План урока изобразительного искусства
Тема урока: «Красота вокруг нас»
« Человек по натуре своей - художник.
Он всюду, так или иначе, стремится
вносить в свою жизнь красоту»
Цель урока: Развитие первоначальных навыков и приобретение новых знаний и умений в мире художественного творчества. Проведение эксперимента по созданию аппликации с применением необычных материалов.
Тип урока: Комбинированный.
Методы обучения:
1.Беседа с учащимися о направлениях декоративно-прикладного искусства, о народно-художественных промыслах, о видах аппликации, об эксперименте в творческой работе.
2.Показ видео-материала по заданной теме.
3.Творческая работа учащихся по созданию аппликации с применением необычных материалов.
4.Показ и обсуждение выполненных работ с целью организации выставки.
План выполнения творческой работы.
1.Обсуждение возможных мотивов и сюжетов для
аппликации.
2.Самостоятельная работа учащихся:
а) составление эскиза композиции
б) выбор колорита основы и прикладного материала
в) наклеивание материала для аппликации на цветную
основу
г) при необходимости работа с красками
д) окантовка аппликации
Зрительный ряд:
1.Творческие работы учащихся.
2.Видео - материал.
Музыкальное оформление:
Инструментальное музыкальное произведение.
Межпредметная связь:
1. Технология
2. История
Содержание беседы.
« Декоративно-прикладное искусство - вид изобразительного искусства»
Декоративно-прикладное искусство - вид искусства, произведения которого представляют собой предметы, обладающими определенными художественно-эстетическими свойствами, но в тоже время имеющие непосредственное практическое назначение в быту или специально предназначенные для украшения.
Декоративно - прикладное искусство живет вокруг нас в коврах, тканях, одежде, керамической посуде и т. д. Мы с вами знакомились с изделиями широко известных народно-художественных промыслов по обработке различных материалов:( учащиеся перечисляют знакомые им виды народно-художественных промыслов) Палеха (миниатюрная живопись по папье-маше), Хохломы (роспись по дереву), Вологды (плетение кружев),
Гжели (роспись керамической посуды), Дымково (роспись глиняных игрушек), Жостово (роспись металлических подносов).
(показать видеоматериал)
Мы знаем и гордимся произведениями народных умельцев, а это в свою очередь, способствует развитию художественного вкуса, пониманию особенностей построения узоров с учетом используемого материала.
Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству.
Аппликация-это создание изображений способом прикрепления
различных элементов на бумажную, тканевую или
другую основу.
Мы знакомы с бумажной аппликацией, работали с кусочками ткани и другими искусственными и природными материалами. Это было очень интересно.(показать видеоматериал)
Это был увлекательный и познавательный процесс обучения.
При этом развивалось воображение, зрительная память, глазомер, чувство формы, ритма, восприятие пространственных представлений, цвета. Вы научились быть более точными, аккуратными, терпеливыми, усидчивыми, стремились довести до конца начатое дело.
Аппликация помогает привить художественный вкус и понимание цветовых сочетаний.
Мы попробуем применить для аппликации необычные и непривычные материалы, выполним более сложную и интересную аппликационную работу. Вы попытаетесь создать что-то новое, пофантазировать, провести эксперимент. Мы раскроем новые секреты мастерства. Эта работа может быть индивидуальной или коллективной.
Для творческой работы нам понадобится:
1. Основа-цветной картон. (Аппликация получается намного красивее, если работать не с белым, а цветным фоном. Например, зимние сюжеты хорошо получаются на синем, фиолетовом фоне, а летние на желтом, салатовом, голубом фоне, осенние на сером)
2. Прикладной материал. (Крупы, макаронные изделия, изюм, фасоль, горох, сахар и т. д.)
3. Клей. (лучше ПВА )
4. Бумага для окантовки.
Прежде чем приступить к выполнению аппликации, вы должны были подготовить эскиз вашего изделия простым карандашом. Народные мастера элементы узоров зарисовывали с окружающей природы, преобразовывая их в ритмичное чередование цветовых пятен и форм.
Этот процесс по изменению и упрощению природных форм для составления декоративных узоров с возможным изменением цвета получил название - «стилизация»(видеоматериал: тюльпан, нарисованный художником со многими цветовыми оттенками и узор из тюльпанов, преобразованный для аппликации)
Если у вас сюжетная аппликация, необходимо было вспомнить законы перспективы, если натюрморт- правила построения натюрморта и подумать над композицией аппликации.
Необходимо подумать и колорите аппликации. (Сочетание цветовых соотношенй) Правильно подобранные цветовые сочетания радует человеческий глаз, доставляя человеку эстетическое наслаждение. Яркие, теплые цвета вызывает хорошее настроение, тусклые, холодные цвета вызывают грусть. Попробуйте подобрать для своей аппликации красивые цветовые сочетания. Работать нужно вдумчиво, не торопясь.
Порядок выполнения аппликации
1. Выбор сюжета аппликации.
2. Выбор размера аппликации
3. Рисование эскиза аппликации
4. Выбор фона аппликации
5. Наклеивание мелких деталей (смазанную клеем деталь слегка прикладывают в намеченное место, затем накрывают приклеиваемую деталь чистой бумагой и прижимают к основе)
6. Наклеивание крупных деталей
7. При необходимости работа с красками.
8. Окантовка аппликации
Внимание! Соблюдайте осторожность при работе с
клеем. Нельзя вытирать глаза руками, измазанными
клеем! Будьте очень аккуратны!
Во время творческой работы звучит негромкая инструментальная музыка.
Если не хватает оттенков выбранного для аппликации материала, можно применить краски. Готовые аппликации можно окантовать:
наклеить их на бумагу другого цвета, оставляя кант 5-10 мм.
Чтобы аппликацию можно было повесить на стену, делают два прокола на расстоянии 3-4 см. друг от друга, продевают шнурок для петли и завязывают. Можно приклеить с обратной стороны подставку.(видеоматериал)
Подведение итогов урока:
Показ выполненных работ.
Ребята, при выполнении ваших работ вы поняли, что художники-настоящие фантазеры. Они могут создавать свои произведения из самых разных неожиданных материалов.(видеоматериал). Ваши работы выполнены с интересом и творчески.(Указать возможные пути исправления неверно выбранного колорита и композиции некоторых работ).
Народы с давних времен широко применяли аппликацию для украшения своего быта: казахи аппликацией украшают войлочные ковры и юрты; татары-мягкие кожаные сапоги; народы Севера-одежду, русские широко использовали аппликацию из ткани
Ваши замечательные работы можно использовать для украшения комнаты, подарить мамам, бабушкам на 8-е марта или на Новый год. Они будут очень рады такому подарку.
Ребята, давайте вместе с вами отберем лучшие работы для организации выставки, чтобы их смогли посмотреть другие учащиеся нашей школы и родители.
