Образовательная программа МКОУ Новоуспенская СОШ на уч (стр. 1 )

Утверждено

Директор МКОУ Новоуспенская СОШ

протокол №___от ______2011 г.

Образовательная программа

МКОУ Новоуспенская СОШ

на уч. г.

Рассмотрено: педагогический совет ОУ протокол №___от ______2011 г. Исполнитель: педагогический коллектив МКОУ Новоуспенская СОШ

2011 г.

Структура образовательной программы школы

Введение. Адрес программы и её статус.

1.  Приоритетные задачи школы.

1.1.  Цели общего образования.

1.2.  Состав образовательной программы школы.

1.3.  Достижения школы в реализации целей общего образования.

1.4.  Приоритетные задачи школы на 2011 - 2014 учебный год.

2.  Пути повышения качества образовательного процесса.

2.1.  Особенность учебного плана школы.

2.2.  Использование образовательных технологий.

2.3.  Система оценивания образовательной деятельности учащихся.

3.  ППМС сопровождение.

4.  Ресурсное обеспечение.

4.1  Условия реализации программы.

4.2  Кадровые ресурсы.

4.3  Взаимодействие с партнёрами.

Приложения

1.  Учебный план

2.  УМК

3.  Годовой календарный учебный график

Понятийный аппарат программы.

Образовательная программа школы – документ, который разрабатывается школой в соответствии с государственными образовательными стандартами и определяет

- содержание образования,

-пути реализации целей общего образования, соответствующие особенностям и возможностям школы,

- приоритетные задачи школы по повышению качества образования.

Введение

1. Нормативно-правовой базой образовательной программы являются:

- Закон РФ «Об образовании»

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении

- Устав школы

-«Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждённый приказом Минобразования России от 05.года,№ 000
- «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждённый приказом Минобразования России от 09.года, № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. Приказов Минобрнауки РФ , , );

-  Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);

-Письмо Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2010г. №ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ.

Программа составлена с учётом отдельных положений Примерной основной образовательной программы основной школы образовательного учреждения, разработанной в соответствии с ФГОС второго поколения.

2. Образовательная программа школы адресована всем субъектам образовательного процесса и партнёрам школы:

-администрации ОУ (для реализации путей развития ОУ),

-педагогическому коллективу (для разработки и составления учебных программ по предметам УП как компонентам примерной образовательной программы и направлениям дополнительного образования),

-родителям учащихся (для удовлетворения информационных запросов родителей о содержании образования, путях реализации целей общего образования, соответствующих особенностям и возможностям школы, о задачах школы по повышению качества образования; для развития продуктивных отношений между школой и родителями),

- учащимся школы (для удовлетворения информационных запросов в обеспечении обязательного минимума усвоения содержания образования и максимального для каждого обучающегося уровеня успешности),

-партнёрам школы (для осуществления взаимодействия с учреждениями дополнительного образования на базе ОУ).

3. Исходя из адресата программы, ее презентация предполагается

- на сайте ОУ,

- на уровне совместного общешкольного родительского собрания,

- на уровне педагогического коллектива ОУ.

4.  В подготовке программы участвовали: администрация ОУ, методический совет школы. Проект программы рассмотрен на педагогическом совете ОУ. По результатам обсуждения в первоначальный вариант программы внесены изменения и дополнения.

Общие положения

Образовательная программа основного и среднего общего образования разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта (далее — Стандарт) к структуре образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного и среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Программа разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

1.  Приоритетные задачи школы

1.1 Цели общего образования

Образовательная программа МКОУ Новоуспенская СОШ соответствует задачам государственной и региональной политики в сфере образования, направленной на обеспечение доступности качественного образования для всех детей школьного возраста и на достижение такого качества образования, которое отвечает социальным запросам в сфере образования.

Образовательная программа МКОУ Новоуспенская СОШ ориентирована на реализацию цели образования:

Обеспечить усвоение обязательного минимума содержания общеобразовательных программ через создание здоровьесберегающей среды.

Задачи:

P  обеспечение прав ребенка на качественное образование;

P  реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (дошкольной, начальной, основной, средней), предоставление каждому обучающемуся возможностей для его развития;

P  внедрение мониторинга здоровья и результатов образовательного процесса;

P  содействие повышению роли семьи в воспитании детей;

P  формирование культуры здорового образа жизни;

P  развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения учебно-воспитательного процесса;

P  развитие органов ученического самоуправления.

1. 2 Состав образовательной программы школы

Выполнение стратегических задач развития и образования в ОУ регламентируется следующими нормативно-правовыми документами:

- программой развития школы, разработанной до 2015г.

-с 01.09.11 г. в связи с введением на ступени начального общего образования ФГОС нового поколения планируется введение образовательной программы НОО;

-настоящей основной образовательной программой основного и среднего общего образования, разработанной на период г.

Все вышеперечисленные документы разработаны с учётом целевой, содержательный и организационный преемственности.

Согласно целям и задачам Программы развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новоуспенская средняя общеобразовательная школа в школе реализуются программы:

- на первой образовательной ступени – программа «Школа России»; программа специального (коррекционного) обучения

- на второй образовательной ступени - традиционные программы; программа специального (коррекционного) обучения, программы элективных курсов и программы предпрофильного обучения в 9 классе.

