Высокое качество результатов обучения и воспитания (стр. 2 )

2.  Способствовать сохранению и развитию культуры и исторических традиций, освоению социального опыта детьми совместно со взрослыми через разностороннюю деятельность, формированию учащихся как жизнеспособных, социально адаптированных и социально ответственных личностей в непростых условиях села.

3.  Внедрение адаптивной системы обучения и воспитания к уровням и особенностям развития школьников.

4.  Способствовать формированию ответственности учеников за свое здоровье - управление реализацией Программы.

5. Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада.

В учебном заведении наряду с администрацией действуют органы самоуправления. таким образом осуществляется сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада. В школе созданы следующие органы самоуправления: Совет школы, Попечительский совет, Ученический совет, Профсоюзная организация. Действуют они в соответствии с нормативными актами.

Организация государственно общественного управления образованием в учреждении

Органы управления	Нормативный акт, регулирующий деятельность	ФИО руководителя	телефон
Совет школы	Положение о Совете школы.		33-1-90.
Профсоюзная организация	Устав.		33-2-85
Ученический совет	Положение об Ученическом совете.	Бобровск4ая Ольга.	-
Попечительский совет	Положение о Попечительском совете.		33-5-88

Задача школы - создание демократической среды, содействующей формированию у учащихся готовности жить по нормам гражданского общества.

Организация учебной и внеучебной деятельности на демократических началах (открытость обсуждения общешкольных проектов всеми участниками образовательного процесса, самостоятельный осознанный выбор учащимися учебных предметов, индивидуальных общеобразовательных маршрутов и т. д.) - одна из основных составляющих демократического уклада школы.

Система управления в школе обеспечивает научную обоснованность образовательного процесса, атмосферу дружного творческого труда, здорового морально-психологического климата, ставит в центр внимания участников образовательного процесс а, личность ученика, педагога, воспитателя, представляет для них реальную возможность реализации свободы выбора.

Управляющая система школы способствует мобилизации материальных, социальных, психологических и педагогических факторов воспитания и обучения. Усилия управляющей системы направлены на создание комплексных условий проведения учебно-воспитательной работы. Эффективное управление образовательным процессом в школе облегчает достижение образовательных целей, гармонизирует положительные факторы и компенсирует негативные эффекты, носит прогностический, оперативно-предупредительный характер, активизирует и оптимизирует инновационные процессы, обеспечивает технологическую корректность организации, предусматривает применение личностно-ориентированных методов управления, распределение функций, информационную, кадровую поддержку.

Управляющая система школы реализует в своей деятельности принципы научности, целенаправленности, плановости, систематичности, перспективности, единства требований, оптимальности и объективности.

Управляющая система школы представлена персональными (директор, заместители, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами управления (Управляющий Совет школы, педагогический совет, методический совет, методические объединения учителей.).

В управлении школы последовательно соблюдается принцип коллегиальности и демократизма позволяющий органически сочетать управление сверху, из единого центра, с развитием инициативы.

В настоящее время предпочтение отдается демократическому свободному стимулирующему типу самоуправления. Поэтому в Программе развития образовательного учреждения выделен раздел по демократизации управления. Постоянно проводится изучение общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни через анкетирование, тестирование и социальные опросы. Практикуются совместные заседания Ученического коллектива школы и педагогического совета школы, родительского комитета и учкома. Такое соуправление дает возможность объединить в социальной деятельности взрослых и детей.

Информация о ситуации в школе доступна и открыта. Выпускаются газеты, листовки, вывешиваются приказы и объявления, проводятся линейки. Администрацией ежегодно готовятся отчеты о проделанной работе, с которыми она выступает на Конференции учащихся, родительских собраниях и педагогических советах.

Школьное самоуправление

В школе существует орган детского самоуправления Школьный совет. Высшим органом которого является общее собрание или конференция. Общее собрание проводится один раз в год. Активное участие в его проведении и подготовке принимает Школьный ученический совет и классные собрания учащихся. В Школьный совет избираются наиболее активные, дисциплинированные, способные повести за собой, пользующиеся авторитетом у своих товарищей учащиеся 9 -11 классов. Школьный совет учащихся является исполнительным органом ученического самоуправления в школе.

