Министерство образования Республики Марий Эл
ГБОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»
МБОУ «Куянковская средняя общеобразовательная школа» имени Гайнана Курмаша
УТВЕРЖДАЮ
Ректор института
_____________
«____» ____________ 2013 г.
Программа семинара
«Татарский язык и литература: Организация образовательного процесса в этнокультурном пространстве школы»
6 часов
Принята на заседании педагогического совета ОУ
(протокол от « 05 » марта 2013г.)
с. Куянково
2013
ПРЕДМЕТ СЕМИНАРА (актуальность):
Перемены, происходящие в Российском полиэтническом обществе, находят отражение в социальном заказе образованию. Изменился образ жизни человека: характер его труда, быта, общения. В этой связи традиционная система образования, которая обеспечивала подготовку молодежи к жизни, претерпевает кардинальные изменения. Задачей образовательных учреждений становится подготовка личности, гражданина, принадлежащего, с одной стороны, к определенному этносоциуму, культуре, исторической эпохе, с другой – гражданина России, мира. Одной из приоритетных задач сельской школы, как важнейшего из институтов социализации, является обучение учащихся общению в межкультурных коммуникациях, с учетом возрастных особенностей каждого ребенка. Современное содержание образования на селе, учебные планы и программы должны быть разработаны с учетом этнокультурного компонента и направлены на формирование этнокультурной компетенции.
В настоящее время школа работает над созданием этнокультурного образовательного пространства, способствующего становлению и развитию успешной личности с учетом его национально-культурных потребностей.
ЦЕЛЬ: Распространение опыта работы школы по реализации языковых прав учащихся в условиях ресурсного использования этнокультурных особенностей татарского народа.
ЗАДАЧИ:
1. Познакомить участников с опытом работы школы по формированию этнокультурной компетенции на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности.
2. Показать систему работы школы по созданию этнокультурного образовательного пространства.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: учителя татарского языка и литературы, руководители образовательных учреждений, представители Министерства образования и науки Республики Марий Эл и Республики Татарстан, работники муниципальных отделов образования и по делам молодежи.
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ: посещение уроков, мастер-классов, изучение документации, круглый стол.
ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: иметь представление о целях и задачах этнокультурного образования в условия внедрения ФГОС.
В результате обучения на семинаре слушатель должен:
ЗНАТЬ: методы формирования этнокультурной компетентности учащихся в учебной и внеучебной деятельности.
УМЕТЬ: определять перспективные и эффективные подходы в обучении, способствующие включению этнокультурных ценностей в образовательный процесс.
План семинара
№ п/п | Содержание работы | Формы работы | Кол-во часов | Ответственный | Место прове дения |
1. | Встреча гостей. Кофе-брейк | 9.30-9.50 | Ахмадуллин Таиф Наилович –директор школы | Столо вая | |
Приветственное слово директора | 9.50-10.10 | Ахмадуллин Таиф Наилович –директор школы | Акто-вый зал | ||
2. | Открытые уроки | 10.20-11.05 | Фатыхова Ясмина Адхамовна – заместитель директора по УВР | ||
2.1. | Урок татарского языка в 6 классе «Рэвеш иленэ сэяхэт» | Исследователь ская работа учащихся | Сафина Гэльнура Мухаметфатыховна – учитель татарского языка и литературы высшей категории | Каб. № 33 | |
2.2. | Урок чтения в 4 классе «А. Алиш «Сер тотмас урдэк» | Работа с текстом, исследователь ская работа учащихся, инсценировка произведения | – учитель начальных классов высшей категории | Каб. № 7 | |
2.3. | Урок чтения в 3 классе «А. Абсалямов «Батыр ярасыз булмый». | Работа с текстом, исследователь ская работа учащихся | Мухтарова Нурфия Магруфовна - учитель начальных классов первой категории | Каб. № 6 | |
2.4. | Занятие кружка «Нетрадиционные методы рисования» | Творческая работа учащихся | – учитель начальных классов | Каб. № 4 | |
3 | Знакомство со школьным музеем | Экскурсия | 11. | Сафина Гэльнура Мухаметфатыховна – руководитель школьного музея | Каби нет музея |
4. | Внеклассные мероприятия. | 11. | – заместитель директора по ВР | ||
4.1. | Внеклассное мероприятие в 5 классе «Каз омэсе» | Фольклорный праздник | Искандарова Раузалия Зулкарнаевна – классный руководитель 5класса | Каб. № 37 | |
4.2. | Внеклассное мероприятие в 7 классе «Авылымнын калэм осталары» | Презентация проекта | – классный руководитель 7 класса | Каби нет информатики | |
4.3. | Внеклассное мероприятие в 8 классе «Мастера моего села» | Презентация проекта, мастер-класс | – классный руководитель 8 класса | Каби нет ТСО | |
4.4. | Внеклассное мероприятие в 9 классе «Аулак ой» | Театрализо- ванное представление | Хабибрахманова Фаурия Гарифулловна – классный руководитель 9 класса | Каб. № 35 | |
4.5. | Внеклассное мероприятие в 10-11классах « Туган телем – назлы голем» | Презентация проекта | Гилязова Альфира Файазовна, – классные руководиклассов | Каб. № 25 | |
5. | Обед | 12.25-12.55 | Столо вая | ||
6. | Презентация опыта работы школы по созданию этнокультурного образовательного пространства «Теле барнын – иле бар» | Общешкольное мероприятие | 13.00-14.10 | - заместитель директора по ВР | зал СДК |
7. | Круглый стол. | Обмен мнениями | 14.20-15.30 | Ахмадуллин Таиф Наилович – директор школы | зал СДК |
5. | ИТОГО: | 6 часов |
Учебно-методическое обеспечение курса
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, интерактивная доска, экран
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ: конспекты уроков, сценарии мероприятий, дополнительные образовательные программы, проектные работы учащихся.
ЛИТЕРАТУРА:
Закон РФ «Об образовании»
Закон РМЭ «О регулировании отношений в сфере образования на территории РМЭ»
Закон РМЭ «О языках в Республике Марий Эл»
