Кафедра коррекционной педагогики, специальной психологии и здоровьеформирующего образования
Кабинет: учебная аудитория: ул. Землянского, д. 5, 1-01
№ п/п | Целевые группы слушателей | Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ | Вид, уровень, результаты реализации программ | Сроки, трудоемкость программ (в акад. час) | Менеджеры групп |
Сентябрь | |||||
173 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые) | Личностно-профессиональная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера в условиях реализации ФГОС основного общего образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя, педагога-тренера. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования профессиональной деятельности, научатся разрабатывать вариативные рабочие и авторские образовательные программы по физической культуре и виду спорта с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя физической культуры, педагога-тренера. | 02.09-11.09.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 24.02-05.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.) | |
301 | Учителя физкультуры, преподаватели ОБЖ (по дискретно-накопительной системе) | Диагностика и формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере осуществления диагностики и конструирования способов формирования предметных и универсальных учебных действий у учащихся на уроках физкультуры и ОБЖ, оценки личностных, метапредметных, предметных результатов учащихся по физкультуре и ОБЖ. | 09.09-14.09.2013 Начало занятий с 14.00 (36 ч.) | |
174 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп (аттестующиеся на соответствие занимаемой должности) | Готовность учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей логопедических групп к осуществлению педагогических компетенций | Программа тренинга владения компетенциями. Будет обеспечено соответствие коррекционного педагога занимаемой должности в условиях реализации ФГОС основного общего образования. Слушатели овладеют основами образовательно-воспитательной деятельности в соответствии с квалификационными требованиями по занимаемым должностям, освоят нормативные и технологические требования к профессиональной деятельности. Готовность коррекционного педагога к осуществлению педагогических компетенций будет соответствовать начальному уровню личностно-профессионального развития «Работник образования как специалист». | Группа I 09.09-21.09.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
Группа II 07.04-19.04.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |||||
175 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры, преподаватели-организаторы ОБЖ (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые и повторно) | Личностно-профессиональная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера, преподавателя-организатора ОБЖ в сфере здоровьеформирующего образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя, педагога-тренера, преподавателя-организатора ОБЖ. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере здоровьеформирующего образования, методиками конструирования образовательных моделей формирования культуры здоровья и культуры безопасности, эффективного применения здоровьесберегающих образовательных технологий. Личностно-профессиональная компетентность слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя физкультуры, педагога-тренера, преподавателя-организатора ОБЖ в сфере здоровьеформирующего образования. | 16.09-28.09.2013 1 сессия 09 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.) | |
176 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые) | Профессиональная компетентность учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей логопедических групп в контексте ФГОС основного общего образования: профессионализм деятельности | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). Слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-профессионал». Слушатели овладеют профессиональными компетенциями в сфере логопедии и дефектологии в связи с реализацией ФГОС основного общего образования. Профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности учителя (воспитателя). | 23.09-05.10.2013 1 сессия 02.12-07.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.) | |
177 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно) | Инновационная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера, обеспечивающего реализацию ФГОС основного общего образования: консультационная деятельность | Программа личностно-профессионального развития учителя, педагога-тренера. В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как модератор-консультант». Слушатели в результате освоения программы будут профессионально владеть педагогической деятельностью, приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта, овладев консультационной деятельностью и способностью выполнять функции модератора-консультанта в методической работе с учителями, тренерами и в обучении учащихся. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к учителю, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы здоровьеформирующего образования. | 30.09-12.10.2013 1 сессия 16.12-21.12.2013 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.) | |
Октябрь | |||||
178 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели СКОШ (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию впервые) | Личностно-профессиональная компетентность коррекционного педагога в в контексте ФГОС начального общего образования и ФГТ к программе дошкольного образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности, смогут обеспечивать индивидуальный образовательный маршрут детям с ОВЗ, диагностировать достижения учащихся, разрабатывать вариативные рабочие программы коррекционной направленности с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя (воспитателя). | Группа I 14.10-26.10.2013 1 сессия 16.12-21.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.) | |
Группа II 13.01-25.01.2014 1 сессия 10.03-15.03.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.) | |||||