- на третьей ступени – традиционные программы, программы элективных курсов.

Такой выбор программ обусловлен контингентом учащихся: в школе учатся дети различных индивидуальных потребностей и способностей – от учащихся с низким уровнем мотивации до одарённых детей. Кроме того, контингент учащихся отличается неоднородностью состава по социальному признаку, дети отличаются различным уровнем подготовки, разным культурным уровнем.

1. 3 Достижения школы в реализации целей общего образования

Анализ результатов учебного года

Школа  является единственным в микрорайоне образовательном учреждением, которое могут посещать учащиеся для развития  и совершенствования своих склонностей, способностей,  социального самоопределения.

Набор обучающихся производится по микрорайону школы (с. Новоуспенка, д. Зимник, д. Новогеоргиевка) на общих основаниях по личному заявлению родителей (их законных представителей).

В школе обучается 120 учащихся, объединенных в 12 классов-комплектов. Образовательный процесс осуществляется в одну смену. Продолжительность уроков – 45 минут, 35 минут для учащихся 1 класса в 1 полугодии. На первой ступени обучается 55 учеников – 4 класса-комплекта; на второй – 53 ученика ( + класс коррекции 5-9 класс – 8 учеников) – 6 классов-комплектов; на третей ступени – 12 учащихся – 2 класса-комплекта.

2  Из многодетных семей – 46 учащихся.

3  Воспитываются в неполных семьях - 29 учащихся.

4  Из опекаемых семей – 7 учащихся.

5  Из малообеспеченных семей – 104 учащихся.

6  Из семей безработных - 8 учащихся.

7  Из семей пенсионеров – 3 учащихся.

8  Из семей служащих – 37 учащихся.

9  Из семей технической и творческой интеллигенции – 14 учащихся.

10  Имеют высшее образование – 13 родителей, среднее специальное – 98 родителей, среднее (основное) – 39 родителей, неполное среднее – 2 родителей.

11  Количество детей группы «риска» -15человек, состоят на учете в ИДН - 2 уч-ся, на внутришкольном учете – 7 уч-ся.

В учебном году успешно закончили школу 16 выпускников 9,11 классов. Из них закончили на «отлично» - 0 учащийся 9 класса, на «4» и «5» - 6 учащийся 9 класса и 1 учащийся 11 класса.

Все учебные программы по всем предметам выполнены полностью.

Отставаний нет.

Результаты усвоения учебных программ:

Аттестованы 106чел. (1 класс – 14 чел. не аттестовывались).

Таким образом, % успеваемости по школе составляет 100%.

Успевают на “отлично”:

3 класс – Ануфриева Анастасия, Дядечкина Анастасия

6 класс – Дядечкина Анастасия

Успевают на “хорошо” и “отлично”:

2 – 4 кл. – -11чел. – 20%

5 – 8 кл. и 10 кл. –10 чел. – 40,3%

9 кл. – 6 чел. – 46%

11 кл. – 1 чел. – 33,3 %

Всего в школе на «отлично» успевает 3 человека – 3,5 %; на “хорошо” и “отлично” успевают 36 чел. – 34,1%.

Таким образом, процент качества по школе составляет 37,6 %,

Коэффициент качества. 

По школе	1 ступень	2 ступень	3 ступень
38,7	47,5	40,1	28,5

Сводная таблица результатов качества обученности за последние три года обучения при 100% успеваемости:

39%	40%	38,7

Образовательная практика в школе осуществляется  на основе статистического анализа. Статистический анализ показал, что образовательная динамика последних лет говорит о положительных результатах в деятельности педагогического коллектива. По ежегодным данным мониторинга обученности и качества педагогического процесса получены следующие результаты:

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ

за учебный год

9 класса

. № п/п	Предмет	Количество уч-ся	Новая форма 9 класс (ГИА)	Билеты	Тестирование	«5»	«4»	«3»	«2»	Средний балл
1	Математика	13	12	1		-	4	7	1+1	3,25
2	Русский язык	13	12	1		-	7	4+1	1	3,5
3	Биология	5	5			3	2	-	-	4,6
4	физика	4	2		2	-	1 1	1 1	- -	3,5
5	химия	4			4	2	2			4,5
6	Физическая культура	6		6		3	3	-	-	4,5
7	география	3		3			2	1		3,6
8	информатика	3		3		1	1	1	-	4

Важнейшем фактором эффективности деятельности школы является её результативность. В настоящее время независимым способом оценки знаний выпускников является Единый государственный экзамен, который позволяет достаточно достоверно выявить общие тенденции и закономерности в исследовании качества образования. С 2001года школа принимает участие в ЕГЭ как основной форме независимой экспертизы получения обучающимися основного и среднего (полного) общего образования

Результаты экзаменов 11 класса

№ п/п	Предмет	Средний балл
1	Математика	43,7
2	Русский язык	62,7
3	Химия	61
4	Биология	60,7
5	география	56

Вывод: все выпускники получили среднее (полное) общее образование, подготовка выпускников среднего (полного) общего образования по результатам ЕГЭ имеет тенденцию повышения качества знаний.