Основное приоритетное направление работы ученического самоуправления:

1.  Развитие инициативы, самостоятельности, творчества и дальнейшее сплочение детского коллектива.

2.  Организация массовых развлекательных дел, развитие познавательного и интеллектуального кругозора учащихся.

3.  Работа с группами риска

4.  организация взаимопомощи в учении.

5.  Осуществляет контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка.

В состав детской организации входят 18 отрядов из них:

8 отрядов Детская организация «Семицветик» 1-4 классы

Цель:

*воспитание в детях чувства самоуважения, уважения к членам семьи, своим друзьям, чувства уважения и сострадания к пожилым и одиноким людям;

* воспитать в детях потребность в здоровом образе жизни;

* воспитание эстетического, нравственного и практического отношения к окружающей среде;

* развивать творческую самостоятельность;

* расширять представления ребят о нашей республике, стране

* воспитывать чувство патриотизма

Наши учащиеся принимают активное участие во всех проводимых ДДТ мероприятиях, неоднократно занимая призовые места на районных слётах детских организаций. Старшая вожатая награждена почётной грамотой за 2 место в конкурсе «Вожатского мастерства».

6. Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся..

Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого осуществляется формирование социально адаптированной личности и происходит социальное и гражданское самоопределение. В нашей школе остается актуальной тревога и озабоченность здоровьем детей. Существующая в стране общая тенденция ухудшения здоровья учащихся характерна и для нас. Для своевременного выявления отклонений в здоровье учащихся ежегодно проводится профилактический осмотр специалистами (отоларинголог, хирург, окулист, невропатолог, уролог, гинеколог, педиатр, эндокринолог), обследуются лабораторно (анализ крови, мочи, кал на я/глисты, флюорография, ЭКГ, плантография), отслеживаются результаты антропометрии и дается оценка физическому развитию учащихся, определяется острота зрения, АД. Учащиеся с выявленной патологией при осмотре направляются на дообследование в поликлинику. Результаты углубленного медицинского осмотра и рекомендации специалистов доводятся до сведения учащихся, их родителей и классных руководителей.

Среди перечня причин ухудшения здоровья школьников есть и такая, как учебные перегрузки. Коллектив преподавателей школы делает важные шаги в решении этой проблемы. при изучении организации урока, внимание активизируется на двух моментах: проведение физкультминуток и чередование деятельности на уроке. Важное влияние на развитие детей оказывает организация учебной деятельности, составление расписания. Для гигиенической оценки расписания используется ранговая шкала трудности предметов, а в качестве критерия выступает сумма баллов учебного дня недели. Школьное расписание составлено согласно рекомендации, в нем уроки гуманитарного и естественно-математического цикла чередуются с уроками физкультуры, ИЗО, музыки, технологии, что способствует снятию утомляемости учащихся.

Медицинская помощь в нашей школе оказывается опытным фельдшером и доступна всем. Оказывается лечебно-профилактическая помощь детям и подросткам, включая динамические наблюдения за состоянием здоровья, проводится большая работа на подготовительном этапе профилактических медосмотров, организация и обследование массовых обследований в том числе и врачебных. Проводится контроль за заболеваемостью, оздоровление детей с отклонениями в состоянии здоровья, доврачебная медицинская помощь, противоэпидемические мероприятия, профилактическая работа по борьбе с инфекционными заболеваниями, санитарно-гигиенические мероприятия, направленные на улучшение здоровья учащихся.

С целью сохранения и укрепления здоровья детей и педколлектива в школе реализуется блок «Здоровья»:

- лечебно-оздоровительные работы;

-санитарно-просветительская работа;

-организация профосмотров;

-подготовка формы 26 с занесением данных обследований;

-осуществление контроля за сангигиеническими условиями обучения и воспитания учащихся (организация режима в ГПД);

- контроль за правильностью рассаживания учащихся с учетом роста, возраста и остроты зрения;

-контроль за соблюдением личной гигиены учащихся;

-учет и изоляция школьников с острыми инфекционными заболеваниями (наблюдение за контактными, экстренное сообщение в СЭС);

-профилактика эндемического зоба.

Так же составлена программа «Дорога к собственному здоровью», которая с успехом реализуется в жизни школы:

Цели программы:

* формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни;

* Организация психолого-педагогической поддержки развивающейся личности.