179 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры (аттестующиеся на первую квалификационную категорию повторно) | Личностно-профессиональная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера в контексте ФГОС общего образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере системного анализа и обобщения передового педагогического опыта, исследовательской деятельности педагога, тренера-педагога в сфере формирования культуры здоровья, ЗОЖ, конструирования дидактических систем и их элементов в связи с реализацией ФГОС общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя. | Группа I 14.10-19.10.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 10.02-15.02.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
Группа II 21.10-26.10.2013 1 сессия Начало занятий с 14.00 17.02-22.02.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |||||
180 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели СКОШ (аттестующиеся на высшую квалификационную категорию повторно) | Инновационная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС начального общего образования и ФГТ образования: консультационная деятельность | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). В результате освоения программы слушатели достигнут углубленного уровня личностно-профессионального развития «Учитель как модератор-консультант». Слушатели в результате освоения программы будут не только профессионально владеть коррекционно-педагогической деятельностью, но и приобретут инновационную компетентность модератора-консультанта. Слушатели дополнительно овладеют консультационной деятельностью и смогут действовать как педагоги нового типа, способные к инновационной профессиональной деятельности и к выполнению функций модератора-консультанта в методической работе с педагогами и в обучении учащихся. Инновационная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям к учителю (воспитателю) высшей квалификационной категории, способному действовать как модератор-консультант в условиях инновационного развития системы образования. | 28.10-07.11.2013 1 сессия 16.12-17.12.2013 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
181 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые) | Профессиональная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера в контексте ФГОС основного общего образования: профессионализм деятельности | Программа личностно-профессионального развития учителя. В результате освоения программы слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования стратегий педагогической деятельности, эффективного применения здоровьесберегающих образовательных технологий, осуществления педагогической диагностики достижений учащихся, оценивания личностных, метапредметных, предметных результатов в связи с реализацией ФГОС основного общего образования. Профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности работника. | Группа I 28.10-09.11.2013 1 сессия 07.04-12.04.2014 2 сессия (108 ч.) | |
Группа II 27.01-05.02.2014 1 сессия 24.03-02.04.2014 2 сессия Начало занятий с 14.00 (108 ч.) | |||||
Ноябрь | |||||
182 | Учителя-логопеды | Обследование речи детей с применением авторской методики | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют современными методами и приемами диагностирования речевого развития детей с ОВЗ; смогут разрабатывать вариативные рабочие программы коррекционной направленности с учетом мониторингвых данных. | 11.11-16.11.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) | |
183 | Преподаватели-организаторы ОБЖ (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые и повторно) | Профессиональная компетентность преподавателя-организатора ОБЖ в условиях реализации ФГОС основного общего | Программа личностно-профессионального развития. В результате освоения программы слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования как профессионал». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере системного анализа и обобщения передового педагогического опыта в сфере формирования культуры безопасности, исследовательской деятельности педагога, конструирования дидактических систем и их элементов в связи с реализацией ФГОС основного общего образования. Профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности работника. | 11.11-23.11.2013 Начало занятий с 14.00 (72 ч.) | |
184 | Участники областного конкурса профессионального мастерства «Педагог коррекционного образования» | Профессионализм и личностно-профессиональное саморазвитие педагога в инновационной деятельности | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности, вариативными формами презентации своего педагогического опыта и профессионального мастерства. | 18.11-23.11.2013 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) | |
Декабрь | |||||
185 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели СКОШ (аттестующиеся на первую квалификационную категорию повторно) | Личностно-профессиональная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС начального общего образования и ФГТ к программе дошкольного образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности, смогут обеспечивать индивидуальный образовательный маршрут детям с ОВЗ, диагностировать достижения учащихся, разрабатывать вариативные рабочие программы коррекционной направленности с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя (воспитателя). | 09.12-21.12.2013 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
186 | Преподаватели-организаторы ОБЖ, завершающие обучение по дискретно-накопительной системе | Итоговая аттестация | Слушатели в обобщенном виде презентуют степень владения профессиональными компетенциями в сфере решения образовательных задач по программе итоговой аттестации. | 19.12-20.12.2013 18.04-19.04.2014 Начало в 14.00 | |
187 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры, завершающие обучение по дискретно-накопительной системе | Итоговая аттестация | Слушатели в обобщенном виде презентуют степень владения профессиональными компетенциями в сфере решения образовательных задач по программе итоговой аттестации. | 19.12-20.12.2013 18.04-19.04.2014 Начало в 14.00 | |
Январь | |||||
