Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очно-заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 Теоретические основы управления социально-экономическими системами (30 баллов) | 1. Сущность и содержание теории управления. | 8 | 1 | 2 | 5 | |
2. Эволюция управленческой мысли. | 14 | 1 | 13 | |||
3. Внутренняя и внешняя среда в управлении. | 6 | 1 | 5 | |||
4. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. | 6 | 1 | 5 | |||
5. Методы управления. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
ДЕ 2 Цели и функции теории управления (40 баллов) | 6. Планирование в системе управления. | 10 | 2 | 2 | 6 | |
7. Организационные формы и структуры управления. | 14 | 2 | 2 | 10 | ||
8. Функция управления - мотивация. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
9. Контроль как функция управления. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
10. Коммуникация в процессе управления. | 10 | 2 | 8 | |||
11. Методология и организация процесса разработки управленческого решения. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 Технологии управления (30 баллов) | 12. Групповая динамика и руководство. | 12 | 12 | |||
13. Основы кадровой политики на предприятии. | 10 | 10 | ||||
14. Управление нововведениями и развитием теории управления. | 10 | 10 | ||||
15. Государственная служба, управление и этика. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||
Итого часов | 150 | 12 | 12 | 126 | ||
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС)
Сущность и содержание теории управления; эволюция управленческой мысли; новая управленческая парадигма; теоретические основы менеджмента и его современное состояние; проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям. Цели и функции теории управления; функциональное разделение управленческого труда. Внутренняя и внешняя среда в управлении; организационные формы и структуры управления. Общенаучные методы теории управления; методы управленческого воздействия; методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Методология и организация процесса разработки управленческого решения; целевая ориентация управленческих решений; анализ альтернатив действий. Коммуникация в процессе управления; управление как процесс; решения в процессе управления; модели и методы принятия решений; ситуационный подход в процессе управления. Основы кадровой политики на предприятии; активизация человеческого ресурса; условия и факторы результативной работы менеджера; культура и стиль. Государственная служба, управление и этика; специфические требования к государственному аппарату и его работникам. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента; затраты на управление; управление нововведениями и развитием теории управления. Системный подход; исследование систем управления и их проектирование.
3.2 Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1 Теоретические основы управления социально-экономическими системами
Тема 1. Сущность и содержание теории управления
Аудиторное изучение:
Сущность управления. Управляющая и управляемая подсистемы. Сущность и содержание теории управления.
Теоретические основы менеджмента и его современное состояние. Понятие и сущность менеджмента. Подходы к менеджменту. Современное состояние, проблемы менеджмента в условиях перехода к рыночным отношениям.
Методология управления. Цели и функции теории управления.
Менеджер и его функции.
Самостоятельное изучение:
Требования, предъявляемые к менеджеру.
Тема 2. Эволюция управленческой мысли.
Аудиторное изучение:
Эволюция управленческой мысли. Развитие управления как научной дисциплины.
Школа научного управления ( гг.) , Френк и Лилия Гилбрет, Генри Гантт. Школа административного управления ( гг.) 14 принципов управления Анри Файоля. Разработка рациональной системы управления организацией, разделение организации на подразделения или рабочие группы исходя из основных функций бизнеса: финансов, производства и маркетинга. Построение структуры организации и управления работниками. Школа человеческих отношений (1гг.) Мери Паркер Фоллетт, Элтон Мэйо. Школа науки о поведении(1950 – н. в.) Крис Арджирис, Ренсис Лайкерт, Дуглас МакГрегор. Школа науки управления или количественных методов (1950 - н. в.)
Управление как процесс. Процессный подход в управлении. Функции процесса управления: планирование, организация, мотивация и контроль. Принятие решений. Решения в процессе управления. Коммуникация.
Системный подход. Понятие системы. Типы систем (открытые и закрытые). Модель организации как открытой системы. Понятие подсистемы.
Исследование систем управления и их проектирование.
Ситуационный подход в процессе управления. Методология ситуационного подхода.
Самостоятельное изучение:
Новая управленческая парадигма.
Тема 3. Внутренняя и внешняя среда в управлении.
Аудиторное изучение:
Сущность и понятие организации. Функциональное разделение управленческого труда. Менеджеры, специализирующиеся на выполнении функций управления Общие (линейные) менеджеры. Вертикальное и горизонтальное разделение труда.
Классификация организаций по следующим признакам:
А) по виду и характеру хозяйственной деятельности;
Б) по правовому положению. Понятие юридического лица. Организации различных правовых форм. Представительства и филиалы.
