0-59 баллов – не зачтено,
60-100 баллов – зачтено.
ФИО преподавателя: к. и.н., доцент
Утверждено на заседании кафедры «20» июня 2012 г. Протокол №10
Зав. кафедрой
отечественной истории
МетодическиЕ рекомендациИ для студентов
Данные методические рекомендации направлены на помощь студентам в написании реферата, что способствует более углубленному изучению отдельных разделов дисциплины.
Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине.
Стандартный титульный лист студент получает на кафедре.
Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).
Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая значимость. Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. Допускается не более двух уровней нумерации.
Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.
Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.
Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера.
На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте "в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)", причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.
В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое приложение имеет свое обозначение.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК, монографий и других источников.
Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания.
При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.
БАНК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЗАРУБЕЖНОЙ КУЛЬТУРЫ»
Модуль 1
Рабочая тетрадь№1
Внимательно ознакомьтесь с рекомендованной литературой по данной теме курса. Четко и развернуто дайте ответы на поставленные вопросы, заполните таблицы.
Задание №1
Сравните культуру Древнего Египта и Месопотамии. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Древний Египет | Месопотамия |
Общее | |
1. | |
2. | |
3. | |
Различия | |
1. | 1. |
2. | 2. |
3. | 3. |
4. | 4. |
5. | 5. |
Задание №2
Назовите основные памятники литературы Древнего Востока. Кратко напишите их содержания. Минимум 5 памятников.
1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №3
Дайте понятия:
Эхнатон - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Гильгамеш - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Зиккурат - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Моизм - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Чайтьи - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №4
Перечислите основные этапы развития древнееврейской культуры. И кратко охарактеризуйте каждый:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №5
Выделите особенности (не менее 5) древнеиндийских культур: Мохенджо-Даро, Харапская культура, Маурийская эпоха, культура Кушанского царства. Результаты оформите в таблицу:
Культура Мохенджо-Даро | Харапская культура | Маурийская культура | Культура Кушанского царства |
1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. |
Задание №6
Охарактеризуйте развитие науки в Древнем Китае:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №7
Перечислите основные философские школы (не менее 4) Древнего Китая. Кратко напишите основные идеи философских школ Древнего Китая.
1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №8
Кратко напишите о зарождении двух мировых религий. Какую роль в культуре Древнего Востока они играли:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №9
Составьте глоссарий по теме «Культура Древнего Востока». Не менее 25 слов.
Рабочая тетрадь№2
Задание №1
Соотнесите имя деятеля культуры и его сферу деятельности. Результаты запишите в таблицу.
1. Еврипид А) медицина
2. Пифагор Б) история
3. Эсхил В) философия
4. Гиппократ Г) театр
5. Фукидид
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание №2
Напишите, в чем заключается проблема начала Аполлона и Диониса в древнегреческой культуре:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №3
Дайте понятия:
Гиполепсия - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Субъектум - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Просопон - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Гипостасис - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Индивидум - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №4
Укажите на карте основные центры культуры Древней Греции:
Задание №5
Объясните, почему один из периодов истории Древней Греции получил название «гомеровского». Какие знаменитые литературные памятники этого периода вы знаете, кратко расскажите об их содержании:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №6
Сравните культуру республиканского Рима и императорского Рима. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Республиканский Рим | Императорский Рим |
Общее | |
1. | |
2. | |
3. | |
Различия | |
1. | 1. |
2. | 2. |
3. | 3. |
4. | 4. |
5. | 5. |
Задание №7
Соотнесите имя деятеля культуры и его сферу деятельности. Результаты запишите в таблицу.
1. Катон Старший А) литература
2. Валерий Катул Б) история
3. Гай Луцилий В) философия
4. Публий Теренций Африканец Г) театр
5. Сенека
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание №8
Выделите особенности (не менее 5) древнегреческих философских школ: школа софистов, Милетская школа, школа Аристотеля, школа Пифагора. Результаты оформите в таблицу:
Школа софистов | Милетская школа | Школа Аристотеля | Школа Пифагора |
1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. | 1. 2. 3. 4. 5. |
Задание №9
Составьте глоссарий по теме «Культура Древней Греции и Древнего Рима». Не менее 25 слов.
Рабочая тетрадь №3
Задание №1
Сравните культуру Византии и культуру Средневековой Европы. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.
Культура Византии | Культура Средневековой Европы |
Общее | |
1. | |
2. | |
3. | |
Различия | |
1. | 1. |
2. | 2. |
3. | 3. |
4. | 4. |
5. | 5. |
Задание №2
Напишите, кто были эти люди
Лев Диакон - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Гемист Плифон - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Варлаам Калабрийский - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Виссарион Никейский - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Михаил Палеолог - это
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №3
Приведите пять примеров произведений средневековой рыцарской литературы. Кратко раскройте их содержание:
1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №4
Кратко раскройте сущность понятия средневековая схоластика. Объясните, почему она мешала развитию научной и философской мысли.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание №5
Какие новые технологии появились в 14-15 вв. в средневековой Европе. (Приведите не менее 6 примеров). Как каждая из них повлияла на развитие европейской культуры.
1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