188 | Преподаватели-организаторы ОБЖ (аттестующиеся на соответствие занимаемой должности) | Готовность преподавателя-организатора ОБЖ к осуществлению педагогических компетенций в сфере реализации ФГОС основного общего образования | Программа тренинга владения компетенциями. Будет обеспечено соответствие преподавателя-организатора ОБЖ занимаемой должности в условиях реализации ФГОС основного общего образования. Слушатели овладеют основами педагогической деятельности в соответствии с квалификационными требованиями по занимаемой должности, освоят положения о специфике, содержании и организационных формах уроков ОБЖ. Готовность преподавателя-организатора ОБЖ к осуществлению педагогических компетенций будет соответствовать начальному уровню личностно-профессионального развития «Преподаватель-специалист». | 13.01-25.01.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.) | |
Февраль | |||||
189 | Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели СКОШ | Основы проектирования программ коррекционной работы | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования профессиональной деятельности и смогут обосновывать выбор ее концептуальных оснований в зависимости от затруднений детей, овладеют технологиями построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ. | 03.02-08.02.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) | |
Март | |||||
110 | Учителя технологии, ОБЖ, учителя-логопеды и дефектологи (по дискретно-накопи-тельной системе) | Разработка и использование электронных образовательных ресурсов на уроках и в индивидуальной работе с детьми | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют способами создания в Power Point электронных образовательных ресурсов (презентации, учебное пособие, тренажеры, тесты) и методикой их использования на уроках и в индивидуальной работе с детьми. | 03.03-07.03.2014 Начало занятий с 14.00 (30 ч.) | |
190 | Учителя физкультуры, педагоги-тренеры (аттестующиеся на соответствие занимаемой должности) | Готовность учителя физкультуры, педагога-тренера к осуществлению педагогических компетенций в сфере реализации ФГОС основного общего образования | Будет обеспечено соответствие слушателей занимаемым должностям учителей физкультуры, педагогов-тренеров в условиях реализации ФГОС основного общего образования. Слушатели овладеют основами педагогической деятельности в соответствии с квалификационными требованиями по занимаемым должностям, освоят положения о специфике, содержании и организационных формах уроков физкультуры и спортивно-тренировочных занятий. Готовность учителей физкультуры, педагогов-тренеров к осуществлению педагогических компетенций будет соответствовать начальному уровню личностно-профессионального развития «Работник образования-специалист». | 10.03-22.03.2014 Начало занятий с 14.00 (72 ч.) | |
191 | Учителя-предметники и воспитатели СКОШ (аттестующиеся на первую квалификационную категорию повторно) | Личностно-профессиональная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС начального общего образования и ФГТ к программе дошкольного образования: педагогическое мастерство | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). В результате освоения программы слушатели достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-мастер». Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности, смогут обеспечивать индивидуальный образовательный маршрут детям с ОВЗ, диагностировать достижения учащихся, разрабатывать вариативные рабочие программы коррекционной направленности с учетом требований ФГОС основного общего образования. Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству учителя (воспитателя). | 17.03-27.03.2014 1 сессия 21.04-22.04.2014 2 сессия Начало занятий с 9.00 (108 ч.) | |
Апрель | |||||
192 | Учителя-предметники и воспитатели СКОШ | Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют эффективными методами и приемами диагностирования развития детей с ОВЗ; смогут разрабатывать вариативные рабочие программы коррекционной направленности, определять индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ. | 21.04-26.04.2014 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) | |
Май | |||||
193 | Учителя-логопеды и воспитатели логопедических групп (аттестующиеся на первую квалификационную категорию впервые и обучающиеся по дискретно-накопительной системе) | Профессиональная компетентность учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей логопедических групп в контексте ФГОС основного общего образования: профессионализм деятельности | Программа личностно-профессионального развития учителя (воспитателя). Слушатели достигнут первого уровня личностно-профессионального развития «Работник образования-профессионал». Слушатели овладеют профессиональными компетенциями в сфере логопедии и дефектологии в связи с реализацией ФГОС основного общего образования. Профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям первой квалификационной категории к профессионализму деятельности учителя (воспитателя). | 12.05-24.05.2014 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) | |
Июнь | |||||
194 | Заместители директоров по УВР СКОШ | Планирование основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС общего образования | Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели уточнят структуру и содержание основной образовательной программы, принципы распределения коррекционного материала, способы достижения личностных, метапредметных, коррекционно-развивающих результатов и обеспечения преемственности в обучении и воспитании детей с ОВЗ. | 02.06-04.06.2014 Начало занятий с 9.00 (18 ч.) | |
Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, завершающие обучение по дискретно-накопительной системе | Итоговая аттестация | Слушатели в обобщенном виде презентуют степень владения профессиональными компетенциями в сфере решения образовательных задач по программе итоговой аттестации. | 19.12-20.12.2013 18.04-19.04.2014 Начало в 14.00 |
Состав кафедры:
1. , заведующий кафедрой, доктор педагогических наук, профессор, отличник народного просвещения
2. , кандидат педагогических наук, доцент
3. , кандидат педагогических наук, доцент, отличник физической культуры и спорта
4. , методист
5. , методист, почетный работник общего образования РФ
6. , методист
7. , методист
