Оглавление (стр. 1 )

ОГЛАВЛЕНИЕ

Рабочая программа. 4

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.. 6

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА.. 6

1.1.1. Цели и задачи дисциплины.. 6

1.1.2. Содержание дисциплины.. 6

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.. 6

1.1.4. Распределение по семестрам.. 7

1.1.5. Учебно-методическая карта дисциплины.. 8

1.1.6. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине. 15

1.1.7. Карта согласования рабочей программы дисциплины.. 17

1.2. КАРТЫ РЕСУРСОВ.. 18

1.2.1. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой по дисциплине. 18

1.2.2. Карта обеспечения дисциплины учебными материалами дисциплины.. 19

1.2.3. Карта обеспечения дисциплины оборудованием дисциплины.. 19

2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ) 20

2.1. Печатные дидактические материалы.. 20

3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ.. 21

3.1. РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ. 21

3Технологическая карта дисциплины.. 21

3.1.2. Рейтинговая книжка студента. 23

3.2. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ... 25

3.2.1. Текущий контроль. 25

3.2.2. Итоговый контроль. 26

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.. 29

4.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.. 29

4.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.. 30

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

________

«_____» ____________

Рабочая программа

Кафедра физического воспитания

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)

Шифр и наименование

дисциплины СД. Ф.24 «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование»

(шифр с указанием цикла подготовки (ГЭС, ЕН, ОПД, ДС, СД), наименование дисциплины)

Статус обязательная

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности

(направления) 033100 Физическая культура

(коды специальностей (направлений)

Формы обучения заочная

(дневная, заочная)

Объем дисциплины 780 часов

(общий объем дисциплины, час.)

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
Общий объем	в том числе
аудиторные	Самостоятельная работа
всего	из них
Лекции	Практич.	Лаборат.
5	112	16	8	2		96
6	120	24	14	4		96		экзамен
7	114	18	8	4		96
8	120	24	14	4		96
9	114	18	8	4		96		экзамен
10	120	24	14	4		96
11	80	20	10	4		60		экзамен
	780	144	76	26		636

Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 года.

СД. Ф.24 Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование

«Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование» является: совершенствование спортивной подготовленности студентов и одновременно совершенствование знаний, умений и навыков, необходимых тренеру – преподавателю, совершенствование методики судейства по баскетболу.

Разработчик доцент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Физического воспитания

Заведующий кафедрой _____________________

Одобрена Ученым советом педагогического факультета

«_______»_____________________ Председатель __________________________

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(рабочая модульная программа)

1.1.1. Цели и задачи дисциплины

Настоящая программа курса СПС составлена с учетом действующих учебных планов по специальности 050720 «Физическая культура».

I. Основным направлением работы по спортивным играм (баскетбол) в рамках курса «Спортивно-педагогическое совершенствование» являются: лекционный курс, семинарские и обзорно-методические занятия, учебно-исследовательская работа студентов, учебная практика, практические и лабораторные занятия

Основой всей работы является углубленное изучение содержания, методик, средств, методов, приемов обучения на основе современных научных исследований в области спортивных игр.

В процессе углубленных занятий, студенты повышают свой теоретический потенциал знаний, приобретенных в процессе занятий, осваивая детали методики обучения и тренировки, и повышают свое спортивно-техническое мастерство.

Согласно требованию учебного плана, студенты должны по окончанию курса профессионального спортивно-педагогического совершенствования выполнить, как минимум, 2-ой взрослый разряд и иметь судейскую категорию по спортивным играм.

В процессе занятий студенты обязаны выполнять учебно-методическую и научно-исследовательскую работу, ознакомиться с основами педагогических и медико-биологических исследований и приобрести навыки проведения тестирования с приемами инструментальных методик и математической обработки материала для будущей дипломной работы.

1.1.2. Содержание дисциплины

Требования ГОС к содержанию курса

СД. Ф.24 «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование»

Предметом изучения учебного курса «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование» является: совершенствование спортивной подготовленности студентов и одновременно совершенствование знаний, умений и навыков, необходимых тренеру – преподавателю и судье по спорту.

Тематическое содержание курса

Введение

Общие вопросы теории курса «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование»

Предмет и задачи курса ПФСС. ПФСС – в системе физического воспитания. Организация и форма занятий курса ПФСС на факультете физической культуры. Краткий обзор содержания программы, зачетных нормативов и требований.

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

(требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины)

Студенты должны обобщить и углубить знания, полученные в курсе ПФСС; делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом; владению техникой игровых приемов, знанию содержания правил, выполнению требований по учебной практике, выполнению домашних заданий и ведению конспекта; применять знания, полученные в курсе ПФСС, в практике преподавания физической культуры в средней школе.

Требования к зачету

При проведении зачета включается теоретические вопросы техники и тактики приемов игры в баскетбол и практические, сдача контрольных нормативов.

Требования к экзамену

При проведении экзамена в билет включается три теоретических вопроса: два вопроса по технике и тактике игры, один из методики судейства баскетбола. Все три вопроса должны быть из различных разделов курса ПФСС.

Структура экзаменационного билета

1.  Проблемный теоретический вопрос.

2.  Методика совершенствования приема игры в баскетбол.

3.  Методика судейства (баскетбол).

Таблица 1

1.1.4. Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия											Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
Общий объем	В том числе
Аудиторные	Самостоятельная работа
Всего	Из них
Лекции	Практические	Семинарские	Лабораторные	Методические	Учебная практика	Обзорно-методические	Индивидуальные
5	112	16	8	2						6	96
6	120	24	14	4						6	96		экзамен
7	114	18	8	4						6	96
8	120	24	14	4						6	96
9	114	18	8	4						6	96		экзамен
10	120	24	14	4						6	96
11	80	20	10	4						6	60		экзамен
	780	144	76	26						42	636

Таблица 2