3. Тестирование проводится по итогам изучения разделов дисциплины и оценивается с учетом кол-во правильно выполненных заданий.
4. Самостоятельная работа (доклад по проблемному вопросу): подготовка доклада (сообщения) по проблемному вопросу дисциплины (см. «Критерии оценки работы студентов»; темы формулируются студентом совместно с преподавателем).
Технологическая карта дисциплины «Введение в языкознание»
Студента(ки)____________________________группы____________________________________
Направление подготовки: Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и Иностранный язык
Степень выпускника бакалавр
Форма обучения очная
Преподаватель
Общая трудоемкость дисциплины - 3 з. ед. Вид аттестации - экзамен
ФИО | Основной модуль (_60_ %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | ||||||||||
Контрольная точка 1 | Вес точки – _50_ % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 | Вес точки –50___ % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | ||||||||
коллоквиум по теор. вопросам | коллоквиум по теор. вопросам | основная терминология (контрольная работа) | основные понятия фонетики, классификация звуков | фонетический, анализ текста | синтаксический и словообразовательный анализ текста | общий анализ текста | ||||||||||
_35__% | _35__% | __30_% | ___% | ___% | _20__% | _20__% | _20__% | _40__% | ||||||||
Примечание 1
Заполнение 1 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Владение теоретическим материалом по следующим темам: «Знаковая система языка», «Языковые антиномии», «Языковая система и структура» (контроль проводится на практическом занятии)
2. Владение теоретическим материалом по следующим темам: «Язык и Мышление», «Язык и Общество», Язык и Культура» (контроль проводится на практическом занятии)
3. Владение следующей терминологией: знак, язык, система языка, структура языка, синтагматика, парадигматика, синхрония, диахрония, инвариант, вариант, мышление.
Заполнение 2 контрольной точки
Требования по видам работ
1. Устройство речевого аппарата. Классификация согласных, гласных; артикуляция, акустические признаки звуков, слог, ударение, тоны, интонация.
2. позиционные и комбинаторные процессы, ассимиляция, диссимиляция, аккомодация, редукция; второстепенные акустические процессы: диэреза, метатеза, сингармонизм, гаплология. Фонетическая транскрипция. Фонема и Звук. Фонологическая транскрипция.
3. Морф и Морфема. Виды морфем. Основа слова. Исторические изменения в основе слова. Лексическое и грамматическое значение. Понятие «Грамматическая категория». Словосочетание и Предложение. Виды предложений.
4. Перевод орфографического текста в фонетическую и фонологическую запись. Анализ морфемной и слоговой структуры отдельных слов на иностранных языках. Анализ предложений.
Примечание 2
анализ текста осуществляется в форме подготовки материалов к практическим занятиям, самостоятельной работе, контрольной работе.
Технологическая карта дисциплины
Б.3.2.2 «Латинский язык и античная культура» по части курса (1 курс, 1сем.)
Студента(ки)____________________________группы______________________________
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык
Степень выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Преподаватель
Общая трудоемкость дисциплины в 1 сем. - 2 зачетные единицы, (всего часов в 1сем. = 72: лабораторных 36 ч., самостоятельная работа 36 ч., вид промежуточной аттестации - зачет)
ОК-3, ОК-6; ОПК-3
Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (__ %) | Итого | Подпись преподавателя | |||||||||||
Контрольная точка 1 | Вес точки – __ % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 | Вес точки –___ % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | ||||||||
ведение латинско-русского словаря | написание реферата | проверка конспектов | Самостоятельная работа | |||||||||||||
30% | 20% | 20% | 30% | |||||||||||||
Примечание 1
Заполнение 1 контрольной точки
1. Ведение латинско-русского словаря по темам курса.
2. Подготовка рефератов по тематике курса (см. УМКД стр. 53.)
3. Проверка конспектов по изученному материалу курса.
4. Самостоятельная работа по темам: Основы латинского глагола: основа инфекта, основа перфекта, основа супина, инфинитив.
Морфологический разбор глагола.
Технологическая карта дисциплины
Б.3.2.18 «Практика устной и письменной речи» (англ.)(1 курс, 1 семестр)
Студента(ки)___________________группы_________________________________
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профиль Иностранный язык и Иностранный язык
Степень выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Преподаватель
Общая трудоемкость дисциплины в 1 семестре - 3 зачетные единицы (всего часов в 1 семестре = 108: лабораторных 54 ч., самостоятельная работа 18 ч., часы на экзамен – 36 ч., вид промежуточной аттестации - экзамен)
ОК-6, ОК-8; ПК – 10, ОПК-3; СК-1, 2, 3
Основной модуль (60 %) | Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 200 % | Надбавка | Дополни-тельный модуль (40 %) | Итого | Подпись преподавателя | ||||||||||
Контрольная точка 1 | Вес точки 100 % | Итоговый % за 1 контрольную точку | Контрольная точка 2 | Вес точки –100 % | Итоговый % за 2 контрольную точку | Экзамен/ зачет | Рейтинг | Оценка по рейтингу | |||||||
Лексико-грамматический тест | Орфографический диктант | Высказывание по темам | Вокабуляр по темам | Итоговый лексико-грамматический тест | Пересказ текста | Диалоги | Итоговый орфографический диктант | ||||||||
20 % | 10 % | 20 % | 50 % | 100 % | 40 % | 20 % | 20 % | 20 % | 100 % | экзамен | |||||
Примечание 1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
