. Методика расчета экономической эффективности природоохранных мероприятий включает оценку...
а) фактического ущерба, нанесенного окружающей среде хозяйственной деятельностью;
б) прогнозного ущерба, который может быть нанесен окружающей среде;
в) предотвращенного ущерба как разности полных затрат «сферы производства» до проведения мероприятий по улучшению качества окружающей среды и полных затрат «сферы производства» после проведения мероприятий по улучшению качества окружающей среды.
7. Установите правильную последовательность в этапах расчета экономического ущерба от загрязнения окружающей среды:
а) оценка натурального ущерба;
б) учет региональных особенностей разбавления стоков и рассеивания выбросов;
в) расчет всей массы выбросов;
г) оценка денежного ущерба.
8. Нормативы платы за выбросы (сбросы) загрязняющих веществ в окружающую природную среду и размещение отходов конкретным предприятием должны быть указаны...
а) в экологическом паспорте предприятия;
б) в лицензии на комплексное природопользование;
в) в заключении экологической экспертизы;
г) в заключении экологического аудита.
9. Укажите верные утверждения:
а) договор на комплексное природопользование – это документ, который заключается на основе заключения экологической экспертизы на предполагаемую хозяйственную деятельность и лицензии на комплексное природопользование;
б) для выдачи лицензии на комплексное природопользование необходимо заключение договора на комплексное природопользование;
в) заключение договора на комплексное природопользование предшествует получению заключения экологической экспертизы на предполагаемую хозяйственную деятельность;
г) для получения лицензии на комплексное природопользование необходимо положительное заключение экологической экспертизы.
10. Источником платежей за сверхлимитное и нерациональное использование природных ресурсов является...
а) себестоимость продукции; б) прибыль предприятия.
11. Определите правильную последовательность действий для конкретного предприятия-природопользователя:
а) получение лицензии на комплексное природопользование;
б) заключение договора на комплексное природопользование;
в) заключение экологической экспертизы;
г) разрешение соответствующих органов управления отдельными видами природных ресурсов.
12. Видами платы за природные ресурсы являются:
а) плата за право пользования природными ресурсами в пределах установленных лимитов;
б) плата за пользование природными ресурсами сверх установленных лимитов;
в) плата за восстановление и охрану природных ресурсов.
13. Укажите, какой тип экономического механизма природопользования и охраны окружающей среды сформировался в РФ в настоящее время:
а) «стимулирующий» (с преобладанием рыночных инструментов и созданием благоприятной экономической среды для развития экологически чистых производств и других видов деятельности в экзосфере);
б) «жесткий» (с использованием административных и финансово-экономических инструментов принуждения и подавлением посредством жесткой налоговой политики развития экологически опасных отраслей);
в) «мягкий» (с установлением либеральных ограничительных экологических рамок, относительно слабо влияющих на темпы и масштабы экономического развития).
14. Укажите верные утверждения:
а) кадастры представляют собой совокупность количественных данных о природных ресурсах, их видах и подвидах;
б) государственный учет природных ресурсов, в частности путем ведения государственных кадастров этих ресурсов, не является частью экономического механизма охраны окружающей природной среды, поскольку учет и кадастры природных ресурсов не связаны с их социально-экономической оценкой;
в) государственный учет природных ресурсов путем ведения государственных кадастров этих ресурсов является частью организационно-правового механизма охраны окружающей природной среды;
г) в качестве Государственных кадастров выступают Реестр особо охраняемых территорий, Красные книги редких и исчезающих животных и растений, Государственный реестр потенциально опасных веществ;
д) территориальное сочетание природных ресурсов – это та часть природных ресурсов, которая может быть реально вовлечена в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях общества;
е) дифференциальная рента I образуется не только в результате различий в качественных характеристиках источников ресурса одного вида (например, различий в плодородии земель), но и вследствие различий в местоположении участков по отношению к рынкам сбыта, транспортным путям;
ж) природные ресурсы включаются в объем национального богатства страны как материальные непроизведенные активы.
Тест по теме: «Международное сотрудничество в области экологии».
1. Принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды изложены в:
а) Декларации ООН по проблемам окружающей человека среды (1972 г., Стокгольм);
б) Декларации ООН по окружающей среде и развитию (1992 г., Рио-де-Жанейро);
в) Йоханнесбургской декларации по устойчивому развитию 2002 г.
