МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ
Специальность - 080504.65 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования, очно-заочная (вечерняя) сокращенная
Кафедра – менеджмента
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса по дисциплине в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000г., № 000 ЭК/СП.
2) Учебный план по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление, утвержденный Ученым советом РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры менеджмента от «22» июня 2011г., протокол №10.

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 25
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………….34
5.1 Самостоятельная работа студента. 35
5.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 39
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (ТЕЗАУРУС)…………….43
8. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 49
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Теория управления» ориентирована на теоретическую подготовку специалистов-менеджеров для работы в различных организациях и подразделениях органов власти, государственных и негосударственных структурах.
Цели освоения дисциплины:
Целью дисциплины «Теория управления» является овладение основами знаний в области теории управления, эволюции управленческой мысли, теоретических основ менеджмента, современного состояния и основных направлений развития управления, что позволит специалистам-менеджерам действовать системно, принимать упреждающие управленческие решения, эффективно использовать имеющиеся ресурсы в различных сферах общественной жизни. В процессе освоения материала студенты получают теоретические знания, которые закрепляются на практических занятиях.
Задачи дисциплины:
– иметь представление о целях управленческой деятельности и функциях управления, особенностях управленческого труда, внутренней и внешней среде в управлении, организационных формах и структурах управления;
– знать основополагающие законы и принципы управления, общенаучные и специфические методы теории управления; функции и процессы управления, методы управленческого воздействия; методы решения управленческих проблем и реализации функций управления, современные технологии управления и принятия решений, специфику ситуационного управления, принципы и основные положения стратегического управления; историю развития управленческой мысли, методы управления, методы решения управленческих проблем, особенности различных типов организационных структур;
– - уметь определять и формулировать цель управленческого действия,
анализировать данные и информацию о состоянии системы управления формулировать организационные проблемы, определять способы их решения и средства достижения целей
Дисциплина «Теория управления» относится к циклу ОПД. Ф.09 Цикл общепрофессиональных дисциплин. Федеральный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Психология и педагогика».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и семинарских занятий, в качестве промежуточного контроля знаний коллоквиум и написание контрольных работ.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 Теоретические основы управления социально-экономическими системами (30 баллов) | 1. Сущность и содержание теории управления. | 8 | 2 | 2 | 4 | |
2. Эволюция управленческой мысли. | 14 | 4 | 4 | 6 | ||
3. Внутренняя и внешняя среда в управлении | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
4. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
5. Методы управления организацией. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
ДЕ 2 Цели и функции теории управления (40 баллов) | 6. Планирование в системе управления. | 10 | 2 | 2 | 6 | |
7. Организационные формы и структуры управления. | 14 | 4 | 4 | 6 | ||
8. Функция управления - мотивация. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
9. Контроль как функция управления. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
10. Коммуникация в процессе управления. | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
11. Методология и организация процесса разработки управленческого решения. | 10 | 2 | 4 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 Технологии управления (30 баллов) | 12. Групповая динамика и руководство. | 12 | 4 | 4 | 4 | |
13. Основы кадровой политики на предприятии. | 10 | 2 | 1 | 7 | ||
14. Управление нововведениями и развитием теории управления. | 10 | 2 | 1 | 7 | ||
15. Государственная служба, управление и этика. | 10 | 2 | 4 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Экзамен – 40 баллов | |||||
Итого часов | 150 | 36 | 38 | 76 | ||
Заочная форма обучения, заочная (сокращенная) форма обучения
на базе высшего профессионального образования
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 Теоретические основы управления социально-экономическими системами | 1. Сущность и содержание теории управления. | 8 | 1 | 2 | 7 | |
2. Эволюция управленческой мысли. | 14 | 1 | 13 | |||
3. Внутренняя и внешняя среда в управлении. | 6 | 1 | 5 | |||
4. Понятия, сущность и содержание эффективности менеджмента. | 6 | 1 | 5 | |||
5. Методы управления. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум | |||||
ДЕ 2 ДЕ 2 Цели и функции теории управления | 6. Планирование как функция управления. | 10 | 1 | 2 | 7 | |
7. Организационные формы и структуры управления. | 14 | 1 | 2 | 11 | ||
8. Функция управления - мотивация. | 10 | 1 | 2 | 7 | ||
9. Контроль как функция управления. | 10 | 1 | 2 | 7 | ||
10. Коммуникация в процессе управления. | 10 | 10 | ||||
11. Методология и организация процесса разработки управленческого решения. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 Технологии управления | 12. Групповая динамика и руководство. | 12 | 12 | |||
13. Основы кадровой политики на предприятии. | 10 | 10 | ||||
14. Управление нововведениями и развитием теории управления. | 10 | 10 | ||||
15. Государственная служба, управление и этика. | 10 | 10 | ||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Экзамен – 40 баллов | |||||
Итого часов | 150 | 8 | 10 | 132 | ||
Очно-заочная форма обучения (вечернее) на базе среднего профессионального образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