В) по характеру собственности (частные, государственные, кооперативные);
Г) по принадлежности капитала и контроля (национальные, иностранные, смешанные организации);
Д) по сферам деятельности.
Внутренняя и внешняя среда в управлении. Основные составляющие внутренней среды организации: структура, цели, задачи, технологи, люди. Понятие и элементы внешней среды. Зависимость от внешней среды.
Самостоятельное изучение:
Методика изучения организаций. Источники изучения организаций.
Тема 4. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента.
Аудиторное изучение:
Понятие производительности, успеха, эффективности и результативности организации.
Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. Затраты на управление.
Самостоятельное изучение:
Матрица результативность-эффективность.
Тема 5 Методы управления.
Аудиторное изучение:
Понятие и роль методов управления. Типы методов управления.
Общенаучные методы теории управления (сравнения, анализа, синтеза, интуиции). Методы управленческого воздействия. Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента.
Определение и классификация организационно-распорядительных методов.
Экономические методы управления. Методы экономического планирования, экономического стимулирования, коммерческий расчет, экономические рычаги. Материальное вознаграждение работников: сущность, функции.
Необходимость социально-психологических методов управления. Социальные методы: интервьюирование, анкетирование, изучение документов, метод наблюдения, эксперимент, методы социального регулирования; методы морального стимулирования; социальное планирование. Психологические методы. Методы комплектования малых групп; методы гуманизации труда; методы психологического побуждения; методы профессионального отбора и обучения.
Самостоятельное изучение:
Организационное нормирование. Методы организационно-стабилизационного воздействия.
ДЕ 2 Цели и функции теории управления.
Тема 6. Планирование как функция управления.
Аудиторное изучение:
Сущность планирования. Формирование и ранжирование целей. Цели общие и цели специфические. Миссия организации.
Процесс разработки стратегии. Организация деятельности по разработке стратегии.
Самостоятельное изучение:
Становление системы планирования в современной России.
Тема 7 Организационные формы и структуры управления.
Аудиторное изучение:
Организационные формы и структуры управления. Виды организационных форм: концерн, холдинг, финансово-промышленная группа, ассоциации и пр.
Структуры управления: понятие, элементы. Децентрализация и централизм в управлении. Масштаб контроля.
Понятие и роль организационного процесса в управлении предприятием. Линейные и штабные полномочия.
Виды организационных структур. Механистические и органические структуры. Сущность, достоинства и недостатки линейной, линейно-функциональной, функциональной, линейно-штабной, дивизиональной, программно-целевой и матричных структур.
Проектирование организационных структур. Этапы организационного проектирования.
Самостоятельное изучение:
Развитие организационной функции управления в России.
Тема 8 Функция управления - мотивация.
Аудиторное изучение:
Сущность и основные понятия мотивации (потребности, мотивы, стимулы, вознаграждение). Процесс мотивации. Современные подходы к мотивации труда (содержательные и процессуальные теории мотивации). Проблемы практического использования механизма мотивации труда менеджерами организаций.
Содержательные теории мотивации: теории мотивации А. Маслоу; Д. Мак Клелланда; Ф. Герцберга.
Теория ожидания.
Особенности мотивации труда государственных служащих.
Самостоятельное изучение:
Теория справедливости.
Тема 9 Контроль как функция управления.
Аудиторное изучение:
Сущность и задачи контроля. Виды контроля: предварительный, текущий и последующий. Основные этапы процесса контроля в организации.
Самостоятельное изучение:
Тенденции развития, современные проблемы и перспективы контроля.
Тема 10 Коммуникация в процессе управления.
Аудиторное изучение:
Понятие коммуникации. Роль коммуникаций в управлении организацией. Основные элементы процесса коммуникации. Процесс коммуникации.
Самостоятельное изучение:
Коммуникационные сети.
Тема 11. Методология и организация процесса разработки управленческого решения.
Аудиторное изучение:
Понятие управленческого решения. Целевая ориентация управленческих решений. Модели и методы принятия решений. Методология процесса разработки управленческого решения.
Содержание и стадии процесса принятия и реализации управленческих решений. Анализ альтернатив действий. Организация процесса разработки управленческого решения.
Самостоятельное изучение:
Запрограммированные и незапрограммированные решения.
ДЕ 3 Технологии управления.
Тема 12. Групповая динамика и руководство.
Аудиторное изучение:
Организации формальные и неформальные. Роль неформальных групп в жизни работника. Руководители и неформальные группы. Групповая динамика. Основные характеристики неформальных организаций.
Сущность лидерства. Лидерство и власть. Основные формы власти и влияния. Харизматическая власть и влияние через разумную веру. Убеждение и участие.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