2. Необходимость международного сотрудничества в области охраны окружающей среды и рационального природопользования обусловлена:
а) нерациональным, порой хищническим потреблением, а нередко и уничтожением отдельных компонентов природы; загрязнением окружающей среды;
б) гонкой вооружения, вооруженными конфликтами и локальными войнами, глобальными изменениями климата, сокращением озонового слоя, ростом выпадающих кислотных дождей, ростом населения, опустыниванием, уменьшением биологического разнообразия, ресурсным кризисом;
в) верно и а, и б.
3. Субъектами (участниками) международных экологических правоотношений являются:
а) государства, международные правительственные и неправительственные организации;
б) юридические и физические лица, предусмотренные в международных правовых нормах, оказывающих воздействие на окружающую среду;
в) верно и а, и б.
4. Цель международного сотрудничества в области охраны окружающей среды и рационального природопользования:
а) регулирование человеческого поведения через установления взаимных прав и обязанностей государств и других субъектов международных отношений в сфере взаимодействия общества с окружающей средой;
б) охрана природы планеты 3емля и околоземного космического пространства.
5. Объектами межународно-правового сотрудничества охраны и природопользования являются:
а) международно-правовые объекты и ресурсы, находящиеся за пределами национальной юрисдикции (открытое море, Антарктида, морское дно за пределами континентального шельфа, космическое пространство);
б) природные объекты и ресурсы, разделяемые двумя и более государствами (реки Дунай, Селенга, Рейн) и озера (Каспийское море), пограничные природные комплексы или месторождения полезных ископаемых, популяции мигрирующих видов животных;
в) национальные природные ресурсы и объекты, отношения, регулируемые международным законодательством;
г) верно и а, и б.
6. Юридические последствия нарушения норм международного экологического права включают в себя:
а) обязанность государства-нарушителя возместить причиненный ущерб;
б) право потерпевшего государства применять допустимые по международному праву ограничения в отношении государства - правонарушителя;
в) право других государств оказать потерпевшему государству помощь;
г) право международной организации предпринять определенные действия, невыгодные для государства-нарушителя.
7. Является ли процедура оценки воздействия на окружающую среду, экологическая экспертиза необходимым требованием законодательства зарубежных государств?
а) да, это требование записано в законодательстве большинства государств мира;
б) нет, это процедура проводится по усмотрению того или иного государства.
8. Как в конституциях стран мира отражены нормы, регулирующие охрану окружающей среды и рациональное природопользование?
а) конституции большинства стран мира имеют нормы, регулирующие охрану окружающей среды и рациональное природопользование;
б) нормы регулирования охраны окружающей среды и рационального природопользования не являются составной частью конституций большинства стран мира.
9. Организационно-правовые меры охраны окружающей среды в экономически развитых странах включают:
а) установление стандартов качества окружающей среды;
б) оценку воздействия на окружающую среду;
в) установление стандартов выбросов для стационарных и передвижных источников загрязнения окружающей среды;
г) учет факторов вредного воздействия на окружающую среду и отчетность в данной сфере;
д) разрешительный порядок выбросов загрязняющих веществ в окружающую среду;
е) удаление отходов производства и потребления;
ж) планирование природоохранной деятельности;
з) верно а–ж.
10. Цель Программы ООН по охране окружающей среде (ЮНЕП) состоит:
а) в координации деятельности государств в области охраны окружающей среды;
б) в оказании дополнительной финансовой поддержки международных природоохранительных мероприятий, проводимых в рамках ЮНЕП.
11. Организация Объединенных Наций по вопросам продовольствия и сельского хозяйства (ФАО) основное внимание уделяет:
а) охране продуктивных земель, водных ресурсов, живоного и растительного мира;
б) исследованию состояния природных объектов и разработке рекомендаций по их рациональному использованию и охране;
в) обеспечению финансовой и материально-технической поддержки программ и проектов охраны окружающей среды;
г) выполнению функций обслуживающей организации, обеспечивает обмен опытом в региональном и мировом масштабе.
12. На конференции в Рио-де-Жанейро обсуждались следующие документы:
а) Декларация по окружающей среде и развитию;
б) Долгосрочная программа дальнейших действий в глобальном масштабе («Повестка дня ХХI века»);
в) принципы и отношения рационального использования, сохранения и освоения всех видов лесов;
г) конвенции «О биологическом разнообразии» и «Об изменении климата».
13. Международным законодательством за нарушения норм международного права в области охраны окружающей среды предусматривается ответственность:
а) административная;
б) уголовная;
в) такие санкции в международном экологическом праве не прописаны и не используются.
