Учебно-методический комплекс по дисциплине химия (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Биолого-химический факультет

Кафедра физической и органической химии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ХИМИЯ

Направление подготовки

230400 Информационные системы и технологии

Профиль подготовки

Информационные системы и технологии

Степень выпускника

БАКАЛАВР

Составитель УМКД: , доцент, кандидат химических наук

УМКД рассмотрен и утвержден на заседании кафедры от «____» ______________ 2012 года

Заведующий кафедрой физической и органической химии________________ /

УМКД согласован с Методической комиссией БХФ _________________________ 2012 года

Председатель МК БХФ ________________________________________ /

г. Ижевск 2012

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ

1.  Требования ГОС к уровню подготовки выпускников по специальности

__________________________________________________________________

2.  Рабочая программа по дисциплине ____________________________________

3.  Планы практических (семинарских) занятий с методическими указаниями

4.  Методические рекомендации для преподавателей, ведущих практические (семинарские) занятия

5.  Пакет контрольных заданий

Дополнительные документы

6.  Примерная (типовая) учебная программа курса

7.  Методические указания для студентов

8.  Учебные материалы и пособия

9.  Прикладные компьютерные разработки по дисциплине

10.  Словарь терминов и персоналий

11.  Ридеры

12.  Наглядные средства

13.  Образцы студенческих работ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Биолого-химический факультет

Кафедра физической и органической химии

УТВЕРЖДАЮ

_______________________

«______» ________________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ХИМИЯ

Направление подготовки

230400 Информационные системы и технологии

Профиль подготовки

Информационные системы и технологии

Степень выпускника

БАКАЛАВР

Курс ………………………………………………………………..	1
Семестр ……………………………………………………………	2
Форма контроля ………………………………………………….	Зачет
Трудоемкость в зачетных единицах …………………………….	2
Количество часов …………………………………………………
Всего ………………………………………………………	108
Аудиторных ……………………………………………….	36
Часов на экзамен ………………………………………….	5
Самостоятельная работа студентов ……………………..	72
Лекции …………………………………………………….	18
Практическое занятия ……………………………………	18
Лабораторные занятия …………………………………...	–
В интерактивной форме ………………………………….	6

ИЖЕВСК 2012

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа по дисциплине включает в себя следующие разделы:

Порядок утверждения рабочей программы

1.  Место дисциплины в структуре ООП балакавриата.

2.  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

3.  Цель освоения дисциплины.

4.  Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций.

5.  Содержание дисциплины.

5.1 Темы лекционных занятий и их аннотации

5.2. Планы практических занятий.

5.3. Планы лабораторного практикума.

5.4. Программа самостоятельной работы студентов.

6.  Образовательные технологии.

7.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.

8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

9.  Материально-техническое обеспечение дисциплины.

ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Разработчики рабочей программы дисциплины

ФИО	Ученая степень	Ученое звание	Должность	Контактная информация (служебные E-mail и телефон)
	Кандидат химических наук		доцент	Тел: 916-421 Email: *****@***ru

Экспертиза рабочей программы

Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)
Наименование кафедры	№ протокола, дата	Подпись зав. кафедрой
Выписка из решения

Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)
Методическая комиссия фак-та / инст. в структуре ООП которого будет реализовываться данная программа	№ протокола, дата	Подпись председателя МК
Выписка из решения

Утверждение рабочей программы дисциплины

должностное лицо (ФИО директора института / декана факультета, заместителя по учебной работе)	№ протокола, дата решения ученого совета института / факультета	подпись

Иные документы об оценке качества рабочей программы дисциплины

(при их наличии - ФЭПО, отзывы работодателей, студентов и пр.)

Документ об оценке качества (наименование)	Дата документа

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина входит в базовую часть математического и естественно-научного цикла ООП балакавриата

Дисциплина адресована 230400 Информационные системы и технологии (квалификация (степень) "бакалавр")

Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: математика, физика

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы компетенции:

использует основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин естественно-научного, технического цикла, выполнению курсовых и выпускной квалификационной работы в цикле профессиональной; базовой и вариативной части ООП

Программа курса построена по блочно-модульному принципу, в ней выделены разделы:

Основные законы и понятия химии. Элементы химической термодинамики Кинетика химических реакций. Катализ. Химическое и фазовое равновесие Растворы. Коллигативные свойства растворов неэлектролитов. Растворы электролитов. Элементы теории слабых и сильных электролитов. Элементы электрохимии. Химические источники электрической энергии. Электролиз. Дисперсные (коллоидные) системы и поверхностные явления.\ Основные понятия и законы химии. Периодический закон и периодическая система. Строение атома. Химическая связь

Курс имеет практическую часть в виде практических занятий

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

·  способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5);

·  способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

·  способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-18).

·  способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований (ПК-24);

·  способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25);

·  готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

о месте химии как науки, изучающей строение веществ и их химические свойства, среди других естественных наук; периодический закон и его использование в предсказании свойств элементов и соединений, строение атома и виды химической связи в различных типах соединений, законы химической термодинамики, свойства растворов неэлектролитов и электролитов, методы математического описания кинетики химических реакций и катализа, основные процессы, протекающие в электрохимических системах, особые свойства и закономерности поведения дисперсных систем,

Уметь:

решать типовые задачи по основным разделам курса, использовать химические и физические законы при анализе и решении проблем в профессиональной деятельности; проводить расчеты концентрации растворов различных соединений, определять изменение концентраций при протекании химических реакций, определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ,

Владеть:

навыками анализа и прогнозирования поведения физико-химических систем при решении конкретных задач в профессиональной деятельности.

3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины ХИМИЯ

является:

формирование у студентов базовых химических знаний на основе изучения общих химических закономерностей.

Задачи освоения дисциплины:

дать представление студентам о методах описания, расчета, практики применения основных физико-химических закономерностей и свойств физико-хитмических в исследовательской, научной, практической работе по профилю их подготовки. приобрести навыки теоретических методов расчета различных физико-химических процессов;

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ,

СООТНОШЕНИЕ ТЕМ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

№	Разделы, темы дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)	Формируемые компетенции (код)	Всего компетенций
Л.	Пр.	Сам. раб.
Курс 1 Семестр 2
1	Основные понятия и законы химии.	1	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
2	Элементы химической термодинамики	3	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
3	Кинетика химических реакций. Катализ.	5	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
4	Химическое и фазовое равновесие	7	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
5	Растворы. Коллигативные свойства растворов неэлектролитов.	9	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
6	Растворы электролитов. Элементы теории слабых и сильных электролитов.	11	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
7	Элементы электрохимии. Химические источники электрической энергии.	13	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
8	Дисперсные (коллоидные) системы	15	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
9	Строение атома. Периодический закон и периодическая система. Химическая связь.	17	2	2	8	Устный, письменный опросы. Решение задач. Домашние задания	ПК5, ПК12, ПК18, ПК24, ПК25, ПК26	7
	Итого	18	18	72

Итоговая форма контроля – зачет