Чтобы привлечь родителей к более тесному сотрудничеству со школой в деле укрепления здоровья, в школе организован родительский всеобуч, где проводятся консультации специалистов-медиков по профилактике заболеваний, по режиму дня во время подготовки и проведения экзаменов, семейные конкурсы для пропаганды здорового образа жизни.

В рамках этого блока по классам проводятся дни здоровья, принимаются нормативы по физической подготовке у выпускников 9-х и 11-х классов, работает спортивная секция по футболу, проводятся рейды «Чистота – залог здоровья».

Проводятся соревнования по параллелям 9-11 классов по волейболу, а так же с учащимися ФГУ П Л №1 и командой учителей школы. 19 мая проходят соревнования «Весёлые старты» между младшими возрастными группами. В рамках санитарно-гигиенического воспитания проводятся беседы по охране жизни и здоровья детей.

Правильно организованный учебный процесс - это не только рационально составленное расписание, но и соблюдение режима работы в группах продленного дня, правильная дозировка домашних заданий. Организация режима дня на каникулах. Режимные моменты в группах продленного дня спланированы таким образом, что много времени отводится на пребывание детей на воздухе, прогулки, проведение подвижных игр. В летний период на базе школы работает лагерь «Казачок» с трехразовым бесплатным питанием, в котором укрепляют своё здоровье до 250 учащихся с 3х школ станицы.

Воспитательная работа в школе ведется по целевой воспитательной программе «Сыны Отечества», одним из блоков которой является «Здоровье». Задачи блока: создание условий для сохранения физического и нравственного здоровья учащихся, воспитание негативного отношения к вредным привычкам, пропаганда физической культуры, здорового образа жизни. В нашей школе стали традиционными:

·  Недели спорта.

·  Дни здоровья.

·  Соревнования «Веселые старты».

·  Спортивные праздники, походы.

Проводятся вечера:

·  «Курение - дань моде, вредная привычка или болезнь»,

·  «Зачем планету губит СПИД»,

·  «Мы против наркотиков!»,

Линейки:

«Какова причина утомления», «Как правильно готовить диспуты», «Здоровье и будущая профессия», «Береги здоровье смолоду»,

Выставки книг:

·  «Как стать сильным, ловким, здоровым»,

·  «Книги о закаливании»,

Классные собрания:

·  «Твоё здоровье в твоих руках».

Особое место в выполнении программы «Здоровье» занимает преподавание ОБЖ, составной частью которого является медико-санитарная подготовка и охрана безопасности жизни.

Педколлектив нашей школы понимает, что важно не только научить детей доброте и честности, преподавать им уроки нравственности, но и привить интерес к физкультуре, сформировать привычку к здоровому образу жизни. Прежде всего - собственным примером. В школе проводятся спортивные соревнования между учителями и учащимися; все учащиеся школы и учителя участвуют в акции «Школа против курения».

Систематическая и комплексная работа детей, родителей и педагогов по отдельно составленному плану сохранения здоровья обучающихся даёт следующие результаты:

7. Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к Учреждению.

1. О школе пишут:

О работе школе несколько раз были статьи в газете « День республики», где отмечались высокие результаты, разнообразие и продуктивность форм обучения; освещались проводимые в школе педагогические семинары и форумы муниципального уровня. Скаутского движения в школе, о спортивных мероприятиях.

2. Нас показывают:

в течение последних лет о школе говорили в передачах Республиканского, телевидения. Предметом передач было участие учеников школы в спортивных соревнованиях, об участии учителей школы в конкурсе «Учитель года», телепередачи о творческой деятельности заслуженного учителя КЧР и передового классного руководителя школы

3. О нас отзываются:

Среди родителей и учеников школы была проведена анкета, которая содержала вопросы, касающиеся работы педагогического коллектива.

Факультет «Родительский всеобуч».

Цель этой программы - вооружить родителей определенным минимумом педагогических знаний, оказать им помощь в организации педагогического самообразования, в выработке умений и навыков по воспитанию детей.

В школе разработан план мероприятий по совместной работе родителей, детей школы.

