Общеобразовательная программа (стр. 9 )

полноценную и эффективную работу с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т. п.); рациональную и соответствующую организацию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера на ступени начального общего образования; организацию динамической паузы между уроками; организацию физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности; организацию работы спортивных секций и создание условий для их эффективного функционирования; регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.

Реализация этого направления зависит от администрации образовательного учреждения, учителей физической культуры, медицинских работников, психологов, а также всех педагогов.

Планируемые личностные результаты в ходе физкультурно-оздоровительной деятельности

	Физкультурно-оздоровительная деятельность (виды и формы работы)	Планируемые результаты (личностные)
У обучающихся будут сформированы:
1.	Урок-беседа, рассказ, групповая работа. Дополнительные образовательные программы	Начальные представления о позитивных факторах, влияющих на здоровье человека;
2.	Обучение составление режима дня, беседы о гигиене, праздники в классе, День Здоровья.	Потребность в выполнении режима дня и правил гигиены;
3.	Беседы медработников, презентации на уроках, беседы по ПДД, викторины.	Элементарные представления о вредных привычках и факторах, влияющих на здоровье;
4.	Учебная эвакуация, беседы, работа с родителями, консультации психолога.	Потребность ребёнка безбоязненно обращаться к учителю по вопросам состояния здоровья.

Реализация дополнительных образовательных курсов, направленных на повышение уровня знаний и практических умений обучающихся в области экологической культуры и охраны здоровья, предусматривает:

внедрение в систему работы образовательного учреждения дополнительных образовательных курсов, направленных на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, в качестве отдельных образовательных модулей или компонентов, включённых в учебный процесс; организацию в образовательном учреждении кружков, секций, факультативов по избранной тематике; проведение тематических дней здоровья, интеллектуальных соревнований, конкурсов, праздников и т. п.

Эффективность реализации этого направления зависит от деятельности всех педагогов.

В качестве одного из дополнительных образовательных курсов может использоваться курс «Моя экологическая грамотность», направленный на экологическое просвещение младших школьников, выработку у них правил общения человека с природой для сохранения и укрепления их здоровья, экологически грамотного поведения в школе и дома.

Курс может включать разделы: «Как обнаружить экологическую опасность», «Экологические уроки прошлого», «Безопасность в школе и дома», «Экологическая безопасность в природной среде».

Кроме того, для реализации дополнительного образовательного курса по проблемам охраны здоровья обучающихся может использоваться учебно-методический комплект «Все цвета, кроме чёрного». Комплект включает тетради для учащихся «Учусь понимать себя», «Учусь понимать других», «Учусь общаться», пособия для педагогов «Организация педагогической профилактики вредных привычек среди младших школьников» и книгу для родителей.

Преподавание дополнительных образовательных курсов, направленных на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, предусматривает разные формы организации занятий: интеграцию в базовые образовательные дисциплины, факультативные занятия, занятия в кружках, проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий, организацию тематических дней здоровья.

Программы, направленные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, предусматривают разные формы организации занятий:

интеграцию в базовые образовательные дисциплины; проведение часов здоровья; факультативные занятия; занятия в кружках; проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий; организацию дней здоровья.

Просветительская работа с родителями (законными представителями) включает:

лекции, семинары, консультации, курсы по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.; приобретение для родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы; организацию совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п.

Просветительская работа с родителями направлена на повышение уровня знаний родителей по проблемам охраны и укрепления здоровья детей. В программе представлены виды и формы работы с родителями, обеспечивающие личностные планируемые результаты по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования. При этом программой предусматриваются и результаты работы с родителями обучающихся, как необходимое условие сформированности у обучающихся понимания и принятия ценности здоровья.

