Информатика 10-11 класс (стр. 1 )

Информатика 10-11 класс

Авторы: ,

Учебник: информатика и ИКТ 10-11 класс

Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

·  Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

·  Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

·  Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

·  Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

·  Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

·  Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

·  Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

·  Назначение и функции операционных систем;

уметь

·  Оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

·  Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

·  Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту целям моделирования;

·  Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

·  Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

·  Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

·  Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

·  Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

·  Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности в том числе самообразовании;

·  Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

·  Автоматизации коммуникационной деятельности;

·  Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

·  Эффективной организации индивидуального информационного пространства.

ВЫПИСКА ИЗ ПРОГРАММЫ 10 КЛАСС – 68 ЧАСОВ.

I, II, III, IV четверти – 2 часа в неделю.

Глава 1. Информация – 12 часов

Глава 2. Информационные процессы в системах – 10 часов

Глава 3. Информационные модели – 18 часов

Глава 4. Программно-технические системы реализации информационных процессов – 28 часов

10 класс

№	№	Содержание	Дата	Виды учебной деятельности	Формы организации урока	ОУУН
I подгруппа	II подгруппа
Глава 1. Информация.	Понятие информации, информационных процессов. Правила ТБ в кабинете информатики.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция	Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе. Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект. Учебно - интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи. Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
	Создание и редактирование документов. Различные форматы текстовых файлов.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Форматирование документа.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Вставка в документ формул.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Создание, редактирование и форматирование документов.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Представление информации, языки, кодирование.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Кодирование информации.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Измерение информации. Объемный подход.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Измерение информации. Содержательный подход.			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Измерение информации.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Информация. Информационные процессы в системах.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Зачет по теме «Информация»			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Глава 2. Информационные процессы в системах	Понятие системы.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Информационные процессы в естественных и искусственных системах.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Хранение информации. Передача информации.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Носители информации.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Обработка информации и алгоритмы			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Автоматическая обработка информации			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Алгоритмическая машина Поста				Практическая работа
	Алгоритмическая машина Поста			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Поиск данных			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Зачет по теме: «Информационные процессы в системах»			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Глава 3. Информационные модели	Компьютерное информационное моделирование			Усвоение новых знаний	Урок - лекция	Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе. Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект. Учебно - интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи. Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
	Создание таблицы, содержащей числа, текст, формулы			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Относительные и абсолютные ссылки			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Относительные и абсолютные ссылки			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Встроенные математические и логические функции			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Структура данных: деревья, сети, графы, таблицы			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Структуры данных			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
	Визуализация числовых данных с использованием диаграмм различных типов			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Зачет по теме: «Электронные таблицы»			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
	Модели структуры данных предметной области			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Моделирование и формализация задач из различных предметных областей			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Исследование моделей			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Исследование моделей			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Информационные основы управления			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Алгоритм как модель деятельности			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Зачет по теме: «Информационные модели»			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Глава 4. Программно-технические системы реализации информационных процессов	Компьютер – универсальная техническая система обработки информации			Усвоение новых знаний	Урок - лекция	Учебно-организационные умения: организовать свое рабочее место; планировать текущую работу; нацеливать себя на выполнение поставленной задачи; осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; сотрудничать при решении учебных задач; вести познавательную деятельность в коллективе. Учебно-информационные умения: пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации, словарями, справочниками, оглавлениями, энциклопедиями. Составлять план, конспект. Учебно - интеллектуальные умения: умение чисто и быстро писать; выделять главное, существенное; устанавливать причинно-следственные связи. Учебно-коммуникативные умения: умение слушать; литературным языком выражать свои мысли, пользоваться специальным языком; задавать уточняющие вопросы; аргументировать; доказывать; выступать перед аудиторией; составлять план выступлений; умение слушать учителя и одновременно записывать содержание его рассказа.
Программное обеспечение компьютера			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Работа с стандартными и служебными приложениями Windows			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Файловые менеджеры и архиваторы			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Вирусы и антивирусные программы			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Антивирусные программы			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Перевод вещественных чисел из одной системы счисления в другую			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Арифметические действия в системах счисления			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Зачет по теме: Системы счисления			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста, графики и звука			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Векторная и растровая графика.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Форматы графических файлов.			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Создание и редактирование изображения в растровом редакторе			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Создание и редактирование изображения в растровом редакторе			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Создание и редактирование изображения в векторном редакторе			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Создание и редактирование изображения в векторном редакторе			Усвоение новых знаний		Практическая работа
Кодирование информации с помощью знаковых систем			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Кодирование текстовой, графической и звуковой информации			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Компьютерные презентации. Использование мультимедийных технологий			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Создание мультимедийных презентаций			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Создание мультимедийных презентаций			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Использование гиперссылок и управляющих кнопок в презентациях			Усвоение новых знаний	Практическая работа
Анимация в презентациях			Усвоение новых знаний	Практическая работа
	Развитие архитектуры вычислительных систем			Усвоение новых знаний	Урок - лекция
Зачет по теме: «Программно-технические системы реализации информационных процессов»			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Итоговый урок			Итоговый контроль и учет знаний и навыков	Семинар
Итого:	68 ч.

11класс