План включает в себя следующие направлений деятельности:

1. Работа учителей с родителями;

2. Совместная деятельность родителей и детей;

3. Совместная трудовая деятельность на благо семьи и школы;

4. Организация совместной досуговой деятельности;

5. Работа семьи и школы по защите прав детей.

Стало доброй традицией участие родителей во всех мероприятиях школы (экскурсии, турпоходы, фестивали, праздники, Дни здоровья, трудовые десанты и мн. др.). Каждый год школа проводит «Праздник станицы», где родители учащихся и жители микрорайона узнают о достижениях школы и о ее проблемах.

Школьный коллектив- сообщество школьников и педагогов, объединенных общей целью - обмен знаниями. Но в процессе совместного пребывания в школе и у детей, и у взрослых формируется особый тип межличностных отношений, которые создают условия для всестороннего и гармоничного развития каждого члена данного школьного коллектива.

Эти отношения анализируют родители учащихся, а регулируют педагогические работники, которые в силу своего призвания, всегда позитивно относятся к детям.

По итогам родительских собрания, родительских конференций, диалогов можно заключить, что родители высоко оценивают профессиональный уровень и моральные принципы педагогического количества школы, высказывают позитивную точку зрения о качестве полученных знаний их детьми. Многие родители по собственной инициативе активно участвуют в жизнедеятельности образовательного учреждения. С целью развития индивидуальных ценностных особенностей детей в нашей школе разработан совместный проект, целью которого является организация досуга учащихся во внеурочное время. Проект «Он, ты, я – дружная семья» дает позитивные результаты и благотворно влияет на уровень познавательной активности школьников в целом.

Работа с родителями учеников школы ведется в системе: это участие родителей во всех общешкольных мероприятиях. Мероприятия, организованные и проведенные школой для населения микрорайона, несет в себе нравственное зерно.

Накоплен опыт взаимодействия семьи и школы. Вся работа осуществляется по программе « Дорога в мир семьи».

Задачи программы:

·  Подготовка к семейной жизни;

·  Воспитание школьников чувства чести рода, фамилии, заботы о сохранении и умножении семейных традиций;

·  Формирование педагогической культуры семьи.

Я - часть природы

В школе проводится работа и по скаутскому движению. Само по себе скаутское движение подразумевает работу по многим направлениям. Это художественно - творческая деятельность учащихся и их самовоспитание; изучение христианства, милосердие; приобщение ребят к труду. Но одним из основных звеньев Скаутского воспитания является туристско-краеведческая работа. Ребята посетили краеведческий музей в г. Ставрополе, экзотариум и террариум в Кисловодске, Лермонтовские места в г. Пятигорске, побывали в Домбае и п. Архыз, неоднократно отдыхали на побережье Черного моря. Ведется большая поисково - исследовательская работа. Методическую помощь в воспитании детей оказывает руководитель скаутовского движения г. Темрюк и старший научный сотрудник краеведческого музея г. Черкесск .

В январе 2007 года классный руководитель 7 «Б» класса Пономаренко Н, Г, стала победителем внутришкольного конкурса «Самый классный» и

продолжает борьбу за это звание, участвуя в районном конкурсе.

Операции «Забота» и «Солдатское письмо» охватывают ветеранов войны и труда, Факельное шествие проводится в кану Дня Победы, операции «Мы - хозяева школы», «Малышок», «С новым годом», «Дом без одиночества», «Памятник» и другие очень любимы и почитаемы жителями станицы.

В качестве социальных партнеров образовательного учреждения выступают выпускники школы, депутаты Народного собрания, администрация муниципального образования станицы преподносят школе ценные подарки в виде компьютеров, спортинвентаря. В свою очередь работники учреждения активно участвуют в системе государственно-общественного управления.

8. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в Учреждении.

В результате планомерной и системной работы по выполнению требований охраны труда, соблюдению техники безопасности и профилактики производственного травматизма в образовательном учреждении в течение трех лет отсутствуют случаи производственного травматизма и несчастные случаи с обучающимися и воспитанниками во время учебно-воспитательного процесса

1. Акт приемки образовательного учреждения к новому учебному году.2. Сведения государственного инспектора труда (по охране труда) об организации охраны труда в учреждении.3. Заключение территориального отдела Государственного пожарного надзора на соответствование требований пожарной безопасности.4. Заключение Роспотребнадзора о соответствии ИВТ требованиям санитарных правил и норм.