14. Многообразие форм международных экологических правонарушений проявляется в:
а) противоправном присвоении природных ресурсов;
б) невыполнении формальных экологических требований, в результате чего создается потенциальная угроза неблагоприятных изменений окружающей природной среды.
Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Вопросы к зачету
1. Что такое экология?
2. Что такое экологический кризис?
3. Что такое биосфера? По какому принципу она подразделяется на литосферу, гидросферу и тропосферу?
4. Перечислите основные свойства и виды экосистем.
5. Дайте определение популяции и назовите ее основные характеристики?
6. Перечислите виды сред обитания. Назовите характерные особенности каждой из сред.
7. Дайте формулировку закона оптимума.
8. Перечислите виды экологических факторов. Укажите характер действия экологических факторов и их влияние на жизненную форму механизма.
9. Перечислите виды взаимодействия организмов в экосистемах.
10. Что такое цепи питания? Почему их число ограничено в реальных экосистемах?
11. Опишите процесс формирования пирогенных ландшафтов.
12. Что такое неолитическая революция?
13. Приведите пример влияния социальных процессов на состояние окружающей среды и пример обратного влияния.
14. Охарактеризуйте основные методы контроля и прогнозирования состава и состояния различных природных сред.
15. Укажите принципы и задачи почвенного мониторинга.
16. Охарактеризуйте источники, виды и методики нормирования загрязнений окружающей среды.
17. Что такое энергетические загрязнения?
18. Что такое ПДК, ПДВ, ПДУ?
19. Опишите основные методы охраны атмосферы от химических загрязнений.
20. Перечислите основные методы очистки природных вод. Охарактеризуйте их.
21. Защита биосферы от загрязнения твердыми отходами. Вторичное использование промышленных и коммунально-бытовых отходов. Рекультивация земель, нарушенных промышленностью.
22. Что принято называть токсичными газами?
23. Как классифицируются токсичные газы по химическому составу?
24. Как классифицируются токсичные газы по физиологии действия на человеческий организм?
25. Как классифицируются токсичные газы по токсичности?
26. Как классифицируются токсичные газы по физическим свойствам?
27. Какие сферы применения токсичных газов Вы знаете?
28. Какие газы представляют основную опасность для человека?
29. Что представляют собой сточные воды, для чего нужна их очистка?
30. Какие методы очистки сточных вод Вам известны?
31. Основные технологические агрегаты, применяемые для очистки сточных вод? Какие процессы происходят при химической обработке сточных вод?
32. В чем заключается сущность процесса пескоулавливания?
33. Основные процессы, происходящие при ионообменной очистке?
34. Сравните методы очистки по степени их эффективности?
35. Дать определение мониторинга. Охарактеризовать его задачи, цели.
36. Виды отходов. Опасные отходы. Способы переработки отходов.
37. Экологические обязанности граждан. Экологические права граждан.
38. Задача юридической ответственности за экологические правонарушения.
39. Дисциплинарный вид ответственности за экологические правонарушения.
40. Административный вид ответственности за экологические правонарушения.
41. Уголовный вид ответственности за экологические правонарушения.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Горелов, : учеб. для вузов по гуманитар. специальностям / . – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2009. – 399 с.
2. Костиков, и экологическая безопасность металлургических производств : учебное пособие для вузов / , . – М. : ЭКОМЕТ, 2006. – 392 с.
3. Хотунцев, и экологическая безопасность: учеб. пособие для вузов по специальности 033300 «Безопасность жизнедеятельности» / . 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Академия, 2004. – 479 с.
б) дополнительная литература
1. Коробкин, / , . Изд. 6-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д : изд-во «Феникс», 2003. – 320 с.
2. Платонов, общей и инженерной экологии / , . – Ростов н/Д : изд-во «Феникс», 2002. – 352 с.
3. Федцов, и экономика природопользования : учеб.-метод. Пособие / , ; под ред. ; Ин-т рус. предпринимательства. – М. : РДЛ, 2002. – 231 с.
4. Экология. Учеб. пособие для вузов / , , и др.; под ред . – Ростов н/Д : МарТ, 2002. – 639 с. : ил. (Учебный курс)
в) отечественные и зарубежные журналы по дисциплине, имеющиеся в библиотеке
1. Экология и жизнь;
2. Экология и промышленность России.
г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Электронно-библиотечная система издательства «Лань».
д) методические пособия для самостоятельной работы студента, для преподавателя
1. Амосова, : учебное пособие для практических работ / , электронный вариант.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ ауд. | Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов | Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов |
2-407, | Компьютерная техника (учебные фильмы, презентации, схемы, таблицы) | Обучающее |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