№	Виды и формы работы с родителями	Планируемые результаты обучающихся (личностные). У обучающихся будут сформированы:	Планируемые результаты работы с родителями
1.	Консультации по предметам, день открытых дверей для родителей.	Понимание обязательности и полезности учения, положительная мотивация, уважительное отношение к учителям и специалистам школы.	Согласованность педагогических и воспитательных воздействий на ребёнка со стороны семьи и школы. Коррекция проблемного поведения детей.
2.	Консультации специалистов службы психолого-педагогического сопровождения для родителей	Бесконфликтное общение в классе и семье, потребность безбоязненно обращаться за помощью к учителям и специалистам.
3.	Родительский лекторий: «Основы правильного питания», « Гигиенические основы режима дня школьника», «Физическая культура и здоровье», «Здоровый образ жизни», «Почему ребёнок не любит читать», «Десять заповедей для родителей».	-Навык организации режима дня и отдыха, -Уважительное отношение к родителям и старшим, потребность в выполнении правил поведения в школе и общественных местах, - Серьёзное отношение и потребность в чтении; - Умение общаться в коллективе класса, толерантность, милосердие.	Повышение педагогической компетентности родителей Повышение количества инициативных обращений родителей к специалистам школы Формирование у родителей положительного эмоционального отношения к школе
4.	Практикум для родителей: «Уметь отказаться», «Я и здоровье», « Что делать, если…» «Профилактика острых и кишечных заболеваний»	- Умение следить за своим здоровьем, -Начальные навыки и умения выхода из трудной жизненной ситуации; - Устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды	Практическое участие родителей в решении вопросов школьной жизни
5.	Анкетирование: «Здоровье и физическая культура ребёнка»: «Как ребёнок справляется с домашним заданием»	-Потребность в общении со сверстниками, выбор установки на здоровый образ жизни; - Умение попросить совета и помощи у старших, мотивация к учению.	Формирование положительной мотивации родителей к получению педагогических знаний
6.	Общешкольное тематическое собрание	Принятие установки на здоровый образ жизни, понимание важности здоровья.	Формирование «образа школы» как у родителей, так и у сторонних лиц и организаций
7.	Организация туристического слёта, походов, весёлых стартов	Навык толерантности, коммуникабельности.	Активное участие в делах школы и класса

План ежегодных мероприятий по формированию экологической культуры здорового и безопасного образа жизни:

Направление деятельности	Мероприятия	Сроки	Ответственные
Экологически безопасная здоровьесберегающая инфраструктура	Составление акта о приемке образовательного учреждения	Август	Администрация школы
Приобретение необходимого оборудования для кабинетов, спортивных залов, спортплощадок	В течение года	Администрация школы
Организация горячего питания	В течение года	Администрация школы
Заявки на замещение вакантных должностей	В течение года	Администрация школы
Повышение квалификации	В течение года	Администрация лицея
Рациональная организация учебной и внеурочной деятельности	Составление расписания уроков, факультативов	Сентябрь, январь	Заместитель директора по УВР
Проведение мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил, изучение ПДД и ТБ	В течение года	Администрация школы, классные руководители
Организация методических семинаров, совещаний, педсоветов (примерные темы): - «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования». - «Реализация блока внеурочной деятельности базисного учебного плана». - «Формирование культуры здоровья». - «Двигательная активность детей». Проведение педагогических советов: - «Система работы лицея по	В течение года	Администрация школы
формированию здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся» - «Здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее пространство школы»
Организация физкультурно-оздоровительной работы	Работа с обучающимися всех групп здоровья на уроках физкультуры, секциях	В течение года	Учителя физической культуры
	Организация динамических пауз, физкультминуток на уроках	В течение года	Учителя начальных классов, учителя-предметники
	Организация работы кружков, секций спортивной направленности	В течение года	Заместитель директора по ВР
	Дни здоровья	Раз в четверть	Учителя физической культуры
	Проведение бесед в классах о режиме дня, правильном питании, здоровом образе жизни, значении спорта в жизни человека	В течение года	Классный руководитель
	Профилактические беседы, встречи с представителями медицинских учреждений	В течение года	Мед. работник
	Рейды: - «Чистый класс»	В течение года	Администрация школы
	Организация школьной спартакиады	В течение года	Учителя физической культуры
	Конкурсы: - «Веселые старты» - «Папа, мама, я – спортивная семья» - «Зимние забавы»	Октябрь Ноябрь Январь	Учителя физической культуры
	День защиты детей	Апрель	Педагог-организатор ОБЖ
Реализация дополнительных образовательных программ	Реализация программы «Здоровячок»	В течение года	Классный руководитель
Организация конкурсов, творческих работ, викторин	В течение года	Педагог - организатор работы с детьми
Просветительская работа с родителями (законными представителями)	Педагогический лекторий (примерные темы): - «Распорядок дня и двигательный режим школьника» - «Личная гигиена школьника» - «Воспитание правильной осанки у детей» - «Организация правильного питания ребенка в семье» - «Семейная профилактика негативных привычек» - «Как преодолеть страхи»	В течение года	Администрация школы, мед. работник, классный руководитель
Организация совместной работы педагогов и родителей по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, экскурсий	В течение года	Классный руководитель
Выставка научно-методической литературы по здоровьесбережению, профилактике заболеваний, вредных привычек, безопасности детей	Раз в месяц	Библиотекарь

Критерии и показатели эффективности деятельности