5. Акты о паспортизации кабинетов информационных технологий.

Ежегодно в образовательном учреждении разрабатывается и утверждается комплексный План мероприятий по обеспечению образовательного учреждения с определением функциональной ответственности. Организация работы по обеспечению требований охраны труда, пожарной безопасности, антитеррористической защищённости, санитарно-эпидемиологической безопасности, охраны здоровья участников образовательного процесса, предупреждения возникновения ЧС осуществляется через комплекс мероприятий в соответствии с законами РФ и нормативными правовыми актами.

1. Школа обеспечена 100% первичными средствами пожаротушения

(огнетушители типа ОУ и ОП).

2. Техническим средством оповещения является звонок, который служит

информацией в случае возникновения ЧC.

Медицинская помощь в образовательном учреждении осуществляется медицинской сестрой (1 категория), состоящей в штате медицинского пункта ст. Исправной Режим работы медицинского кабинета с 8-00 до 15-00. В школе имеется кабинет психолога.

Медицинский кабинет оборудован, имеется необходимый запас медикаментов и инструментария. Лечебно-профилактические мероприятия проводятся в соответствии с планом работы медицинских кабинетов и должностных обязанностей медицинского работника. Контроль за организацией прохождения медицинских осмотров осуществляет администрация школы, медицинский работник и классные руководители. Учащиеся, не прошедшие медицинский осмотр в установленные сроки ,обследуются в течении учебного года по направлению медицинского работника. В течение учебного года учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья, проходят курс лечения в дневном стационаре районной больницы.

Нормативно-правовая база безопасного образовательного пространства соответствует перечню нормативной документации по обеспечению безопасности образовательного учреждения. В образовательном учреждении сформирована нормативная правовая база.

9. Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах.

Освоение технологий сотрудничества (равноправное партнерство, технология взаимодействия партнеров) помогает добиться хороших результатов участников различных конкурсов. Так учителя нашей школы были лауреатами и победителями районного конкурса «Учитель года». В 2006 году принимала участие в республиканском конкурсе «Учитель года».

Участники конкурса «Учитель года».

2000 год – – 2 место

2001 год – – 3 место

2002 год – – 2 место

2003 год – - 2 место

1004 год – - 2место

2005 год – – 3 место

2006 год – – 1 место

2007 год - – 2 место

Участвуя в районном конкурсе «От традиции к новаторству» преподаватели школы заняли 3 место и продемонстрировали свои наработки на республиканском форуме «От традиции к новаторству». В августе принимали активное участие в Саммите 8 КЧР.

Школа награждена грамотами за участие во Всероссийском историко-экологическом марафоне «Зеленая планета», за участие в конкурсе «Помним и чтим» и Всероссийской акции «Равнение на победу». Коллектив работает по целевой программе «Сыны Отечества». Эта работа была представлена на Республиканском форуме на базе СОШ п. Архыз. Уже 2 года школа занимает 3 место в республиканском конкурсе по оборонно - массовой работе, награждена грамотами и денежными вознаграждениями. Учащиеся школы регулярно занимают призовые места в Республиканских, Всероссийских, районных конкурсах, акциях и соревнованиях. Во Всероссийской акции «Пусть память говорит…» 2 ученика были награждены за 1 место в номинации «Рисунок» и «Статья в газету». Ученица 9 класса награждена за 2 место в Республиканском конкурсе «Мы за чистоту планеты», 1 место в конкурсе

Юные казачата неоднократно занимают призовые места на соревнованиях казачьей молодежи. Так заняли 1 и 3 место в открытом первенстве Кубанского Казачьего войска по русскому бою, 1 место в отборочных соревнованиях по армейскому рукопашному бою, неоднократно был награжден грамотами кружок «Умелые руки», за победу в Республиканском конкурсе «Зеркало природы». Диплом 2 степени присужден за лучший экспонат на республиканской выставке технического творчества в разделе «Сельское хозяйство» и другие.

Динамика охвата педагогов участием в конкурсах.

уч. год	уч. год	уч. год
2	6	14

За годы школа участвовала в 180 мероприятиях, количество учащихся 191 человек.

