Вариант 1 (стр. 1 )

Фамилия, имя ____________________________________

ВАРИАНТ 1

Часть 1

При выполнении заданий этой части обведите номер выбранного ответа кружком. Если вы выбрали не тот номер, зачеркните его и обведите номер правильного ответа.

1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения:

Жил-был у бабушки серенький козлик.

1) 248 бит

2) 240 бит

3) 216 бит

4) 280 бит

2. Определите значение выражения (АÙВ)Ú(АÚС) при А= false, В= false, С= true

1) true

2) false

3. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

1) Добрая слава бежит, а худая –летит.

2) Добрая слава бежит, а худая – летит.

3) Добрая слава бежит, а худая – летит.

4) Добрая слава бежит, а худая – летит.

4. Какое из чисел больше 10210, или 6А16?

1) 1

2) 2

3) 3

5. В магазин привезли партию холодильников. За первый квартал продано 50% , за второй квартал продано 25%, за третий квартал продано 12,5%, за четвертый квартал продано 12,5% холодильников. Какая диаграмма неправильно отображает процесс продаж холодильников по кварталам года?

1) 2)

3) 4)

6. Пользователь работал с каталогом C:\Музыка\Джаз\Лунгстрем. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Классика. Отметьте полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1) С:\Музыка

2) С:\Классика

3) С:\Музыка\Классика

4) С:\Музыка\Джаз\Классика

7. Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1	6	5	4	2
2	=B1*C1	=D1*B1	=A1*C1-2*D1	=A2/2

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек А2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

1) 2)

3) 4)

8. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения; Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.

Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм:

Повтори 3 [Направо 30 Вперед 20 Направо 10]

Какая фигура появится на экране?

1) Правильный пятиугольник

2) Правильный шестиугольник

3) Правильный десятиугольник

4) Незамкнутая ломаная линия

Часть 2

Ответом к заданиям этой части (9–18) является набор символов (букв или цифр), которые следует записать в отведенном в задании поле для записи ответа. Если вы ошиблись, зачеркните ответ и запишите рядом правильный.

9. Электронное сообщение содержит 3 Кб информации. Переведите это число в биты. Ответ запишите в виде натурального числа.

Ответ: ____________________

10. Определите значение переменной с после исполнения алгоритма:

a := 5

b := 1+3*a

с := b/8*a

Порядок действий соответствует правилам арифметики.

Ответ: ________________________

11 Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

В ответе укажите одно число — значение переменной с.

Ответ: ________________________

12 Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах экзаменов учащихся.

Фамилия	Пол	История	Химия	Литература	География
Тургенев	М	4	2	5	5
Пушкин	М	5	3	5	4
Лермонтов	М	3	5	5	5
Толстой	М	5	3	4	5
Шолохов	М	4	4	5	4
Шукшин	М	4	4	5	5

На факультет журналистики МГУ принимают только тех студентов, у которых: (по истории оценка не ниже 4) И (по географии оценка не ниже 5) И (по химии оценка хотя бы «удовлетворительно») И (по литературе оценка 5). Кого из абитуриентов из этого списка зачислят в МГУ на факультет журналистики? (в ответ запишите фамилии)

Ответ: ________________________

13. Закодируйте в двоичном коде ASCII имя последнего русского царя «Николай II».

Ответ: __________________________________________________________________________________

14. Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C
1	13	5	=A1-2*B1
2	=6+A1	=(A2+B1)/3	=B2-C1

Определите значение, записанное в ячейке C2. В ответе укажите одно число — искомое значение.

Ответ: ________________________

15. Составьте таблицу истинности логического выражения: (АÙВ)Ú(ĀÚB). Найдите сумму чисел последнего столбца и запишите в ответ.

Ответ: ________________________

16. Выполните действия 2710 + 111012 + 2A16. Ответ запишите в десятичной системе счисления.

Ответ: ____________________

17. Скорость загрузки файла из сети Интернет равна 16 Кбит/c. Загрузка файла заняла 10 секунд. Определите размер файла в Кбайт.

Ответ: ________________________

18. Некоторый алгоритм из стоящих подряд трех букв русского алфавита получает новую цепочку следующим образом. Сначала записывается исходная цепочка символов, после нее записывается исходная цепочка символов в обратном порядке, затем записывается буква Я. Получившаяся цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходная цепочка символов была АБВ, то результатом работы алгоритма будет цепочка АБВВБАЯ. Какая цепочка символов получится, если взять буквы ЖЗИ и к этой цепочке применить алгоритм дважды (то есть к данной цепочке применить алгоритм, а затем к результату его работы еще раз применить алгоритм)?

Ответ: ________________________

Часть 3

19. Что будет напечатано на экране компьютера после выполнения следующей программы:

dim A(10)

m=0

for i=1 to 10

A[i]=i*2

next i

for i=4 to 8

m=m+A[i]

next i

print m

end

Ответ: ________________________

20. С помощью программы перевода текстов переведите текст на украинский язык. Переведенный текст сохраните в текстовом файле под именем «Задание 20».

Здравствуй Маруся. Меня зовут …. Я учусь в школе. Я люблю мандарины, арбузы и виноград.

21. Найдите в Интернете книгу Майкла Кремо «Неизвестная история человечества». Скопируйте в текстовый файл главу 6. Файл сохраните под именем «Задание 21»

22. Создайте в текстовом редакторе точную копию задания 22 данной экзаменационной работы. Файл сохраните под именем «Задание 22»

23. Группа учащихся школы питалась в школьной столовой в течение недели. Посчитайте в электронных таблицах суммы платы за питание по дням недели для всей группы, оплату питания за неделю и остаток денег для каждого ученика. Число 0 означает, что в этот день ученик не ходил в столовую. Файл сохраните под именем «Задание 23»

№	№	Сдали (руб)	пн	вт	ср	чт	пт	сб	За неделю	Остаток
1	Иванов	100	12,52	13,20	17,98	0	15,42	10,45
2	Петров	100	0	13,20	17,98	12,60	15,42	0
3	Сидоров	100	12,52	13,20	0	12,60	15,42	10,45
4	Пушкин	110	12,52	13,20	17,98	12,60	15,42	10,45
5	Лермонтов	120	12,52	13,20	17,98	0	15,42	10,45
Итого

Число набранных баллов _____