* Диплом 2 степени присуждается коллективу учащихся Исправненской СШ за лучший экспонат на республиканской выставке технического творчества в разделе «Сельское хозяйство».Апрель 2003 г. Директор ЦТТ г. Черкесск

* Грамота Кубанского казачьего войска «За веру и Отечество» дана Гречкину Роману занявшему 3 место в открытом первенстве Кубанского казачьего войска по русскому бою на кубок Войскового атамана генерала 5.03.06г.

*Грамота Журавлёву Данилу за 1 место в отборочных соревнованиях по армейскому рукопашному бою в открытом первенстве Кубанского казачьего войска на кубок Атамана ККВ казачьего генерала . Март 2003г.

* Грамота дана Журавлёву Данилу за 1 место в открытом первенстве Кубанского казачьего войска на кубок атамана Войска казачьего генерала в весовой категории 42 кг. 23 ноября 2004 г

* Грамота Кубанского казачьего войска дана Золотарёву Константину за 1 место в открытом первенстве Кубанского казачьего войска на кубок атамана Войска казачьего генерала в весовой категории 57 кг. Выдана Атоманом ККВ . 23.11.02 год.

* Грамотой награждается член команды БКО За Мужество и Волю к Победе в Казачьих юношеских спортивных Играх в честь памяти генерала . Атаман Баталпашинского Казачьего отдела .

* Грамота Кубанского Казачьего Войска дана Золотарёву Константину занявшему 2 место в Казачьих юношеских спортивных Играх Кубани по гиревому двоеборью в весовой категории 80 кг. С результатом 54. Атаман ККВ 25г

* Комитет по ФК и спорту администрации г. Черкесска награждает дипломом Золотарёва Сергея, занявшего 1 место в открытом первенстве г. Черкесска по вольной борьбе среди юношей г. рождения в весовой категории до 52 кг. Г. Черкесск 2002г.

* ВЦСПС Всероссийское добровольное физкультурно - спортивное общество профсоюзов , Государственный комитет КЧР по ФК, Спорту и туризму награждает Золотарёва Сергея Викторовича занявшего1 место в отборочном

первенстве КЧР по вольной Борьбе среди юношей г. г. а весовой категории до 52кг. Г. Черкесск 10.05.03

* Почетной грамотой награждается СОШ ст. Исправной занявшая 3-е место в организации и проведении месячника Оборонно - массовой работы посвященного «Дню Защитника Отечества». Глава администрации Зеленчукского муниципального районного образования. февраль2005г.

* Грамотой награждается СОШ ст. Исправной, занявшая 3 место в районном месячнике оборонно-массовоцй работы посвящённого «Дню Защитника Отечества» Глава администрации Зеленчукского муниципального районного образования Февраль 2006 год

* Грамотой неграждается Моу Сош ст. Исправной, занявшая 3 место в районном месячнике спортивной и оборонно-массовой работы, посвящённом 80-летию создания ОСОАВИАХИМ-ДОСААФ-РОСТО, 62-годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне и дню защитника Отечества.. Глава зеленчукского Муниципального района . ст. Зеленчукская 2007г.

* Почётной грамотой награждается коллектив СОШ ст. Исправной за качественную подготовку школы к новому учебному году.

* Грамотой награждается СОШ ст Исправной, зеленчукского района КЧР за активное участие в акции»Помним и чтим» в рамках Всероссийского историко-экологического марафона «Зелёная планета», посвящённого 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. Пред. Правления Общероссийского общественного движения «Зеленая планета», кандидат педагигических наук 5года

* Дипломом награждается Кружок «Умелые ручки» Исправненской Сош руководитель Р, за победу в республиканском конкурсе «Зеркало природы» в номинации «Прикладное искусство». Выдан директором Эколого-биологического центра учащихся пр.№ 6 от 01.01.2001 г.

* Грамотой награждается СОШ ст Исправной за 1 место в номинации «Лучшая школьная экспозиция « на конкурсе-выставке «Дары Осени». О главы Зеленчукского района 2006г.

* Дипломом награждается кружок «Умелые Руки» Исправненской СОШ, руководитель М. за победу в республиканском конкурсе «Зеркало природы» в номинации «Прикладное Искусство». Выдан Директором эколого - биологического центра учащихся пр.№6 от 17.03.06г.